小草藏修<2017小寒一>
文、攝影/林幸珍(小草)

「為自己出征」閱讀愚見(十一)
<心如明鏡,無勤拂塵。>
梅林說:「人們通常都不能意識到自己走在什麼路上。
指引武士一條回家的路,
通向虛偽、貪婪、仇恨、嫉妒、恐懼、無和。
真理之道,越往遠方的山頂越陡峭。」p.65

本章啟始,就是武士大哭一場後反思省悟。
感同身受,小草也哭過一場後,有所體悟覺知,
浸沉在大自然中領受一切,
隨著梅林指引找尋真理之道,
學習放下,對教與學的質變。
就算真理之道陡峭狹窄,勇敢精進,為下一個目標前進,
如梅林說的,想脫下盔甲就要哭一場,大徹大悟一番。

可能是藝術家性格使然,創作時總是想法太過天真浪漫,
尤其2016年結束前,本來就想完成一件「畢業之作」。
畢業的意思是學習結束。
像武士空有想法,不顧一切向前衝,
太過理想化,以為參與研習的大眾,
也可以接納「高階複雜教案計畫」。
以致於必須放下原意,修正計畫,
形成畢業考是一場「臨場應變」大會考。
創作題目訂得太高,超出大眾能力大工程,
辛苦了參與者,同時意外突顯出,人性複雜面,
深入檢討之後才理解,錯不全在小草個人,
而是我們被「人性心態」打敗了!
所以我們正在接受各種期末考,才能完成「畢業作」,
最後作品呈現什麼面貌,
連原創作者小草,也不敢預測。
我們分分秒秒在懺悔中修持導正,
通向道理之路,陡峭狹窄,不就是「難行能行」嗎?
只要無畏懼,勇猛精進,即可通到山頂,
在這之前,小草必須,
陪伴參與創作的人丟棄身上的恐懼與無明,
同心協力,完成共同創作。
有承擔的膽識,方能擊發力量。
堅信的保持「心如明鏡」,才不需拂拭塵埃。
一旦鏡面染上細塵就難回頭。

處理意外蹦出來的問題,任誰都沒有準備,
再說任何創作者都會有自己應變方式,
只要是原創,理當有一套法寶急救。
小草的修正步驟很簡單:
一、參與的人數很多,所以先打破僵局。
也就是打開天窗說亮話,
把每一星期未達標準的苦處,做不點名式提醒說明。
原來大家的慾念無知,
讓「我們」的海,和「我」的魚群,
生存在海族箱裡,而不在大自然中。
「因」是共同創作,所以「果」也要共同承擔。
二、重新佈局,包含修正標準,及急救措施。
進行這個修正時,以不擾每一個參與者為準則,
讓這完整計畫像在空氣中改變,
無聲無息,不知不覺中修整計畫內容。
否則正在操作的參與人會煩躁擾動,
以免波及太多情緒。
所以直到目前為止沒有人感受,
「畢業之作」正在修改變化中。
三、學習內容變少是唯一錯過的。
這一項缺失原由出在參與者,
全因為沒有文字分享,互動人數僅有幾人,
所以勢必衝擊原計畫,也是本計畫失敗主因。
為什麼如此說?
一幅有大我與小我的創作,之類高階研習,
不能缺少感性互動,明白的說,
原創人很誠意,將內容空出來想和大家一起討論創作,
了解彼此之後,再加入我們中的小我,
雙贏雙利之美意,被打折、消滅。
僅有少數人努力,成不了大格局,所以破局由來在此。
不是小草不認真,或是不解救,
而是眾人之力非個人能力所及。
共同集合的大作品,敗在私德我執之上,
上完這,人生難得學堂,終身受用,
以上檢討將成為紀錄,
就此放下,這旅程的各種不捨,與攝受智識。
感謝諸各大德調教。

所謂「逆境學習」,
我們因而調整腳步,以不同角度,再度出發學習,
未來大家所見之「快樂海」,
還是快樂的海,亮麗豋場展出,
雖然畢業作和原創不合,已成事實。
但是,會有新的學習過程,
也算是另類收穫,讓所有參與大眾,
共同見證這一切,實在三生有幸!
也是難得,難能,讓我們共同祝福吧!
親愛的朋友:
小草希望這一路研習拂塵過程,
能隨時調伏守護一念「心如明鏡」。感恩之至!

p.s閱讀書籍:為自己出征(方智出版社)

願此薰習,供養針線,
定持手縫,調伏其心,
悲智雙運,福慧雙修,
法喜充滿,祝福十方。

小草藏修0109  

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