針的解惑<2019榖雨二>
文、攝影/林幸珍(小草)

「心」字上的二點,如果是「我和我們」的距離。
那麼用什麼樣誠心信念捧在手心裡,
珍惜它、守護它呢?
人與人之間溫度是在微妙中生存,
而後才能豐富個人一念心的精采。

「方法寫在沙灘上,理想刻在石碑上」,
這是蘇格拉底名言。
方法可以變通更換,目標只有堅定。
我們真的認真學習,目標不打折,隨時更換思考方法嗎?
善於追求滿分,只要求解答,不在乎過程的人,
相等於無求知慾的人嗎?
實踐學習探索,關鍵在突破自我現狀的能耐。
發現無知,尋找答案的循環,才是有效方法。
小草昨晚課堂,換了方法,目標不變,
僅僅是勇於實踐第一步。

無法預測我們懂多少,只有透過學習,測得一切。
「不學就被淘汰」,在AI世界裡,是既定事實。
花時間調整,自我舊有習慣,需要多少心力?
習慣不修改換新,像舊瓶裝污水;
像沒有定期更新軟體電腦,無法與別人相融共事。
25人的共事經驗,如同25台等待被更新電腦。
逐一逐項了解,每台電腦現況需求,
需要多少耐力。
25份能量,同時運作供養一個理想目標,
那樣威力,勢不可擋。
但是,總有步調不同,偏離框架,格格不入,
找尋調整契合平台的共識條件。
25位老師在60天內,共同學習創造不可能任務。
真是可敬的學習精神,佩服再三。

我們感恩,打通任督二脈的提問者,或是失誤者,
他們就是貴人,為共同創作提點方向,引導路標,
亦或是讓大型作品發光發熱,靈光乍現醒悟點。
在一個教室裡,同時觀摩25幅作品實驗過程,
是不簡單的事。
我們也只是將每人手中簡單原圖,
「還原」設計自己創意發想,如此這般而已。
更明白我們有時卡在時間縫隙裡,
有無法理解,學習不來,求不得的苦,處境難過。
融入別人,配合時間,思考同調,
才能作品同框,是一種歸零學習,
也是個人素養,成就的知識才能共享。

「自由自在」是抽象學習。
從我到我們,從空的色塊到有故事。
小草在無中生有裡,找尋原理,
冒險探索大家對色彩的感觀。
感受600公分有多大?
自己是其中幾分之幾?
每個色區之內,對600公分有何影響?
甚至疑惑自己能做什麼?
好比人人會唱歌,但能開演唱會的人不多,
如何感受巨星格調氣勢。
創作是一種感受的表現陳述,
願意將想法分享,透過藝術媒材轉述,
我們心中的故事內容,即是好作品。

親愛的老師們,
我們無形中,都在練習「還原」自己,
透過本次研習,看見不同以往的自己,
包含教案設計人小草也受教其中。
深深體會,隨喜共學,讓自己有重整旗鼓機會,
不再鑽牛角尖,執迷不悟,
才會今天比昨天更好。
感恩相信彼此,相信針線大師教誨!
祝自由自在圓滿成功,
祝25位老師喜獲智識,
祝台灣國泰民安。

願此薰習,供養針線,
修因得慧,調伏其心,
悲智雙運,福慧雙修,
法喜充滿,祝福十方。

0430針的解惑

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拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課!

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