針的解惑<2018秋分一> @ 拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課！

針的解惑<2018秋分一>
文、攝影/林幸珍(小草)

用舊地圖找不到新路。
讓我們平心靜氣，想想看，誰手上沒有舊地圖。
凡是記憶存留在我們腦中，沒有不斷更新，
即成舊版地圖。
以舊地圖做為根基，才能探索找尋新地標。
而今日新地標，會是明日古蹟遺址。
試問，我們手中是否已握著「根本」，
方便追尋「新路」?
既然，時間帶著我們轉換空間，
為什麼會只停留在原地，任意讓時間流失?
小草早覺悟，不敢與時間比快，
只想今天比昨天更務實認真，學習再學習。

在教師節前夕上課，很激動，心緒無平靜。
自認為永遠是學生的小草，
如何能站在講台談理想，說研究心得。
更慚愧接下祝賀，受之有愧，真不敢當。
這一天，小草感恩大自然導師，無私引導，
萬物有情有義，教化無所不在。
一草一木，一花一世界，深藏教理，
學無止盡，勤學不懈，深耕智識根源。
愚智不開小我，被啟發影響，感恩不盡!

蓮花出水而開。
知道讓蓮花開花的「根本」，是一池明鏡水嗎?
若是池中水，不是活水，蓮不開花，葉不常綠。
老子教我們向水學習。
水善利萬物帶來益處，不必爭取；
人望高處，水往低處，謙虛為本。
遵循自然法則，讓小草安住其心，調伏其心。
隨順更新明鏡水，方便注入活水新(心)路。
有心培養自己，學創作的人，更應該明白，
每個人都有一池水，先學會認清自己心池污著情況，
方能下決心更新清靜水，才可以期待蓮花開。
怎可看著別人蓮花開，自己心有不平，忌妒憤恨心起?

小草的課堂，雖然每學期6堂。
但是，在雲端課後服務以分秒計之。
本學期面授7次，長達84天12個星期，
2016小時，於雲端回應各位提問，為大家解決問題。
這樣群體共學能量，
小草力求於，將每學年研習主題，
在回應留言中，做有系統說明整理。
學習者若是有心，會吸收到概念性的學程。
可怕的是，十幾年教學，
鮮少人體會，跟著小草學針線，
是按照系統知識，分門別類傳授。
大家打開網路，只看自己提問，在乎自己作品；
只擔心別人做得比自己好。
每人都有自卑的內在，剛強的外在，
作祟爭鬥，干擾拿針縫布的心境。
無奈!大環境就是這樣。

創作基本上就是左右腦開發的學習。
不相信用圖畫練習思考，所以得不到事半功倍。
針線縫出來的是圖案。
針線用的布也有圖案。
以圖畫來思考，思路顯著變快；
同時明顯體會理解事理。
左右腦練習運用，就像合作團體，
二者一組，當然變好變快。
再加上手縫作家長期練就手感，怎麼可能不變強。
補充知識也很重要。
鼓勵閱讀是創作根本；
鼓勵勇於分享，是活化聯想。
這般願意主動學習的人，感知能力會變好。
被動的人學不到東西，腦袋僵化，塑造不出新意。
找尋生命寄託，不怕大器晚成，
沒有輸在起跑點這件事。
僅僅是決心問題，將自己卡關而已。

拿著舊地圖一樣可以開創新局。
俗話說：「路在人的嘴裡」，
還說：「要學就要問」。
改變必須從分享想法，討論提問，
歸納結論等等，逐項學起。
沒有一步登天。
再大牌名師都無法提點，不學的態度，
與自我設限的學生。
唯有大自然導師，才能不厭其煩，
隨時在側，引導啟發。
接下來的4堂課，就是縫製工夫考驗，
技術不須求精，要的是誠意，
把自己最擅長的針線表現即可!
當然不必像猴子，現學戲法力求表現，
那是會打亂心緒的，自亂陣腳，反而得不償失。
祝福大家創作順利，
祝福台灣風調雨順，國泰民安!
我們下堂課10月2日再見!