針的解惑<2018小滿一>
文、攝影/林幸珍(小草)

我們一生只有活一次。
一生能圓幾個夢?
也許,根本不知道有夢,可以圓?
「別再食古不化,好好去生活吧!
用心生活,去旅行,去經歷,感受什麼叫不同。
改變是要實際行動,用體會更換不一樣感覺。」
日本創意大師這樣說。
用一年時間練習「尋夢與圓夢」,算不算有經歷呢?
隨班研習中,有學有得,不知老師們成效如何呢?
我們認真嗎?

人的心,像一畝田,
若沒有播下好種子,長不出好果實。
百合花田,因為氣候變遷,滿園百合齊開。
雖然花農無奈,當他選擇「喜拾」,
退一步海闊天空,轉念學習,
為下一次播種留下快樂種子,
培養自己成為一位耕福田的人。
那麼,我們手中縫製的百合,
當然也期待向花農學習。
「團體創作」一大片百合花田,
讓針線為花朵裝扮,自由自在盛開著。
拿針縫布的我們,如何耕作自己福田呢?

「分享自己」從旁觀者角度,透視學習現場。
如何在一個不能、不被理解,
什麼是藝術拼布創作的環境中,
艱難的分享自己,發表自己想法,
讓參與課程的我們,漸漸翻轉,
或是改變,已知的拼布概念。
僅僅憑藉著,一份純粹心念,
講述一個前所未聞獨特方法,
明知與眾人格格不入,仍然堅信有心就不難。
78天創造一個教學模式,確實不可思議。
當我們看著一幅幅不一樣作品,自信登場,
小草更確信有艱辛的經歷,
才有豐富動人的故事內容。
感恩之至,老師們接納小草參與其中,
學習吸收,又打開了新的視野。

「尋夢園」強調細緻技術。
乍看之下,都是多此一舉細節,可能有點傻,
不簡單中有關鍵技巧,
是一種「細節與細節之間的貫穿」,
成效不會在當時被了解,
而是在日後創作上被運用。
「圓夢」則是簡化練習。
放不下舊觀念,若沒有耐心思索,
「如何完整表現畫面」,必將錯過,
認識不一樣觸感;看清不一樣感知。
大而化之,是現學現用在每個當下練習。
這二則教案,對實際執行的人,
必有一定的收益提升。
但是這個提升,僅在於學習間分享中獲得。

親愛的老師們,美感擷取的養分,
在於日常中,多看、多做,在分享中感受養分。
知道嗎?這一年學習中,有二種心態:
一是以自己為中心,心急只想趕著完成作品,
二是不停看別人擁有是否比自己多,
這二種人都忽視了什麼叫美感表現。
像是趕火車的人,看不到窗外美景;
擔心別人,根本無心觀看美景。
大家都知道自己心中的美,
可是那僅能求得作品完成,並非有感而發的美感。
小草大膽點出問題,只想提醒有心想學的人而已,
並無他意,有錯則錯,才有進步空間。

在這二個教學設計中,沒有期待,
將成果完全信任交給老師們,
相信執行中每個當下,會有最好的導引,
為大家牽引到對的方向。
這都要歸功於前幾年的教學經驗,學會信任,
把擔心化為效能力量。
榮幸2學期研習,讓小草找到「原動力」,
享受在其中。
圓滿探索夢境的動力被啟發。

接下來是我們,將二份教案整理出版的時刻。
陸陸續續發表完成作品,會登錄書冊中,
讓我們一起,實現另一個圓夢,
提供未來學習者一個有資料可尋的尋夢園。
人生既然只有一次機會,何不將我們的每個當下,
集眾人之力量,記錄它、分享它,
並永久留存,使之有意義,
這不就是另一個耕福田方式。
感謝參與本教案老師們,無私付出,
豐富了台灣針線文案。
祝福台灣,祝福大家。
p.s下學期開課,在9月4日,
本班為拼布創作課,因此,
僅收實際縫過壁飾的拼布人。

願此薰習,供養針線,
修因得慧,調伏其心,
悲智雙運,福慧雙修,
法喜充滿,祝福十方。

0523針的解惑

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拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課!

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