拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課！

認識自己
<針的解惑2020大暑二>
文、攝影/林幸珍(小草)

小草知道，人生有限生命中，不知道的遠比知道多。
有限生命追求無限智識，必然先學會知恩圖報，
方能知書達禮，順勢而為，順其自然，去蕪存菁。
真誠的告訴老師們，長久以來，
「小草是唯一能在每堂課開啟與結束，
用麥克風大聲當面向老師致謝感恩的人。」
禮敬之後，收攝智識超乎期待的獲得，感激不盡。

從「微不足道」的事情認識自己；
從「框架之外」的事情認識自己，
微不足道不代表微細，而是巨大的一小部份；
框架之外不是個人小事，而是人與人之間框架大事。
生活中大小事，無不是檢視自我的機會。
創作一幅作品，如果有SOP順序流程，還叫創作嗎?
從零開始，啟動自己說故事，編寫作品能力，
即是生產作品的動力。
體驗自我承擔，進行學習整合，
教育自己下的種子發芽成長，需要過人的用心與勇氣。
也許，像做白工，一再反覆試驗；
像打雜的，從討厭的事找出興趣，
等等辛苦努力，才能看見轉機，了然開悟。

失明失聰的海倫凱勒說：
「我們分明不一樣，能看見的人，和看不見的人不同，
不是感覺不一樣，而是使用感覺的方法不一樣，
只是為了找到超越感覺的智慧，
而展開想像力與執行力的勇氣。」
小草非常敬佩她心中常駐恩師的心，
提醒小草要感恩老師教授恩情。
謙卑是一種態度，更是無形力量，
順其自然打開五感，看見聽見，感覺到，感受到，
甚至能分享感觸的細節。
知道不足的自己，隨之而來的研習，都是轉變的開端。
內觀自省，分析檢視，從理性與感性中，整理大小事，
理出架構細節，加強轉化思考，
快速組織創作過程中，精細分工步驟，
只要不輸在自我放棄，就是獨當一面的作者。

認識自己還有不足，才知轉機如何找尋。
新的創作主題為我們帶來機會，啟動新的動能。
即使是粗心大意的人也有繡娘的細心。
不在乎並非不在意，僅需加強提醒，
慢慢收心練習，也有成大器之時。
習慣在SOP制約下學習的人，無法做自己，
質疑現況，失去思考，全無邏輯，溝通待加強。
意外發現，協助脫離困境拉起對方的指導老師，
無形中在增強賦予的責任及專業提升，
這是另類的教與學訓練。

親愛的老師們，作品不在美與醜，
最美的是自修過程，最醜的是驕傲無知的時刻。
一幅作品等同於生活日記，
記錄一段時間的我們日常，
原原本本的歸納當下我們心緒，
這就是學習答案，也是人生智慧解答。
感恩一起陪伴學習的老師們，小草受教了!
下學期9月12日開學再見!
祝福大家平安健康。

願此薰習，供養針線，
修因得慧，調伏其心，
悲智雙運，福慧雙修，
法喜充滿，祝福十方。