拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課！

針的解惑<2017霜降一>
文、攝影/林幸珍(小草)

「人要像樹，那樣慷慨，
給予人們花果及環境改善能量。
如果樹，無物可給，也可成為精神獎勵榜樣。」
這是小草昨晚分享講課內容。
把課上完後，回想剛過完的教室氛圍，
心裡莫名有股悸動，感激有這麼多人願意，
聽愚拙的小我，說故事、講經歷，
好久、好久沒有這麼自在快感。感恩不盡!

假若把自己當成「培養者」。
想要得到一塊福田，先要在心裡多次轉折想像反思，
自己是否能排除不理解的執觀。
不要貪於求多，搶出頭心態；
要不怕難，不怕辛苦，耐心靜思後，
如果虛心求教，會收到豐富成果，心中喜樂越來越多。
若不能這般學習，
所尋得夢田，依然只是「舊夢」罷了!

我們並不可憐貧乏，
只不過有太多妄想，和裹足不前愚笨，
想在蒼空下得到一定聰慧，
卑微的與大自然求教，是對的事。
小草昨晚，從一對一面授中明白，
大家心裡的歡樂與悲愁。
用虛假來掩飾，只會讓不誠實狀況更突顯，
迫使我們不得不，看見「不確實」的操作方式。
這是大自然界中常常教誨，
時空下，藏不著秘密的道理。

老師能靠陽光、樹蔭、花果，提供有氧環境，
學生的熱情本可以開花又結果，
可惜我們卻愚昧的用「不理解」的自己，
解決學習內容，拔除新知識吸收途徑，
甚至貶抑新技法出路。
本教案規劃的技法教學，
在沉悶的運作下，被減消，使得無技可施，
因為這段時間學習者，並沒有提問，尋求解惑。
學習不到正確技法，非老師本意。
把活生生的學習內容，變成化石研習。
無法節制，那不自然的愚鈍，
既然相信自己能解決學習方式，
就要有膽識承擔，收到不一樣成果。
這是一種認知與態度。
開花結果是樹給所有人的廣大胸懷，
「培養者」不能放開束縛學習吸取，
理當接受「學不到」事實。

人生學習如戰場，舉凡像優柔寡斷、折磨難忍，
和肩負重擔的大小事物中，無不隨著生命，
分分秒秒纏身；無不深藏在心裡暗處，
好比行走在陡峭山路，舉步維艱，
這一切是生命態度使然。
然而，「不想學」更難熬過心中的暴風圈。
求一個簡單平靜思緒，用心去除雜草叢生煩亂心思，
按部就班與針線求教，即可簡單收獲喜樂，
感受心中的夢園景象。

親愛的老師們：
尋夢園是一種夢境，
一片安寧簡單無華的平靜夢園，大家找到了嗎?
祝福大家!

p.s
11/7將是最後一堂課，
請盡其所能的完成作品，帶來合照。

願此薰習，供養針線，
修因得慧，調伏其心，
悲智雙運，福慧雙修，
法喜充滿，祝福十方。