當拼布教師不再提供解答，而是啟發學生找出提問。
把熟悉的學習慣性顛倒，
- Nov 26 Wed 2014 14:22
拼布玩家-103/11/25課堂
- Nov 26 Wed 2014 11:00
拼布玩家-盛開的花圃
經過上週的花心研習，
- Nov 19 Wed 2014 14:17
拼布玩家-103/11/18課堂
人在發言時必須考量氛圍、場合、時機等等各種層次，
才能適當烘托出空間裡的調性，使聽聞者有舒適感。
- Nov 19 Wed 2014 10:45
拼布玩家-花心的姿態
哇…一大盒讓人眼花撩亂的鈕釦，
- Nov 12 Wed 2014 16:52
拼布玩家-103/11/11課堂
感受不到秋的涼意，
卻領受著姐妹們盛情款待的溫暖，感恩之至。
- Nov 12 Wed 2014 10:30
拼布玩家-熱鬧滾滾趣味週
眾所期待的趣味週終於要隆重豋場啦!
- Nov 05 Wed 2014 13:54
拼布玩家-103/11/4課堂
「拼布創作」須決定入口跟出口，
剩下的就憑感覺走，像體驗旅程中的種種。
- Nov 05 Wed 2014 10:06
拼布玩家-共學、共存、共榮
雖然停課了一週，但姐妹們可沒閒著，
- Oct 22 Wed 2014 15:03
拼布玩家-103/10/21課堂
曲線偏見是一種傾向與喜好。
為什麼有些設計就是那麼優美，百看不厭，
- Oct 22 Wed 2014 10:35
1032拼布玩家-萬紫千紅群組創作
10/19的全天研習課結束後，
- Oct 20 Mon 2014 14:13
拼布玩家-103/10/19課堂
請別讓學習能量開除你!
大自然提示「樹根要植得深，才能茂盛枝葉，果實甜美」。
- Oct 20 Mon 2014 13:35
拼布玩家-咱攏是同一欉花
眾所期待的全天研習課終於登場啦~
- Oct 08 Wed 2014 16:54
拼布玩家-103/10/7課堂
穿越是從一個地方移動到另一個地方的過程；
用來形容改變學習也像似穿越的軌跡，再適合不過。
- Oct 08 Wed 2014 10:42
拼布玩家-素雅、典雅、高雅、優雅
「秋意送暖」單元逐漸進入收尾階段了，
- Oct 01 Wed 2014 13:43
拼布玩家-103/9/30課堂
凡是習得技藝，都從願意對自我負責做起，
兢兢業業累積深度體會而成。
- Sep 26 Fri 2014 11:42
感恩我的缺陷老師<針距隨筆2014教師節>
感恩我的缺陷老師
<針距隨筆2014教師節>
- Sep 24 Wed 2014 11:45
拼布玩家-103/9/23課堂
願意相信，人生歷練比較豐富，
學習曲線比較強烈，足以協助糾正破解自我制約行為。
- Sep 24 Wed 2014 10:38
拼布玩家-教師節快樂!
課堂一開始班長就說要來開班會，
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