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昨晚斤斤計較時間安排,從台北趕回來上課是值得的。
看見一片花海,內心漩起漣漪一波波,
感動無法形容,永遠記得34位老師送這份禮物。

緊湊時間裡,看見大家用心和表露在外的喜悅,
讓姐妹們手舞足蹈,比手畫腳忙碌編製夢想花園,
這境界令人羨慕。隨著課程進展,
似乎更貼近「小草理想課堂」的計畫原型,
再次證明「教室裡永遠只有一位學生,眾多老師」的目標,
它像天使一般,按照計劃播下種子,
開啟學習之心,讓種子發芽,
入住大家生活與針線為舞,探索手縫的溫暖針距步調,
等待每個向陽的日子,接納水分及空氣,
成長枝葉,開出自由之花。
也許很多人不相信我們真的辦到了!
親手將花朵放在手心,分享它的榮耀。

如同小草語重心長說,
「當我們期待老師不要只活在課堂裡,
希望存在生活中隨時請教。」
無所不在教學分享打破舊思維,
對老師而言職責只在當下鐘點即可,
然而學生的期待則是隨時。
達成想像雙方均需破除陳規,建立新機制務實實踐。
拼布玩家正在接受考驗,以文字交換臨場教學可能性,
延伸到雲端留言這個試驗已經是成熟階段。
幾年來成就多位老師成長,
已是不需質疑的另類教學延續。

拼布是什麼?源自於一份教學目標與動機,
昨晚明白講述,
請勿忽視小草與姐妹們在雲端留言,交換智識的價值,
我們在這個空間裡換取課堂有限時間,
展延出新的學習成就,使至更新我們生命探索。
請為這份真心誠意喝采!並加入其中。

祝福大家,悲智雙運

1015課堂  

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