千迴百轉立春 2011 @ 拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課！

千迴百轉　　春分 2011
文、攝影/林幸珍

前幾天回應「學員」在部落格的留言，感到意猶未盡，問題不大，總是有未解惑到位之處，適時補充即是。
談靈感這個問題是很抽象的形容。
靈則是虛而不實的，不確定的概念，或非經實驗的想法，多半來自靈光一現的東西。
感則是五感體會、體認、體悟等等感想，表現於思想、思考上的種種心得。
看書思索有助於靈感產生，但都必須透過書寫整理，之後才能得知靈感是否成立。
閱讀書籍人人會，印刷精美更受喜愛，尤其沒有壓力的翻閱可以帶來滿足與快樂的幸福感。
書籍本身無難易之別，是閱讀者內心所定義，以需求為主觀。閱讀簡單易懂，無益想像力；教育前輩李家同先生也曾說：「只閱讀內容簡單的書，只會讓思考能退化、變笨」；達文西更是崇尚閱讀簡單書冊而書寫不簡單理論之高手。
3月15日課堂上的題目引導是請學員們看美麗的書，訂出學習目標。原則上非常簡單易解，沒有必要讓大家傷神費心。反倒是大家為此題目費神，問題出在哪裡？
對於學習拼布而言，長久以來，有些人不看書籍；有些人買書只為了書中喜愛的作品有臨摹樣品；有些人則是參考收集書的印刷精美。沒有人將簡單美麗的書當成教科書來研究解析。
非常認同每位學習者都有「捷徑學習」、「短期效能」的渴望與需求。滿足大家的期望是很重要而且必須的。顯然「效率」的觀點有說明必要：
1.於已知事物的再認識。再認識不同之處可以帶來驚奇。
2.理解未知的事物。沒有前例可循，才是創作力。
3.挑戰全新的世界。直接面對新世界，能踏出瓶頸。
「頭腦倉庫」中知識有舊的，沒有新的不行；始終未經整理也不行；有效的讓知識「新進後出」，或是新舊並出，都是學習本質。
西方諺語：「心急水不沸」。心心念念著怎麼水還不煮開？結果頻頻打開鍋蓋，這樣水怎麼開？太過關心、在意，找不到問題關鍵而沒有結果。想破頭的事，多半是想太多、想太久，陷入偏執，迷失方向，拘泥於細節，陷入一片混亂。
建議陷入胡思亂想的人：
1.將每一個想法記下來、畫下來(未經整理的想法叫做亂想)
2.遺忘已經舊的經驗，暫時收進倉庫「歸零存檔」，讓新的題目帶著學習翅膀飛翔在新的世界(重新整理讓資料發揮作用吧！有些想法是需要互相磨擦才有新火花)
每個人生命中不侷限在創作時才需要靈感，生活上的每一段故事都是靈感引導而成立，是我們不曾在意它的存在，或是根本不知道那種獲得叫靈感。想激盪出異想天開的想法是難得的，像人生總有一些是該遺忘，該像去蕪存菁般的減去；過多的想法，該丟棄繁雜無用的，整理有用的、需要的。
追求幸福的感受不就和尋找單純、簡單可用的靈感一樣嗎？
簡單的說：平時養成良好的學習習慣，可以省去騎驢找馬的煩惱與時間。
祝福每一個創作都心想事成！