拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課！

微不足道
<叢林學院(六十七)2021年12月13日>
文、攝影/林幸珍(小草)

小時候很怕大人問：「這跟誰學的？」
小草懵懂無知常常答非所問，
因為所以，長輩會教訓指正對錯。
銘記在心，「跟誰學什麼，要記清楚，並自行承擔。」
而今不僅在乎和什麼人學什麼？
為人師表更用心檢討，
有沒有教授對的事，帶領團隊走對的方向，
師者父母心，對學生負責「我們跟誰學習什麼。」
雖然這是微不足道小事，卻是小草認真承擔大事，
分秒自我反思。

請益他人提問求知，是小草獨學渴求感。
只有在人群中學習，才能邊學邊實驗，保持好奇心，
方便融合當下實況印證學習。
如果想創作有趣的作品，
我們必須懂得處理與人群所產生的共鳴感，
直覺有創意的故事述說，是由撼動人心開始，
才能縫出有想像力作品。
看盡人生百態感受其中，
所致小草在乎微觀宏觀小事，並勤學著。

在課堂學生謙虛的說「我縫得不好，針距很大」。
是呀！持針者針距像印記，
台語說：「針黹手勢」，人不是機器，
隨著個人當下心緒，手感都會影響運針，
所以才珍貴唯一。
我們都不可能保持在巔峰上，
隨年紀，隨現實情況，能做對的事即是最棒的作品。
小草專注在最細微的層面，就是將重點放在針距上，
但是心中要有熱情總攬全局，才不會讓作品失策失焦，
歡喜這樣看待自己創作認真實踐。

成人教育本質上，是與個人認知對抗，
有意願更新自我認知的人，才能算真正有學有得。
常常框架在自我認知輪廓下，
很難有新鮮事物進入大腦心田。
我們視覺與觸覺，會分割大腦中知識，
像似小心翼翼和複雜的感知對戰，
所戰勝的新印象，才成為新知進入大腦更新。
我們容得下自己小小進步，給自己更大耐性嗎？

「跟什麼人學？」這是一輩子功課，影響自己與家人。
思考一下，我們成為母親之後，
苦心積慮為孩子找學習環境，還孟母三遷，
但是，為什麼沒有為自己找尋對的學習對象和環境呢？
栽培孩子，卻不培養自己？
放任自己隨波逐流，只要喜樂就好？
人生一輩子都在學習，隨時惕勵自我向學是福氣。
身為母親希望孩子學習有成，
知道嗎？孩子更驕傲母親有學有得，
同時成為孩子終身學習榜樣。

《論語》：「三人行，必有我師焉，
擇其善者而從之，其不善者而改之」。
擇友學習必自知，近墨者黑，近朱者赤，
言行舉止受影響，傷及自身於無形，
我們要隨時反省自己是否成了別人逆增上緣，
內觀自省必須是修行人內建功能。

人生很短，深入關切想清楚自己要什麼？
不斷更新自己，不同年紀有不同學習目標？
我們正在跟什麼人學什麼，才是真正重要的事，
關係自己內在與外在敏銳度，及掌握人生智識深度，
勿讓自己成為盲從虛耗，
我們不值得浪費生命隨處「亂學」。
小草提醒「有沒有給自己利於成長養分？」

「增福德，長智慧」當然不是微不足道的事。
我們若是為自己生命負責，不落後退步，
要專注決定什麼不做；什麼是簡化日常瑣事，
精簡是去蕪存菁的初步方法，
慢慢修正，才能一心不亂。
在眾多老師提教裡，
學生小草分享學習心得，隨順隨喜檢視自我，
感恩再三，祝福大家平安健康。
天佑台灣，國泰民安，風調雨順。

願此薰習，供養針線，
修因得慧，調伏其心，
悲智雙運，福慧雙修，
法喜充滿，祝福十方。