拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課！

針的解惑<2016春分二>
文、攝影/林幸珍(小草)

這是為拼布玩家老師們特別規劃課後服務單元。

本文回應拼布玩家留言提問#36、#37、#38。

只為成就花朵，必須學習就事論事，就作品論作品。
「我與我們」單元，先登場的是花朵，
主角經由老師們精心打扮之後，
究竟是珠光寶氣，還是一臉素雅呢?
再選擇到什麼環境突顯花朵，想跨這一步尚需多少鋪陳，
明白捨棄浮誇贅飾，以原始初衷展現。

清淡優雅，快樂悠哉，舞動青春，花樣年華等等，
都是有形和框架，哪個是心中樣貌。
力求完美貼近合意原始概念，強調「我」的個人意念，
串聯與花朵的「我們」結合，
逐項營造一幅有熱情的感性作品。
這份純真、簡約之美，完全顛覆以往的研習過程，
挑戰內容在每堂課，
隨著已分解的步驟項目，慢步緩和講述延展之。
這是很冒險的教學計劃，簡明意賅的說，
31位老師的創作總和即是小草的作品，也是研究內容。
這樣的「我們」創作，無疑的是大格局學習。

如此珍貴因緣聚合，經歷十幾年的經營，
把一個不平凡的教學環境養成，其中最重要的是，
一群有共同願心的學習者，因為相信彼此，信任共識，
所以願意投注一個想像不到未來遠景，
為它辛苦努力，淺嘗甜果。
以尊重自然法則為主軸，所設計的教案，
目的在於修練自我，分享所能。
小草感恩參與其中，學習融入。

親愛的老師們，「我與我們」單元，
目前只進行到「我」的部分，細心將其中主角縫製好，
下週預訂進入「我們」階段，會有新的講述。
當然每次新的講述，均以大家呈現功課成果做為基準。
沒有達標準，與未達標準之說。
因此，請老師勿心急慢慢來。

我們手上正在縫的花朵，是簡單，是清純也好，
只要誠意，以手感溫暖縫製，即有韻味十足的一面，
也會在大家作品中佔有一席之地。
大家辛苦了，祝福大家。
感謝這三則提問，讓小草有機會回覆。

p.s3/29凡是已經完成花朵需全部出席，
才能為它找尋環境，所以請帶足背景用布，是幸!

願此薰習，供養針線，
悲智雙運，福慧雙收，
法喜充滿，祝福十方。