針的解惑<2016立冬一>
文、攝影/林幸珍(小草)

聽懂話的人,二三句即可了然於心;
聽不懂的人,再多說明都是毫無所悉。
深度解讀圖說內容,這項工作像是導演教戲,
用各種視角引領演員,理解作品創作深意。
感性的語言,加上理性的文字,
用心的說故事,讓參與作者們,
深入原創的各種特殊鋪陳,
好比導演排演一場精采戲劇。
有趣的是,為了讓聽不懂、無法理解的人有所感觸,
那樣考驗才是真正人生課題,它叫溝通。

藝術是創作人為自我所做的內在革命。
快樂海的設計規劃,創作模式超越過去經驗,
正確的說,是為所有參與人做一次內在挑戰,
包含共識紀律、團結檢視、技術考驗,
等等複雜層次架構。
非個人能成就,成敗在於28位老師共同經營心意,
只要有私心加入,暴走演出,都屬於隱性危機。

我們都不知道,如何讓一幅大作品,
有「我們」,也有「我」共同依存。
在嘗試從未做過的事情時,
成功與失敗都同時正常存在著,
但不能因為艱難而放棄。
我們應把重點放在防止失敗發生,而有補救勇氣,
面對各種未知狀況,做未雨綢繆準備。
從事創作的人,都必須具備這樣膽識,
不杞人憂天,保持樂觀,相信合作的力量。

螞蟻是自然界超級合群團隊。
合作任何事項,都不需要引導者,
不怕有出餿主意破壞者,或是不合群者。
有組織、自律,
甚至能將錯綜複雜難題,簡單化、單純化,
解除危機能力,這稱得上高等智慧吧!
然而,我們正在研習快樂海合作,
這種共同守護共識的制約,算什麼級數智能呢?
能像螞蟻天生懂得管理經營自己的智慧,
有這項不可思議能力,自然而然不怕各種複雜任務。

我們很容易說「你做得到」,安慰自己或別人。
若是說「你感受得到嗎?」,這樣天馬行空抽象的對話,
很難接收到滿意回應,
無論反應為何?都是令人擔心。
昨晚課程,我們都一起摸索這麼抽象學習。
表面上看對方笑了,一直點頭,
這都有可能還是一知半解狀態!
如何帶領28位老師一起完成,不可能任務,
除了要有勇猛精進決心,還要有母親的慈愛。
共同創作真不愧是挑戰自我最佳修練。

小草在此提出建議,
懇請全體參與老師一起加強下列能力:
(一)先學習辨識自我立場,與作品製作重點是什麼?
(二)而後理解個人作品,
內在與外在相連結著怎麼樣內涵?
(三)為什麼個人認知與技巧,影響28人成功,
快速建立融會貫通本能。
本次實驗打破以往所知拼布技巧,
不如讓大家一起來一次大換血洗腦式學習!
一起加油!感恩之至!

願此薰習,供養針線,
定持手縫,調伏其心,
悲智雙運,福慧雙修,
法喜充滿,祝福十方。

針的解惑1109

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拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的拼布課!

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