拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課！

如果說生命必經適時探索才能覺醒，
那麼活力泉源理應來自人與人之間互相肯定，
彼此祝福、支援等等支應。
不愧有34位老師指導的教室，
讓每位獨立創作人都自信的接納設計評圖，
成績豐碩，精采無比。

設計課所能呈現的能量究竟是什麼?
那是一種遊戲、一種挑戰，和勇敢表現。
若不是有學生想要創作，
有老師願意提出誠心建議或更多互動付出，缺一不成事，
否則設計課將只是大家或坐或站的虛情假意談話課。
講師誠實付出，快速解讀創作本意，
除了平時對作者了解之外，還有百分之百的同理心應戰。
極短時間內分析別人心思，以客觀立場模擬心意，
本質上講師內在必須是無私的、超越自我的；
具體說明，在極短時限內與自我交戰，
騷動中連結潛在智識，分層次、分離分析重疊界線，
而說圖解意出大家喜愛的提議，並非容易之事。

不瞞大家，昨晚下課只想回家睡個好覺，
因為一個晚上修改這麼多作品體力透支。
回想起今年5月19日那天設計課，
也一樣幾天後才回復體力。
不難想像上這樣精采課堂，如同因緣際合，
可遇不可求，那麼殊勝、珍貴。
小草何其有幸，時常有機會參與其中，
千載難逢機會得以將顛倒思考的自我，
調伏到正思維路徑，累積經驗像寶石，堅硬實在。
感謝大家互補式的學習模式昇華了我們，
崛起了新的創作概念，讓未來擁有不同以往的針線視野。

還剩二次創作練習課，請把握時效，
若練習期間碰到困惑與不解思索，
也請抓住機會到課堂上提問或是留言。
親愛的姐姐妹妹，拼布如果是我們不可多得的好朋友，
那麼把生命中學習的寬廣度交給針線是對的，
相信大家認同這個思考!
祝大家創作愉快順利。

祝福大家，悲智雙運