紅葉啟示
<叢林學院(三十)2021年2月26日>
文、攝影/林幸珍(小草)

不知何時,手札上紀錄二句話:
「50歲前是學習,50歲後是回饋」,
思考許久,再翻手札看見一張紅葉照片,
小草恍然大悟,豁達理解深意,心喜提筆分享。

植物界如何延續生命,
難道也是50歲前學習,50歲後回饋原則嗎?
植物如何分界貢獻呢?
真是個有趣提問。
人類用分辨學習能力來確認「認知」。
當小草拍下紅葉時,感覺是葉子已在做「退場機制」。
小草年少經營公司有退場機制,
才來得及50歲之前學習,50歲後分享。
父母親在何時做足退場機制,讓孩子自我獨立。
退場有規範策略,我們先要學習正確的「認知」,
明白任何關係都必須有分界的重要。
說白一點,就是放手的時機與過程,決定一切。

一片葉子從發新芽,
開啟生命學習與貢獻,同步進行。
人類卻不是這樣大愛,
幼年成長期間,享受前人無私貢獻,
才在中年之後慢慢按個人意願學習分享。
佛說:「伸手需要一瞬間,牽手卻需很多年。」
葉子卻不同,它從冒芽,就是與大眾牽手結緣之時,
無論我們在不在乎它們都無私,行光合作用。
葉子由綠轉紅,是葉綠素減少褪去,花青素增加,
紅色增強而轉成紅葉,落地成為腐葉貢獻大地,
這是葉子的退場機制。
反觀,我們能做好生命的退場機制嗎?
想必要先有適當的「認知學習」,
才能享受過程中自在人生。

拍下紅葉的當下,小草自問我們的生命中,
可能有這般耀眼艷紅時刻嗎?
很羨慕紅葉在落地之前,有鳥巢成為中繼站,
多一點時間享受快樂時光。
親愛的朋友們,自然法則萬物適用,
葉子一生如此大方貢獻自我,
我們能做什麼,能否有「一生一次隨興旅程」?
感恩有您,一起加油!
祝福大家平安健康一切安好!
天佑台灣,國泰民安,風調雨順。

願此薰習,供養針線,
修因得慧,調伏其心,
悲智雙運,福慧雙修,
法喜充滿,祝福十方。
20210226叢林學院.jpg

arrow
arrow
    全站熱搜

    拼布玩家 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()