大自然滋潤萬物降下甘霖給予大地，
大樹、小樹，各有不同量比需求，
目前分類：小草課堂心得 (125)
- Nov 27 Wed 2013 15:52
拼布玩家-102/11/26課堂
- Nov 20 Wed 2013 16:01
拼布玩家-102/11/19課堂
用同理心縫拼布原意在於，
拿針縫布的人明瞭每一步驟衍生道理。
- Nov 13 Wed 2013 11:08
拼布玩家-102/11/12課堂
芎林隙間找尋大師請教拼布學習，
這是多麼抽象意境。
- Nov 11 Mon 2013 15:55
拼布玩家-102/11/9課堂
以大自然為師是小草的自學課程，
為了希望自己可以提早退休，
- Nov 06 Wed 2013 15:58
拼布玩家-102/11/5課堂
平凡的處事態度若加入「因為關心，所以用心」，
將提升追尋未來的生命價值。
- Oct 30 Wed 2013 10:35
拼布玩家-102/10/29課堂
反省與困境如果是我們閱讀的動機，
為何在閱讀書籍之後，沒有得到適當調整，
- Oct 23 Wed 2013 11:21
拼布玩家-102/10/22課堂
小草經歷3小時隨堂考，
向34位老師交作業的心境每學期都有，
- Oct 16 Wed 2013 11:52
拼布玩家-102/10/15課堂
昨晚斤斤計較時間安排，從台北趕回來上課是值得的。
看見一片花海，內心漩起漣漪一波波，
- Oct 11 Fri 2013 10:09
拼布玩家-102/10/8課堂補充說明
藉此機會回覆部落格拼布老師們留言提問，
因國慶日延滯，請見諒!
- Oct 09 Wed 2013 13:47
拼布玩家-102/10/8課堂
限制與制約是學習入門正道。
常警惕自己入門不正，好書歪讀，結果堪憂。
- Oct 02 Wed 2013 13:45
拼布玩家-102/10/1課堂
下課後看著一群一組姐妹再聚合討論，
表情嚴肅認真神態是拼布教學難得一見的景象。
- Sep 25 Wed 2013 11:38
拼布玩家-102/9/24課堂
感謝各位老師美麗的花束和賀卡，小草愧不敢當!
34位老師付出比小草多得更多。
- Sep 18 Wed 2013 11:26
拼布玩家-102/9/17課堂
眾所皆知的效能是1+1大於2。
34位大師在前的教學效益更是無可計量，
- Sep 11 Wed 2013 17:10
拼布玩家-102/9/10課堂
眼睛累了!休息一下吧!
又是拿針縫布、提筆書寫，忙什麼呢?
- Sep 04 Wed 2013 17:37
拼布玩家-102/9/3課堂
還記得13年前的開課實況，和今晚有些許不同，
一樣有份詳細列明的課程內容及班級規則，
- Jul 10 Wed 2013 10:57
拼布玩家-102/7/9課堂
整整四個月為「我的畫廊」做了規劃並執行，
從29位作家催生作品26幅，雖然只看見設計圖，
- Jul 03 Wed 2013 11:16
拼布玩家-102/7/2課堂
上課前聽一群人閒聊天南地北，
心裡想怎麼會有這種「長屁股」「閒工夫」?
- Jun 26 Wed 2013 11:07
拼布玩家-102/6/25課堂
昨夜課堂發生的分分秒秒讓小草頓悟其中學習，
汲取拼布奧妙精華，已經可以輕鬆穿越針線範圍，
- Jun 19 Wed 2013 16:23
拼布玩家-102/6/18課堂
好久不見，大家好!
走進校園接收到大家關心與祝福問候，真幸福!
- Jun 05 Wed 2013 14:01
拼布玩家-102/6/4課堂
不知怎麼了，星期一北上參加公部門會議，
到今天感覺還是十分疲累不堪，
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