小草藏修<2017立夏一>
文、攝影/林幸珍(小草)

「為自己出征」閱讀愚見(三十一)
<勇敢發問比答案重要>
國王建議武士:「對你而言,這是場嶄新的聖戰。
打這場聖戰需要的勇氣,
比你以前打所有的仗加起來所需要的勇氣還要多。
如果你能鼓起勇氣留下來,做你該做的事,
這會是你一生中最大的勝利。」P.97

沒有人喜歡當失敗者。
感覺魯蛇是沒機會提振的弱勢,
所以害怕、不夠勇敢,是正常的。
華人父母很擔心自己孩子失敗,
凡是有失落感的事,盡其所能為他們選一條最好的路。
最好不要浪費時間著墨於思考答案,
能掌握答案的,就不必探究問題內容。
落後別人等於失敗,能力學識不如人。
能力不能用分數評量,而是用探索與思考累進成就。
如果勝利不是用勇氣換來,
那麼聖戰就不能代表勇者行為。

還記得,在工藝研究所研習植物染時,
研究主題是紅的植物。
生長在台灣的植物中,哪些可以染出紅色?
不僅分生長,不同區域植物,
還要分四季,取出的染色成果。
由於當時台灣還沒有存檔紀錄,
因此難度提高,可以說是前途茫茫。
由心增生的恐懼,讓自己退無可退。
問有經驗前輩,也只是提醒,
沒有人真正實做過的事,哪會有何謂「答案」。
只能將每次染著成果,當成解答,
一次次向前探索,追問深究。
而今回顧當初,真的如同國王建議:
如果能鼓起勇氣留下來,做你該做的事,
這會是,這一生中最大的勝利。

拼布教學一直是誤打誤撞,
因情勢所逼,順便做做看,無心插柳的事。
獨學拼布並非設定,開店教學。
小草的興趣,還是以獨立創作為主。
透過染著在纖維上的色彩,
創造出的有形作品、無形思想導引,
那才是真正有意思的事。
每幅作品用心經營創作,與眾人分享的分秒片刻,
才是最豐富所得。
就像學生交出滿意功課給老師一樣。
展現有學有得,非常喜歡作品發表當下,
那種向眾多無名老師交出,努力之作,很榮幸。

近年將堆集許久的創作經驗分享,
開始教導拼布設計創作課。
發現與學生的距離,其實很遠。
多數學生不敢問問題,不敢發問就沒有真正學習。
學生有問題反而傾向不來煩老師。
甚至,過濾簡化問題內容,會將問題壓縮。
這項旁門左道的能力,反倒占滿了,真正學習時間。
十分妙哉!
不能明白花時間,浪費精力不務正業的精神,
為什麼不直接「無畏」的發問呢?
老實說,沒有人生來就是要當指導者,
為人解答,無不在邊學邊做中,經驗傳承。
除了以前有「師專」學校,專門教人如何當老師。
不然,老師都是由學生教出來的。
沒有學生,哪還需要老師存在。
所以,小草還在學中,
祈禱,我們一起勇敢跨越,那條「恐懼」界線。

古代屈原有<天問>,只提問無解答。
今日網路發達,問題均在滑指間解惑,代勞回覆。
我們也有樣學樣,學以致用於拼布教學,
將學習的溝通方式,連接在天際雲端。
讓時間與空間界線,同時打開擴張。
自由自在掌控可用時空,那是多麼幸福的事。
拉近距離,隔空發問,
降低害怕畏懼,來點燃學習動機。
將老師與學生的分際模糊一點,提升學習意願。
可惜的是,必須辛苦的,不分晝夜回應提問。
除此之外,一切都非常圓滿如意,成效非凡。
感恩之至!

成為素人創作者,都是由失敗開始,
一點一滴累積成長。
沒有人願意陪伴,害怕不勇敢的人學習。
只有拼布玩家的針線大師,
「打死不退」的長期伴隨左右。
盼望台灣拼布創作蒸蒸日上,源源不絕。
如果沒有挑戰自我的勇氣,怎麼可能是勝利組成員。
一起加油打氣吧!
祝福大家,母親節快樂!

p.s閱讀書籍:為自己出征(方智出版社)

願此薰習,供養針線,
修因得慧,調伏其心,
悲智雙運,福慧雙修,
法喜充滿,祝福十方。

小草藏修0505

創作者介紹

拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的拼布課!

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