201612留言板

此區為2016年12月留言板,
請姐妹們在以下留言區發表留言。

創作者介紹

拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的拼布課!

拼布玩家 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(66) 人氣()


留言列表 (66)

發表留言
  • 小雁子
  • 4號艷秋的水跟水草已經完成
    岩石配好布也快完成
    很幸運這次有機會同時縫製2個作品
    因為是“同中求異”所以也先關掉24圖
    把4號圖輸入腦袋
    真的能體會老師說的“每張圖要注意的不同”
    每張圖都不一樣、但又要跟同伴同、又要展現自己的味道
    每個細節都要先顧全大我才能有小我
    是個很特殊的訓練、但投入就會快樂多過辛苦
    4號岩石有4個咖啡色岩石、我用不同色階跟布紋
    這樣看起來有不同感覺
    藍紫色跟小灰色也是、跟24號的圖是不一樣的
    雖是同一個大作品、環境雷同、但配布的思維是不太相同
    所以兩個作品的艷秋是不太一樣
    可以乍看又好相以
    小草老師真是辛苦了
    要讓人乍看是同張圖、細看又有個人色彩
    真的難上加難、感恩老師給機會學習
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝留言分享,
    人要有機會,才知道知識進帳的喜悅是什麼?
    辛苦了!趕作品,請不要忘了,為人妻的本分事!
    感恩,急救之手,為快樂海解圍。

    和大家分享,小草學習大自然拼布點滴:
    最初獨學針法技巧,尚可稱許獲得快樂。
    但是進入自己設定的創作課,嘗盡苦果,痛苦至極,
    每次配布、構圖都是從百次求一次獲得,
    而那個獲得是勉強可行的水準,
    有時是到了,自我安慰,不得不放手,
    接受不足,只能疏忽求勝的心,把作品縫製完整。
    到底有多少年,經歷每次創作以百求一的苦,
    真的不可計量;
    每一個作品被不確定、不成熟的我,
    替換多少布量,不厭其煩的千試百練,才有一點點心得,
    今天大家心中的抱怨辛苦之說,早就是小草聞歷之事。
    因此,小草怎會不懂大家為何辛苦呢?
    只是如果沒這樣過程,作品都屬於DIY,
    僅僅是全看小草要不要雞婆,多做服務,
    讓大家少學一點,是否會比較快樂呢?
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/30 17:38 回覆

  • 幸子
  • 大家好,大家快樂,
    經過了幾個星期大家的努力,快樂海的畫面越來越精彩。
    我的岩石部分,經過老師的指點,
    換個布,亮眼多了,視覺效果有所改觀,
    並謝謝小草老師分享的背布,
    珊瑚大致已完成,是否配置對了?
    由於對色感較鈍,每次老師都會提色差問題,
    但對配布還是擔心,是否適當,
    請小草老師提供更好的方法,
    讓我會很放心,大膽去和他相處,謝謝!
    祝平安喜樂。
  • 親愛的幸子姐姐,感謝留言提問!
    辛苦你了!學習本是件辛苦的事,
    所幸我們都有所得。
    恭喜你快樂海進行的順利!

    有關配色、配布練習問題:
    上學期我們研習的繡球花,小草給大家一份講義,
    上面教我們如何認識色環及搭配用法,
    同時我們也一起運用它做了學習。
    請回想繡球花研習時,
    小草教大家如何運作配布,即可明白。
    當然只要懂得那套方式,在配色上比較容易上手!
    請把過去給的資料整理一下,並且趁還記得,
    趕快加注文字紀錄,以利成為日後智庫。
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/30 16:53 回覆

  • 夙真
  • 快樂海壓線!
    壓線有像珊瑚實像壓線,
    還有像岩石、水草意象壓線,
    海面有實像兼意象感覺。
    回想起2016大展作品,
    當初分組呈現的圖像,
    該再拿起來看看了。
    當老師上課在問壓線如何呈現,
    腦袋並沒馬上現出,之前學習的訊息,
    只覺得該有想像線索或邏輯,
    表示學習吸收有待反省。
  • 親愛的夙真姐姐,感謝留言分享,
    感恩姐姐回想曾經一起研習的資料。
    小草一直悶在心的問題,終於有你解開,
    原以為不會有人重新省閱以前上過的課。
    非常感動,並且感謝之至。

    和大家分享有關壓線之經驗:
    這方面經歷,按理說應該分很多不同層次,
    無法以一概全,一語貫之。
    小草今分享的是意象問題:
    意象壓線在獨特作品上才能呈現使用,
    由於抽象,所以非常靈活百變。
    很容易在教學上,被誤以為老師不會教,
    或是故意刁難,搞神秘。
    可枝小草把這樣抽象東西,加入研習內容,
    無疑是冒險的事,
    若是姐妹感受不到,體會不出那份感覺,
    壓出來的線條,有的生硬,有的靈活,
    有的不知何以表現,南轅北轍是必然的。
    總之,難行能行,最初設計是畢業之作,
    就挑戰最後的逆境,當它是最後驗成績吧!
    一起加油!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/30 17:16 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    壓線方面
    經過昨天的課堂講解
    了解壓線也要注意到"我們"
    謝謝老師.....

    關於畫壓線有些小疑問
    1.岩石部分的線條
    看老師畫就很順
    自己怎麼畫都覺得奇怪
    問題到底在哪裡?
    是畫太少了?
    還是沒注意到重點?
    2.柱狀珊瑚部分
    壓線的線條是要跟切線幅度一樣?
    每節分開畫?
    還是完全不管原來切線直接在上面畫壓線線條?
    要等距?還是不拘?
    3.海水的壓線是只要在橫向切線上壓平緩的曲線
    海水的布塊上都不用嗎?
    (這個問題不知道這樣是否有表達清楚?)

    感覺這次的壓線非常有挑戰性
    因為海水和海草的壓線都在拼接處
    這樣最厚的地方會有幾層?
    還是不要想好了.....
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝留言提問,
    恭喜,辛苦了!你作品已完成一半,再加油!

    回覆你的提問:
    (一)畫線不順是不熟練,
    以前未曾有,現在臨時練習,當然「卡關」,
    這是正常的事,要理解,我們光畫線就卡關,
    正式壓線會更加劇!要有心理準備!
    (二)你的柱狀珊瑚,壓線要畫在切線與切線之中間,
    不是等距分配,要不拘不對稱分線。
    橫向畫線,有的線不要讓都由左而右,
    可以停在三分之二位置,
    數量不均等,線條也不一致,才會自然。
    (三)對!只要壓線線條,曲線走在切線上,其他不要!
    就這樣簡單!
    以上解說希望你明白!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/30 17:27 回覆

  • 美麗的珠
  • 昨天看大家的昨品好美喔。為什麼我的珊瑚接縫處會膨膨?
    我的動作太慢要加緊腳步,請老師包含。謝謝。感恩
  • 親愛的美珠姐姐,感謝留言提問,
    恭喜你的作品很美!再加油!辛苦了!

    有關你的提問:
    (一)每一條切線縫好了,
    記得用手指頭壓平,順一下,
    如果熟練作品會平平整整的,
    只需隨時用手指燙平即可!
    目前你的作品確實太膨,
    趕快整理,以免尺寸差很大。
    (二)同樣形狀柱形珊瑚,
    要以一柱一柱的不同組合配布,
    分組等同於分配布顏色!才不會糊掉!
    動作慢不要緊,重點要做對,
    做快但都是錯誤不如不動的好!
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/30 17:27 回覆

  • 春
  • 上課後老師講解壓線岩石、海草、海、魚如何處理、心裡有底、但未做到、還不知是否有問題、今把海草先放下、先做魚、5隻魚、配布要想一下、如何與海底配合、我的海草有五大枝、葉片很多、練習貼縫的好機會、有越縫越順、海草顏色太淺、可能會更動、援比較綠亮的葉子、等魚做好、再耒換。
  • 親愛的春姐姐,感謝留言分享,
    恭喜你作品大致完成,辛苦你了!
    尤其上方岩石大量更換,像經過醫美整形一樣。
    說得對,先做魚,再檢視其他修改,
    祝福你,加油!

    分享本次作品設計為什麼每個細節都是左右大局變數。
    姐姐跟上的是一艘遠洋船,
    經過十幾年,無數作品演練,
    每一年的課程都在升級,
    從獨木舟變成萬噸遠洋大船,
    這樣的進階,當然不是一般DIY技術,
    而是創作中的最高級,
    如果學習的人,沒有隨著小草要求的,
    應寫的心得寫,應讀的書分享心得,
    應練的功課按時交,該做的練習照工序縫,
    很難學到奧妙,最多只會是皮毛,
    作品呈現只有像而已,卻沒有精神,
    因為不是從內心感受和小草溝通交流而來互動,
    不知道為什麼而做的深層道理,
    何況姐姐們又喜歡找別人討論,
    討論的人不是小草,路走遠了、走偏了,
    小草為大家心疼,所以不會告訴你們要改,
    為了保住和你討論那個人的尊嚴,
    小草學習放下,而且要下修原創水準,
    以迎合大家現況為準。
    抱歉!因為團體的表現所致,讓大家少學一點,
    不是小草決定,而是大家趨成的,請大家理解,
    況且,目前姐姐們已經感到煩躁,又辛苦,
    所以,就這樣吧!
    如果後面表現更差,那就再下降標準,好嗎?
    以上說明請大家告訴大家,
    望請體諒為了防止誤傳所以文字說明,
    感謝春姐姐讓小草在此說明,感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/01 11:53 回覆

  • 阿鸞
  • 海水是萬物根源生命之母
    我們地球表面有70%是海洋,
    該如何的維護海洋生態資源是我們現代人重要的責任 ,
    而我們卻少有關這方面的知識與常識,
    能藉由拼布研習,推廣海洋生態保護是一項有意義的宣導活動學習。

    首次能研習到有關海底世界景物 ,是難得可貴的課題,
    從一開始對「快樂海」全是陌生感,
    到一路走來只知道一片藍色海洋及動植物生態的鋪陳表現 ,
    卻一直感到沒辦法有融入的感覺, 總是談不上就是缺少的那一味,
    這就是常說的沒感情感動,對海洋生物的不熟悉與斷層。該如何是好呢?

    接下來是壓線,經老師的解說後,稍微有點概念,
    不過我的海水及岩石的壓線就真的又是另一種的挑戰考驗,
    希望下星期能夠有更豐富的收穫,
    使得神秘的海洋世界更加的多采多姿,呈現出美麗動人的畫面。
    感恩
  • 親愛的鸞姐姐,感謝留言分享,辛苦了!
    恭喜你作品完成一半,即將看見美麗的海洋。
    再加油!

    就你不解的內容,分享小草的觀點:
    我們研習的拼布,有別於其他拼布,取材於大自然,
    10幾年了,姐姐妹妹多少會收集,
    或是閱讀大自然環境資訊,作為學習輔助。
    但是,往往都是?
    何止鸞姐姐想知道為什麼?
    小草更想知道怎麼辦才好!
    這種要把知識放在別人心裡,強行加入腦裡的功夫,
    沒有人會,只有你們知道怎麼辦?
    每次就算小草明明白白告訴答案,能理解也有限,
    做錯做對聽天由命。
    最好方法,是我們共讀一本書,說相同的話,
    思考同方向,對人事物理解共感,
    才能意境同在,創作出有共識共感的作品。

    但是,姐姐妹妹,
    非常在意有一幅特別「不一樣」作品,
    小草怎會不明白大家心意,可是既然「不一樣」,
    卻沒人願意增加、強化個人的付出,
    沒有互動,只單方面要求作品「美不美」,
    這樣事情可能有進展嗎?
    太困難了,一個人如何拉拔28個人呢?
    請想一想,全台灣學生都讀同樣課本,
    為什麼有人高升,有人讀不來?
    先天條件拼布玩家環境已建構完成了,
    後天努力不在小草一人。

    無論如何,我們都在教室裡體會種種不足,
    但沒有勇氣,用不同方式學習,改變習慣。
    請大家一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/02 15:49 回覆

  • 小雁子
  • 昨天把筆筒珊瑚(暫時這樣稱呼)疏縫好了
    要讓一截一截不突、兀又要一支一支不糊掉、真的不容易
    看看疏縫好的珊瑚~雖然沒糊掉但是缺乏生命力
    今天想換2~3支、應該就會展現出生命力
    換布是件累人的事~但為了讓作品呈現美感就值得
    換布這件事讓我體會到一件事
    如果我們的生活不如意、不快樂、無法進階突破
    是否也是需要改變一點生活習慣、才能讓生活注入新的生命力
    就像“山”告訴武士:如果沒有志氣跟勇氣來試驗得到的自知之明,那人要怎麼面對自己活下去?”
    就像我家涂醫師告訴病人“改變生活習慣就能得到健康身體、如果沒成功頂多又回到原來、又沒損失、害怕什麼”
    老師總是介紹導讀書讓我們一面縫作品一面看書體晤
    真的很感恩老師這樣勸說“看書”這件事
    很多智慧是從生活與書中互相體會出來的
    今天進行換布~祝我自己成功
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝留言分享,
    是呀!如同上課時提醒金梅、美珠一樣,注意細節。
    祝福你!辛苦了!加油!

    感謝你有伴讀老公,一人上課二人補,真好!
    小草也有吳老師,他伴讀20幾年,
    可以說一口好拼布,同時也是書僮,
    經常幫小草背書包開車接送,非常幸福!
    我們姐姐妹妹也有很多位老公都一樣疼老婆,
    長期讓老婆來上課支持,
    也有全家出動輪流接送,送午餐的幸福媽媽等等,
    不勝枚舉。

    和大家分享小草正在努力的創作:
    今年大展有一位美國作家,
    帶一件特別禮物送小草,
    那是出版於1916年的書,
    送到小草手中,成為它的主人,正好100年,
    小草要在100年之前,為這本書及送禮物的朋友,
    趕縫一件紀念作品。
    真是特別的2016年12月,
    因為這個心念,感染了很多情緒。
    親愛的28位老師們,
    為什麼遠在美國的好朋友,要以書本,作為禮物?
    朋友長期觀察,明白文字對創作人而言,
    形同生命般,不能短少,
    所以送書,是一種英雄惜英雄的情誼。
    祝福小草12月作品,加油吧!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/02 16:03 回覆

  • 笨貓
  • 做快樂海時
    一塊灰色底帶白色葉子的布如何鋪陳在礁岩上呢?
    想想,葉形一邊圓弧狀正好像岩石圓圓的,
    我就將葉尖向下弧形在上,
    做出後感覺有岩石的效果,還不錯,
    如果放置上下相反就完全不一樣囉!
    這是不是今天小草藏修小雪<三>文章裡寫的
    從大自然學習到線性紋理隱藏在道理中呢?
    當然小草這句話有更深的涵義
    我還要更努力進修才能領悟
    感恩
  • 親愛的貓姐姐,感謝留言分享,
    非常感恩,姐姐這段分享,
    大自然的紋理,深藏著我們平時種種行為見解。
    小草要說的是我們,
    共同感受一幅「我們中有小我」的創作,
    可是事與願違。
    也許姐姐妹妹,可能感覺小草在唱衰,沒有鼓勵大家,
    或是感覺小草和以前不一樣,比較焦慮?
    共同創作參與人,
    心不在一起,想法不在一起,看法不在一起,
    小草說的文字沒有人看,更沒有人想問。
    只期待上課短短相處,要小草告訴大家,
    對;很好;很美,等等答案,
    就算有了共同配布照片,
    最後也只是無人知道它是我們的老師。
    請注意:
    拼布創作像守護家庭,持家女人。
    獨立創作是單身女人;
    群組創作是小家庭持家女人,有老公孩子;
    共同創作是大家庭持家女人,保護全家族和樂,
    從上到下的高標準處事原則,圓滿家族風氣。

    姐姐說對了,感受每條線的存在價值,
    需要平時不斷練習;若是平時沒有習慣,
    從現在開始,只要有決心,和對的人學習,
    將有收穫,這就是大自然無私的地方。
    資深學姐都想學什麼叫最難、最好、最高級,
    這次的大會考,就讓大家了解功夫深不深!
    到底是只有會技術,還是體會大自然拼布的針線哲理?
    一幅作品縫完,美不美,滿意與否,重要嗎?
    我們學到什麼呢?利己還是利他呢?
    由無數布片合接縫製的作品,當然深藏著看不見寶貝,
    凡夫俗子的我們如何看它呢?

    那天一字排開看作品很精彩,
    大家興高采烈的喜悅,不忍心說什麼,
    就算姐姐們不時的說有錯告訴我,我會改!
    讓小草開口請你改,
    也要在疏縫暫定,或是提前討論的情況。
    每回聽見「我改換這塊岩石布,非常滿意,
    太漂亮,老師你認為呢?」
    其實小草心裡想的是那個位置的整體?
    既然讓姐姐如此滿意,就算對「我們」是不利的,
    也只能這樣了!
    因為心中沒有我們,說什麼都是小草為難大家。
    這樣的共同創作機會,
    學習的面向最複雜在人事物及環境的大格局下,
    做非個人的多層次研習。
    就像是最高級的大會考,考題由參與的人共同出題,
    成績也由大家評判給之。
    為了和氣圓滿,請容許小草在此,
    借用姐姐留言再說一次。
    感恩這幅作品的每個分秒,都如此珍貴教育小草。
    祝福大家。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/05 15:22 回覆

  • 快樂貓
  • 多年前一位好友送了一本口袋書給我,
    好讓我常南北奔波時可解解悶.
    這是一本攜帶方便又有深度的一本書,
    正好能在長時間獨處時慢慢細讀品味.
    現在偶而出遠門,還是會從書架上取出它帶著,
    不只是喜歡書的內容,
    更珍惜書裡藏著滿滿溫暖的愛吧!
    所以看到小草收到特別的禮物時,
    為她高興,也祝福她作品圓滿完成.
    能收到這樣的禮物是幸福的.
    感恩
  • 親愛的貓姐姐,感謝留言分享心得,
    「複雜人生的簡單智慧。」好喜歡這幾個字。
    有時想著,什麼叫複雜、簡單!
    也許明白了之後,又是下一個層次複雜與簡單,解惑之旅?
    所以人生智慧,就是分秒保持學習,好讓自己不滯怠,
    在混沌不明的時候,可以不隨著外境波動。
    像是我們不可能永遠保持理智,分判事理,
    才有機會看見覺察省悟。
    否則我們很容易把自己關在暗室,
    心魔擾人,成了愚人拙象。
    這是和山學習的好書。

    很多年前,小草有一本與河對話的書,
    在偶然中,有位作家,
    和小草同在美國開會時,相坐左右,
    她也拿著那本河流書讀,
    同樣小草從背包拿出來,以書會友。
    這是多麼奇妙的事,我們的共同點是,
    喜歡帶著同一本書旅行,她說是書教她思考的,
    小草則說是書教會如何看!
    而共同的目標是,
    比以前的自己更樂於分享所知,包含創作。
    她說因為這樣同感,所以我們因為書相聚而坐。
    那位作家至今依舊是相知相惜好友。
    以上分享,感恩之至!
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/05 14:53 回覆

  • 小雁子
  • 筆筒珊瑚換完布後還是感覺有點不理想
    所以昨天再次換布~真是不簡單的珊瑚
    很感謝輝哥這兩個星期的幫忙跟配合
    幫我洗碗洗衣拖地、讓我有更多時間疏縫4號圖
    這個週休也讓我在家“撈魚”
    兩天撈了8隻魚~收穫不多
    撈魚時讓我回憶以前課本的課文
    “天那麼黑、風那麼大、爸爸捕魚去為什麼還不回家”
    我阿爸以前就是船長、我2天才撈到8隻魚就喊辛苦、那他更辛苦
    這次的魚跟TAQS40×80的塑膠魚都是我阿爸幫我收集的
    當我把魚用珠針別在疏縫好的海景上
    我家輝哥有意建了
    他說都是側面的魚、沒有正臉或是只見尾巴的魚
    至少也要有點點斜的魚、看起來才立體生動
    真是考倒我了、因為一開始我只找圖鑑的魚
    所以都是側面的魚、無法照他說的縫
    他說這是我要努力的地方
    當初找圖片時真的沒考慮這個、現在應該來不及了
    還是老師有辦法可以補救嗎?
    感恩我家兩個男人的幫忙
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝留言分享,
    涂老師,謝謝你讓小雁子做雙份功課!
    辛苦了!恭喜作品完成一半!再加油!

    有關魚正面問題,
    很少有書籍資料以正面圖說魚的特徵。
    光是拍攝,人們的需求也都以側為主。
    還有為什麼少有正面圖片,因為很難有機會與魚正面相看。
    能和魚面對面就僅僅幾秒,
    不是它嚇逃,就是它知道你在等它,
    怎可能有機會面對面。
    就算到水族箱裡的魚,
    除了那些魚已經熟悉,玻璃外的那雙眼睛;
    再說它無處可逃,所以可以拍魚正面,
    不然,不容易,有魚正面照片,
    再說魚正面照片,會是討喜的樣子嗎?
    以上只是小草愚昧想法,可以多做研究!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/05 15:29 回覆

  • 小雁子
  • 有關押線設計我有問題想提問:
    1不同地方的線條要用不同顏色標示嗎?~像海水用藍色、珊瑚用紅色等等
    2岩石押線是用顏色來分還是用切線來區分?~像我24號圖的紫色跟藍紫色都是小切線
    3大部份岩石都是橫向、但我24號圖的藍紫色岩石是縱向、那押線線條要畫橫還是縱向?
    在課堂看老師在講解跟畫好像很簡單
    要自己動手時就會卡卡
    為了進步還是要自己實做才能解套
    感謝老師教導
  • 親愛的小雁子姐姐,感恩提問!
    12/6上課,請各位老師務必帶大原圖,
    來核對壓線設計,還有要帶講義來,
    上節課有老師沒有帶講義提問,小草沒有辦法回應你們。
    請大家注意!

    提問:
    (一)用什麼顏色都可以,只要看的出來即可!
    (二)只有海是以小切線為準畫押線,
    其他岩石、水草等等都不談小切線,以整體為準。
    (三)因為是以整體為主,所以縱橫更不必在意。
    由於未曾練習過,不熟悉是正常的,
    從現在開始練習即可!
    總是要有起來,當然凡事起頭都有點困難!
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/05 15:03 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    關於挖空有些問題想提問
    之前貼布挖空好像都是全部貼好再一起挖
    這次要分層挖空
    想問挖空時兩邊要各留多少比較理想呢?
    當我的水草先貼好要挖空時
    因為有的水草上還有珊瑚
    需要注意老師之前說的
    "挖空之前要確認貼縫是否完整安全,
    以免挖空之後鬆脫漏線。"之外
    還有需要小心注意的嗎?

    謝謝老師
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝你提問,
    有關「先貼先挖」,是在你個人作品,
    有這個條件可以如此進行為最佳。
    但是,有很多情況是必須在二個部位單元都貼縫完之後,
    才能挖空,否則很冒險,
    甚至有的人圖是不能邊縫邊挖,
    因為每個人條件不一,所以只是說,
    「如果可以的話」,學習操作看看。
    希望這樣說明可以更了解!
    若有問題請再留言!

    很喜歡看你的提問,可以明白不清楚的疑點,
    可以讓小草練習回答看看!
    老師們大多數提問都像自己提問,又自己解答,
    不像是來尋求答案的文字,
    這一點小草就很抱歉了!只有祝福的份!
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/05 15:06 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    關於疏缝線想釐清一下是否有順序上的問題
    疏缝線可以算是固定位置用的話
    那是整個貼布好再一起拆呢?
    還是貼好一條線就拆一條線呢?
    還是就個人順手即可呢?

    謝謝老師
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝你留言提問,
    有關疏縫:
    (一)疏縫其實僅僅是暫時固定用,但是用在拼布,
    老師們多半是需要等待修改,又要移動它,
    防止移位錯置,所以用細針疏縫定位,
    一方面可以讓作品早日找到錯誤修改撤換,
    另一方面,能在更換之間不讓尺寸變調。
    隨時可以調整的方法在很多手縫高手身上是基礎功夫!
    也因為如此,老師們認為先疏縫太煩人,
    所以都是直接貼縫,若需要修改,
    就會進入人魔交戰,不會毫無顧忌的說換就換,
    總是流連於討價還價之間,
    這在求得針線哲理原則下,算是執著於當下。
    這一點很抱歉,既然老師都可以確定縫完,
    對小草而言,很難對已經完成縫製作品,
    提供修改建議。
    (二)疏縫順序是依照作品縫法工序,前後有序進行。
    如果想要將抽離線再使用,當然可以動動腦了!
    總之,這是熟悉工序的問題!辛苦了!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/05 15:24 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    "先貼先挖"和"全部貼好再挖"的差別是否在於立體感不同呢?
    而先貼先挖要注意分層貼好是否可以先挖
    如果太勉強的話會是第二部份也貼好之後再挖會比較理想
    然而這次的作品可以試試"先貼先挖"這樣對嗎?

    謝謝老師
  • 親愛的從零開始姐姐,
    感謝你再提問,辛苦了!
    對的!先貼先挖是為了立體。
    小草在11/15有說過本作品的海是拼接完成,
    可以讓大家實驗跟不同特殊計法搭配,
    因為拼接所產成效果!
    唯一冒險就是海底是底布用拼接的,
    挖空剪開如果沒有萬全準備,很容易失敗,
    反而更糟,因為所以。
    小草只能一再提醒,
    但也期待大家試試技法為什麼要搭配!
    再說一次,沒有把握的,不要先挖,
    剪開了,散了,救回來要花更多時間。
    請注意!祝福你!加油!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/05 18:19 回覆

  • 白ㄘ蓮
  • 感到抱歉的心痛
    壓線的壓力實在是難以言喻…更惶恐是拿筆畫線
    不是沒做功課而是想了也畫了卻走不上檯面…
    一個膽怯的步邁不出…卻在無意間傷了小草的心
    學習的心還是停留在小我…怕信心不足卻懊悔更多
    自由想像裡無法加入邏輯思考的變通一直以來總難提升
    向上提升的素質是很響往更是學習的園地卻也無奈足下力弱

    但非常知道不願向下修正…
    想太多不敢先發問一直是通病…
    老是說努力不夠很汗顏(老掉牙的藉口)…
    老是忘了老師更用心的在做榜樣…
    也總想著還有其他很努力的姐妹啊不差一個吧…
    沒想這是有課以來讓自己在座位上非常自責的一堂課…

    寫這段文並非要標榜什麼…只是望往後能記住…
    學習不是單行道有來無往…是進是退有誰知呢…
    雙向道中的有來有往是快樂亦是憂愁…
    有陣痛才知進退之間要如何修補….
    授業解惑才能再延續的…
    非常抱歉自己裹足了…
  • 親愛的蓮老師,辛苦了,感謝留言分享,
    還記得,幾次上課,對大家說,
    「小草還沒有把大自然拼布真實教案和大家分享」。
    每次說時,坐在台下的老師們,
    都以疑問表情看桌面,沒有人抬頭看前面?
    這學期因為長期受睡眠障礙所苦,醫生警告要急於改善,
    所以才有本次研習「共同創作」這個最複雜教學課程。
    原先心裡想,也好,拼布玩家15年教學,
    能在最後驗收成果確實是好時機。
    結果!結果!讓小草感受萬千,
    了解明白,原來國外拼布專家評論是有道理的:
    <台灣想要有好的創作人群,
    不是幾十年問題,是人的問題?>
    坦白說,小草親自在現場接聽到這個專家評語,
    心有不服,台灣有一群拼布玩家,
    至少我們可以讓國際刮目相看。
    親愛的老師們,為什麼小草長久以來都藉著文字說實話。
    因為面對面時,即使說真話,
    也會讓大家誤會曲解成罵人惡意,
    再怎麼真心告解,都不會有人感受到,誠實付出的心意。
    所以,用文字,有時間考驗,隨時可以查出來,
    對照小草曾如是說,這般的原意傳達才方便,
    有人想要印證時,不被口耳相傳,誤導誤解!
    懇請明白:
    「小草不是加重大家承擔,
    即使是老師們不想當作家,不想做創作人,
    30個人中各有不同資質志向,
    最後的希望掛在『做就對了』,
    唯有讓大家試試看才知道,要什麼?
    如何為自己拼布學習找出路,
    就算台灣再怎麼需要你們,
    也要在心甘情願下,才能報答這國家。」

    蓮姐姐非常感恩真情分享,我們不必做什麼榜樣。
    做自己,用本意初心,對待生命中每個感受,
    即是一種無上恩澤,
    就如同每餐飯我們為眼前食物做禱告一樣誠心。
    相信嗎?有長時間不斷在每星期,留言自己心得感想,
    無形中歷練各方面膽識與見解,
    這種別人沒有的能力與理解,
    協助我們在人事物與環境的處世態度上,進階成長,
    當然創作的順暢度也有亮眼成就,
    那些別人體會不到的細節,你比一般人敏感,
    並實現在作品上。
    想想看,近半年來,光是你因為感受而導引的創作靈感,
    就是勤快與文字練習成果!非常不簡單。
    拼布玩家的留言板,是一個非常單純的學習平台,
    只有以不單純的心態看待,
    或是過度擔心別人私底下看法的人,
    才會被自限於恐懼禁錮不前,甚至還出言惡評。
    這就是小草說的「公開」,就是在有陽光的地方成長。
    而且,因為有陽光的正向導引,
    所有學習都有如花園植物,喜悅享受大自然培育機會,
    那才是正向能量。

    親愛的老師們,
    小草不想長久自己獨享這片花園的種種美好!
    勇敢一點,歡迎你進入「我們的針線花園」,
    當大家翻開每本成果輯時,
    第一頁寫著:
    獻給,願意為針線花園播下種子的園丁;
    最後一頁寫著:
    祈願,幸福的花朵因為有你而盛開著。
    這樣的祝福20幾年來沒有改變過!
    來吧!一起加油!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/06 10:06 回覆

  • 文華
  • 小草老師
    每一個作品開始貼縫的時候
    我都感覺非常考驗眼力
    這一周做做停停
    把(為自己出征)拿出來,看到封底寫到;

    因為那身盔甲,我們再也感受不到一個吻的暖意,
    聞不到空氣中傳來一朵花的香氛,
    也聽不到旋律優美的曲子。
    但,更可怕的恐怕是,
    對這種種*感受不到*的無動於衷。

    其實恨多時候感受太敏銳,
    變成多愁善感是我不喜歡的狀態,
    感受到了可是不見得把感受表達出來,
    這是穿上盔甲還是保護自己?
  • 親愛的文華姐姐,感謝分享閱讀心得,
    穿上盔甲,如同保護自己。
    保護自己被誤認為愛自己,做自己表現,其實是二件事。
    感受不到和太敏感也是二件事。
    讓我們把穿上盔甲,保護自己,太敏感,感受不到,
    分開來看,這都是因為我們身處於不同環境,
    因不同事件而做的事。
    當然,會有這麼反應都是生活必須會的能力,
    才能應對各種情況,請放心,這是正常的狀態。

    分享小草的心得:
    50歲以前,雖然經歷太多,別人無法想像經驗,
    也都已經有修練自己習慣,每天勤學功課不亞於現在。
    可是,就今天看當時,很明顯,就是少了什麼。
    認真回想道理不外乎,是待人接物慣性,
    一種由外向內在的保護心態吧!
    舉例來說,每到一個環境,只要有人在的地方,
    會先為自己穿上盔甲,再找上一個安全位置保護自己,
    感受不對的時候,不輕易開口,保持戒心。
    所以讓人誤以為小草是個嚴肅不好親近的人。
    50歲以後,因為體悟到每一個環境、時段,
    與某人相遇都有如「導師面授」,
    由內心而起的敬意,把戒心恐懼替換了!
    幾年下來,從心裡的污水與清水交換,
    差不多已經把污染的習氣修練洗滌得清澈。
    簡單的說,懂得每個環境、事件、人物都有存在道理,
    當它是教育我們良機,就會心存感恩,
    久而久之,不會再穿盔甲,會有自然保護,
    再也不會敏感,反而舉凡什麼人事物、大小事,
    都能感受到深層原意。
    這都是針線老師教會的事。
    最好有無時無刻,無畏心的分享所有,
    反而回收的更多。
    但是,以上都需要認真勤學在分秒中,
    沒有光說不練的事。
    小草為了這個50歲感悟,縫一幅紀念作品,叫喜悅,
    有5朵花,分別代表每個10歲的成長。
    感恩你的留言,分享這段文字!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/07 15:29 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    謝謝您的講解
    另有些疑問想確定一下
    1.大面積挖空的話
    兩邊要留的尺寸也像缝份一樣0.7就可以嗎?
    2.柱狀珊瑚的部分
    因為我現在是全部都是疏缝的情狀
    所以依照老師昨天說的先後順序做
    那我想問一下
    一般來說如果是先疏後貼的話
    是要全部連一節一節的地方都是疏缝的?
    還是要先將一節一節先貼好再疏缝在上去?
    兩者有什麼差別嗎?

    謝謝老師
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝留言提問!辛苦了!
    有關提問:
    (一)挖空留的尺寸1公分以上,0.7太冒險。
    (二)如同昨晚在現場說的內容,
    如果目前已經全部疏縫上了,能做的做做看。
    沒有必要花時間為了先後順序,傷腦筋,
    趕快接上進度,才能讓你在課堂上試驗下一步驟,
    錯過時間,想了解壓線技術,更是得不償失。

    親愛的姐姐,凡事懂得追答案固然難得,
    但是沒有真槍實彈操作,就算明白工序,
    少了經驗,等於白忙一場。
    回想以前種種,知道你要加強的地方,就是真實經驗,
    才能體會這幾年用功提問內容。
    抱歉小草提醒你的!請加油!祝福你!
    請不要停止好奇提問,別人都很期待你的提問協助理解。
    但要趕進度,才是對的事!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/07 15:32 回覆

  • 阿鸞
  • 看你千遍也不厭倦,看你的感覺像春天
    好個壯麗的海底世界呈現眼前,讓人賞心悅目

    經49天的努力奮鬥學習把「我們~快樂海」作品,
    在昨晚大夥同心協力下,掛上首次合體登場。
    看著咱們姐妹們又驚又喜的表情,全寫在臉上
    眼神散發出動人的喜悅,嘴角全是上揚地。恭喜

    感恩~老師用心,不斷帶領著我們,打開對藝術拼布創作的新視野新觀念 。
    喜愛小草老師昨晚課程內容,講述課後文章書寫教學分享意義,
    更用口述說明文意中的意思,讓我這遲鈍的學生能更貼近明白,
    感受老師所想要傳達的意境。

    一樣米養百樣人,我的學習領悟愚笨,加上智識程度有限,
    所以都會有學習屏障,期許自我能在精進的努力學習,更上一層。
    感恩
    祝福 順心如意
  • 親愛的鸞姐姐,感謝留言分享,
    「參與」這件事,是身為人才有的權利;
    共同感受一件事情從無到有,是拼布玩家老師們的權利;
    能體會其中多少奧妙,就各憑本事,不是人人擁有。
    直到目前為止,深明大意,融入其中,
    讓這幅大作品感應到真學習的,僅僅少數幾位。
    這樣說,有人驚訝感嘆吧!
    是呀!小草費十斤力氣,老師們僅能收到一斤,
    不是非常可惜嗎?
    這樣的落差,是小草努力不夠?還是大家合作力量不足?
    想想我們共有的愚行,怎麼不讓小草心痛落淚。
    真的想不出辦法如何再接再厲,拉拔的勇氣在哪裡呢?

    親愛的姐姐們,
    前幾天有姐姐說小草很可憐,心事誰能知。
    但是,她不能深入體會的是這個可憐,
    是由大家協助造成的。
    如果我們更努力於各種學習,包含網路與文字,
    就不會讓別人看輕。
    可憐的人不僅只有小草,是所有拿縫布的我們,
    教不會,學不乖之外,還叫不動,自私自利。
    無論如何,一起加油吧!有你就夠了!感恩!
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/07 15:44 回覆

  • 小雁子
  • “感動學習、學習感動”玩家就是一個讓人學習跟感動的環境
    這次的快樂海讓我學習“大我為先、小我墊後”
    如果沒大我的優良環境、那裡來的小我美麗優雅
    當按步就班的舖成大我、等大我確定小我才能任君優遊
    每次要配大我環境時總是把手機的照片放身旁
    深深怕自己破壞大我規則、昨晚總算塵埃落定
    需要改的都是小我、真是阿彌陀佛~老師辛苦了
    我24號魚已經改好了
    4號珊瑚“頭蓋”尚未改
    我想提問、我4號需要改的頭蓋可以自己製造嗎?
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝留言提問,辛苦了!
    恭喜大家合體我們的海,美極了!
    有關你的提問:
    (一)用布顏色太淺,看不出特色,像沒有重量一樣,
    建議看共識照片換布吧!
    (二)每一根柱形珊瑚的嘴頭,也要有凹凸感,
    請用其他方法,多層布重疊貼看看。
    以上試看看好嗎!祝福你!

    每個人都不習慣「我們」感覺,
    就算媽媽每天忙著照顧全家大小事,
    也不會認為自己在「我們」環境做事。
    多少人不能理解,為什麼生活要配合適應「我們」。
    社會是我們的,環境是我們的,走出戶外就是我們的,
    什麼人會特別強調,要配合大家,
    不喜歡走開,不理它、不要它、不看它,
    就不需要我們。
    所以生活在我們的世界中,
    卻不知道有我們的存在,是現代人們的共通性,
    所以我們的生活品質因為太多人不重視而惡化。
    以上分享請大家多注意「我們」。感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/07 17:38 回覆

  • 夙真
  • 星期二晚上的快樂海和體,
    每幅自我的欣賞的小域,
    聚成我們豐富的海景。
    海的顏色深淺,
    使快樂海有空間上下及遠近的感覺。
    海草的姿態雖未壓線但感受到動感,
    岩石和珊瑚各據一方穩定小區域,
    出場的魚兒活潑地穿梭在其中。
    驚訝於懵懵懂懂的體會與學習,
    竟呈現出如此多樣的生態環境。
    感恩有此參與機會!
    不同於以往集合創作,
    體會到老師說過*吃好膽藥*的話語。
    回想上課情形,
    老師欲授與學生的創作元素,
    真的需大家感受分享(雖自我也須努力),
    相信會有許多細節是能經回想,
    互相激盪,呈現具體文字,
    豐富學習環境,
    因如此機會不多
    大家一起來!
    感恩老師指導,姊妹陪伴!
  • 親愛的夙真老師,感謝留言分享,辛苦了,
    一起看見大海的廣大深意,所以感動在心。
    我們都是為這幅未知作品努力的人,恭喜你。
    謝謝你的文字分享,不但提醒小草再勤奮努力,
    也提示姐姐們不忘加油!再加油!感恩!

    小草分享一段經歷:
    幾年前有二位來上課老師,在欣賞大作品合體時的現場,
    大家七手八腳忙著為作品佈置。
    這二位老師帶著笑臉頑皮的對小草說:
    老師你說自己愚癡、笨拙,那我們還跟你學什麼?
    都承認自己還在學,代表肚子沒東西,
    哪有東西教我們?
    小草回答:是呀!所以小草都稱各位是老師,
    像此時此刻的你,就在教育小草!不是嗎?
    但是不要忽視,拼布技術是給想當老師的人學;
    拼布道理只教會想當學生的人,精進用之法門。
    說真的!
    慚愧小草有你們多位老師指導,希望可以早日開悟。

    親愛的老師們,像這樣用心的老師,
    當面指導,點出問題所在的機會,時時刻刻上演。
    話說到此,姐姐們一定心裡想「我怎麼沒看到!」
    這就是外行看熱鬧,內行看門道。
    其實有很多姐妹心裡存疑,小草為何,稱大家老師,
    也一再提醒,拼布玩家只有一位學生,其他都是老師。
    偷偷告訴你,到目前為止求技術的人還是大多數。

    什麼叫無常。
    大部分人都知道指生命,但少有人知道智慧也有無常。
    下一秒鐘即消失不見,就是無常
    誰能保證未來的種種。
    把握時間,等同於把握每個當下,
    因緣際會,修練無知,方能在一段時間,
    因為良緣悟道,如此的珍貴。
    我們卻花在幾位不懂道理同伴身上,
    還愚癡的等著大家一起覺醒領悟,再同行學習。
    自古以來,自有古書記載,
    沒有哪一位求學得道者是結伴得悟的,
    哪一位不是獨行中求道。
    更特殊的是,每一位獨自修練道理的大師,
    都是在大眾出入環境得智慧,
    其中以文字說法分享最多獲得,
    完成利己利他,自度度他。
    感嘆!各位大德們並不明白,
    「我們個人因緣有限,集合我們姐姐善緣聚福,
    才能力速成就,圓滿每位小我。」
    這比趕經拜懺更殊勝具全。
    以上只希望姐姐們真的看懂這段用心分享一字一句!
    感恩之至!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/08 13:44 回覆

  • 春
  • 上課談壓線、有點緊張加困難度、要下手又怕作品縮水、暫不想壓線了、先耒改海草太没朝氣了、耒加强海草的顏色深一點、我的魚顏色很亮、因為在岩石下海水較深藍色、所以魚要鮮亮起耒、看起耒像身在海裡、優遊在其中
  • 親愛的春老師,感謝留言分享,老師辛苦了!
    有缺點才有學習,作品越來越漂亮。
    知道!有很多作家口中說的得意作品,
    是磨練最多,疑問最多,最花心思的作品。
    有一次在國外參展時,作家在說明自己作品創作故事,
    其中一幅作者說:「這幅作品是最得意之作,
    因為種種不順遂,所以學習獲得最多。」
    姐姐妹妹們,非常怕挫折指點,
    尤其害怕面對修改,或是當眾承認錯誤,
    有時隱藏閃躲反而讓站在台前的人,一眼看穿;
    很多時候被看透了並不知道。
    但是老師們還是說自己作品是得意之作。

    讓小草分享疏縫的學問:
    這麼多年以壁飾中,最難的大自然題材為主題,
    雖然不是拼布界最多年資歷,但是最多作品的創作人,
    每年12幅以上,累積100多幅實戰經驗,
    挑戰過每個逆境,才成長的針線學問,
    算是有資格以針線談論創作的人吧!
    親自體驗過才知如何引導大家入門研習,
    甚至是了解大家困難,
    如何給適合的,有後續發展的技法,
    而非最合適每一個人的方法。
    無論大家是否認為,
    逐一疏縫,暫停留存,還求細針,而後無誤,
    再按序貼縫,是一種浪費。
    若是我們只求自己的外表美麗,當然,
    不必適應疏縫,那種像是多於步驟。
    但是,若是以求大局,顧全所有,有格局的哲理,
    暫時安住,留下空間,檢視不足,
    那份仁慈,是練就自身的好方法。
    「慢即是快」的道理,是由內心揮灑出來的功夫。
    在疏縫時,無疑的是和每一片布求學,
    而不像急速貼縫那樣「急於功心」,反傷自身。
    姐姐們並無感於,何為傷身、傷心?
    因為心中沒有「我們」,只求自己所知,
    當然,會聽不見、看不見,感受不到什麼?
    表面上常問自己,或是旁人,
    得意這裡?美麗哪裡?而心是空虛的。
    當有機會站在大眾前,分享「得意之作」時,
    就想不起到底得意什麼!
    以上所說,並不是說不要在乎時間安排,
    而是在一定的時程安排下,如何知道,
    對自己後續有利的功夫底子是什麼?
    以上分享請勿對號入座,純分享而已!
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/08 13:42 回覆

  • 白ㄘ蓮
  • 驚艷海景
    非常忙碌的一群婆婆媽媽姊姊妹妹們
    難得的全體總動員把教室四周圍全掛滿滿
    黑白原稿排排站左右瞧瞧壓線圖安置妥當了嗎
    這紙上作業可是關乎著往後實質操作順否的前哨站
    明白了要謹記於心不要再傻傻地只會壓而悟不出個理字

    期待中的遠洋號進港了面紗終將掀開一隅雖然尚未準備就緒
    但彩排的重頭戲是非常重要的到底這片深海裡蘊藏著何等生態
    以往皆是一字排開的看看自己與左鄰右舍是否和協何處需改進乎
    橫向連結的生動海水牽引著水草珊瑚的搖姿因水波緩緩地而舒展中
    沒想這橫向縱向一組合這威力超強驚艷聲連連這上下岩石有如小島般
    這海水活了水草迎著珊瑚都在呼喚著彼此舞吧而魚群三三兩兩等著成隊
    初次的合體應驗了『我們』的力量是驚人的在此時已沒了『我』的個別性
    高興之餘小草沒忘了逐一檢討小我的不協調性且改的心服口服在眾姐妹跟前
    這就是拼布玩家每學期且每堂課都是驚喜的授課方式但自己永遠是自己的驚奇
  • 親愛的蓮老師,辛苦了!
    感謝留言分享,很高興這封真情文字,
    小草感激在心,很感動,比那幅大海,還感動!
    字句說進小草心思,感謝你,有你是福氣!
    這學期全班你進步最多!再加油!

    這是小草的畢業作品,最後總驗收成果!
    見識一下大自然拼布真面目。
    無意出題考驗大家,只因為自己知道,
    想在這學期放手,退隱專心修養。
    所以一鼓作氣,把以前不敢為難大家的難學內容,
    一口氣吐出來。
    抱歉!讓大家有點難以接招。
    還好,平時姐姐們有在練功,
    我們的大海,順利中進行,辛苦大家。

    壓線是作品除了花布色彩之外細節,
    太多拼布人並不了解壓線存在道哩,
    尤其,這幾年太多機器代勞,
    花樣越來越吸引人,但在作品表面的功夫,
    就形成你辦得到的功夫,我也可以,
    只要買機器即可圓滿得意之作。
    無疑的展出作品時,像是多家機器公司在做特殊展示,
    是比較機器功能,銷售能量的展場,
    而非作家的創意與專長。
    喪失拼布真正意義。
    功夫要在最後能極限支撐的表現定調作品價值,
    而非花布搭配美麗與否。
    這個最後,就是手壓線,
    一種我可以,別人不可以的唯一、特殊之美!
    如果明白小草說什麼!請多多加油!祝福你!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/08 11:55 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    謝謝老師的提醒
    我也知道自己做的不夠多
    我會努力跟上進度的
    不過腦海中還是會一直有問題浮現
    好比現在我又想到珊瑚的問題
    其實一開始我也在掙扎大面積的珊瑚中只有少許的海水
    那我是直接將珊瑚和海直接拼接嗎?
    雖然最後我還是用海全部拼接再挖空的方式
    我想這也是因為對過程與結果不清楚才會有疑問吧!
    因為我能夠想像的也只是最後呈現的層次感會有所不同
    至於真的差在哪裡
    我想還是要有實做經驗的累積才能瞭解的

    謝謝老師
  • 親愛的從零開始老師,感謝留言分享,辛苦了!
    你可以真實操作後,再提出問號,
    這樣對你比較有效益,以防過多空想干擾真正學習。
    就像,我們要吃過食物,才知道它的味道,
    接下來因食物而產生問號才有意義,
    才了解答案的珍惜。
    其實小草非常歡迎,隨便問問;
    也喜歡回應這個突如其來的問題。
    只是目前有「我們的大海」在手上,
    為了擔心進度落後,所以提醒你加油!

    快樂海一開始要大家先把大海拼接完成,
    在我們畫大海切線時,說整片大海拼接。
    同時也和每位老師一對一細談每幅作品的次序。
    但是,我們真正操作執行,卻是有人不按約定縫,
    對自己有自信,說歸說,做歸做,
    反正作品是你們的,小草無權多說什麼。
    沒有錯,按自己「從前經驗」也可以,
    但是,想要達成小草希望的最終效果,
    當然是不可能了!
    所以才要將要求水準下修。
    這是共感,共同作業一起承擔成績,
    一起順著最初設計技術完成看看,
    可是,就是有人等不急了!
    甚至非常不耐煩,這一點非常無奈。

    若是我們將大海整片接縫好,
    再按次序縫製岩石、珊瑚,將在後面海挖空,
    而不是局部拼接大海再將岩石縫上避免挖空。
    一種是一大片底依序鋪陳,再削去多餘挖空,
    這是有一層一層相疊層次。
    另一種和以往擔心有布料最後會挖空剪去,
    而局部與局部拼合,完全不同。
    在上課時有現場解說,光是從珊瑚就看得出,
    平平珊瑚,和立體珊瑚完全是二個樣。
    大家習慣交作業方式學習,而不是以求知方式學習,
    好像非常相信自己,可以不用理解創作人的原意,
    為什麼縫製過程要如此安排,
    而錯失的,讓大家看見本作品,
    因為大海不是整片拼接而影響的新創意。
    已經來不及了,現在只能求順利完成。
    新的設計,究竟為什麼要耐心按設計人技法操作,
    最後作品會說明一切!
    這樣的意外現況,又為大家上了一課!
    感恩大家,一起加油吧!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/08 16:18 回覆

  • 阿鸞
  • 打鐵要趁熱,時間不等人
    學習至今,壓線設計可是一門非同小可之事。
    大至「快樂海」表布已完成,
    不過還未全到達老師原初想表達作品的意境。

    該如何把原表布設計,無法到位的地方用壓線設計來表達出來呢?
    作品設計,又該如何學習到有透視3D效果呢?
    這些不足之處,全在此研習中一一現形出來了。
    以上迷茫請小草老師指導,感恩!

    不管心驚驚,還是要抱著膽大心細的態度學習,
    明瞭壓線工序,讓自己看到在做什麼。
    祝福 順心 喜悅
  • 親愛的鸞老師,感謝留言提問,辛苦擬了!
    恭喜你表布完成。
    不能理解什麼是「還未達原初想表達作品意境」,
    所以無法回應。
    表布既然已知未能表達到位,在還沒有壓線之前,
    趕快想方法補救才對,哪有可能用壓線補救不足。
    關於3D效果,如果大家最後的工序沒有再出意外,
    多多少少會有3D,
    但是最後的壓線才是共同創作的最大考驗。
    小草只能提出「希望」,卻不能期待,
    這是一種共同承擔的壓力,
    不在個人,而是團體合作。祝福大家!

    接續#21夙真老師的留言回覆,
    小草還有話要說,感謝借你的留言補充一下:
    話說智慧才識也是無常。
    我們真的不知道什麼時候,會被煩惱困住,
    心裡有結不開的痛,或是眼睛被紗布掩蓋著,
    就是會煩躁悶悶不樂,一反平時正常的我們,
    就是台語「盧」,什麼事都理不清,
    這就是智慧無常。
    小草明白,我們隨時都會有這種無常,
    所以,要求研習拼布要用文字,隨時整理思緒,
    而且要在「公開」平台上分享,
    就像帶著自己的智慧出外曬太陽,
    我們人生生病了要曬太陽,心裡深處也要見陽光,
    這樣才是正向能量。
    讓我們回想看看,拿針縫布的我們,
    心中如果是以求知求學的方式,
    會接引很多好方法、好朋友相助,
    還有以前聽不進的、看不見的,
    都像打開門窗般,隨心順意的發展。
    如此這般,才是拼布玩家存在的理由!
    那個是求作品美麗,而忽視內在修練,
    有再好技術也是無用。
    請珍惜,我們的拼布玩家,
    目前的環境,需要大家守護它!
    感恩之至!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/08 16:29 回覆

  • 小雁子
  • 很幸運很幸福的參與這次快樂海的研習
    那份要與人同與人合的善解心最美
    也因參與更讓我體會到
    不會因為我不相信、不關心、不看不理不想
    “我們、真理、因果”就不存在
    感謝老師送這份學習大禮
    關於4號珊瑚已經修改較重顏色(先疏縫好了)
    先疏後貼的技法讓原本急性子的我改變很多
    我想提問珊瑚口器
    可以根據每根珊瑚顏色不同配不同口器的顏色嗎?
    感謝老師
  • 親愛的小雁子老師,辛苦了!
    感謝留言分享,有關提問:
    在大自然中,沒有同植樹種,開出各式各樣花色,
    最多只有同色分淡深。
    因為所以,為了不讓你的珊瑚和大家格格不入,
    長的不一樣,千萬不要這樣做好嗎?
    感恩!希望體諒!

    感謝夙真老師提示,小草曾經上課告訴大家「吃好膽藥」,
    其實這幾天一直回想,是不是給老師們太多重點,
    和關聯細節太多,讓大家感覺煩躁,
    好像小草在找麻煩,等等讓大家有壓力。
    因為「快樂海」帶給大家很多以前不曾有功課。
    尤其連續幾次留言回應,
    都不像以前只是寫寫而已。
    真實的該說就說,而且說到盡頭深處。

    讓我們回想,以前集合創作大家一樣,
    喜悅期待每次合體,單純只是看看美麗與否,
    沒有負擔,那也叫學習。
    而今「快樂海」又叫學習,到底差異為何!
    說明白就是,那些大家正感受不舒服、不耐煩的複雜,
    正是被小草一個人承擔吸收的困難,
    哪一次不是將集合作品收回,再一份一份修正,完成。
    每回集合創作都往不讓大家辛苦目標設計。
    這次沒有修飾的原原本本給大家「畢業作」,
    希望了解其中困難!祝福大家!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/08 18:03 回覆

  • 小雁子
  • 沒有把大海照原圖尺寸拼接完、慚愧
    因為是班長也是組長、沒做好榜樣、慚愧
    在小草、針、線與布老師身邊學習多年、常常是進一步退兩步
    妳們總是不離不棄的教導、而自己還學不到一點點皮毛、真的感恩
    需要重新調整自己的學習態度與模式
    也由衷希望老師在我無明現前、盧的時候
    可以給我當頭棒喝、拉我一拔
    我會記得這次大海老師給的教導
    我也會用積極樂觀態度繼續學習
    很拍自己錯過修正的機會
    讓老師辛苦多年、由衷感激
  • 親愛的小雁子老師,辛苦了!感謝留言分享。

    拼布能在縫製時,心裡有溫暖,有喜悅浮現,
    更想將這份感受與別人分享,而不是驕傲炫燿,
    是一種平淡的暖意,但不是急於報喜式粗俗。
    由針線老師慢步調,調教之下,學會靜觀其變,
    「慢中求快,慢即是快」針線技術,學到得道。

    這學期我們的海,因為一下子提高學習層次,
    讓大家快不能適應,無形中產生不少壓力,
    這一點請老師們多多包涵。
    以前的集合創作每一件不是這樣辛苦過程,才圓滿,
    只是大部分的學習和考驗全由小草承擔,
    大家感受不到而已!請見諒了!
    如果連這樣千載難逢的學習機會,
    還喚不回老師們在留言板,
    留下一字半字對大家一起努力的感謝,那麼無感。
    小草只能說,此生要活得夠幸運,
    才能見識這群極度無情之人,汗顏之至。

    親愛的老師們,慧命無常,亦如死過,
    如果無感,連復生機會都妄想!
    感恩大家,用這樣面向指導不學的我們!
    如果失言之處,請原諒之。
    祝福大家。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/09 16:48 回覆

  • 小雁子
  • 剛看完老師的藏修
    這學期改變方式導讀
    一開始真的有點不適應
    但漸漸覺得很棒
    以往我們總是負責上台講一段
    現在是看到那裡、有想法、有感觸都隨時可以上部落格說
    而且老師也定時分享讀後感想、這樣講解得比以前多
    讓我透過文字還能再細想
    下學期雖然只有1學分、我想建議老師
    繼續介紹導讀書籍、也是用這種方式互動
    也許姐妹老師們還未適應、慢慢大家就會跟上來
    感謝老師的教學改變、讓我縫累了還有文字陪伴
  • 親愛的小雁子老師,感謝留言分享,
    閱讀是人生學習補充教材用,
    進入社會大學之後,沒有課表、課本,
    不分科別,不分時段,分分秒秒無不是學習,
    教授我們的老師無從挑選,應該說是無權選擇,
    那是隨因緣而至。
    到底社會大學如何分級,
    有沒有初級、高級,或是留級呢?
    這種不發證照的人生大會考才是真正考試。
    領畢業證書是死亡證明,人人都一樣沒有載明等級。
    無明無知的我們還以為自己沒有讀書嗎?
    學校證書這件事,其實是每人出生義務,
    不代表有證書就算有讀書,
    那些一起讀同樣課本的人,
    不是人人都高成就,也不一定有智慧。
    真正讀書是社會大學所給的考驗,
    所測標準是一般知識,還有智慧的不同而已!
    所以請自卑的人,誤以為只有在學才是讀書的人快醒來吧!

    每學期都有閱讀書籍,小草大概記得的有下列幾本書:
    「伊索寓言的智慧」、「栽培自己」、
    「會做事也要會做人」、「這一生,你為何而活?」、
    「與幸福有約」、「抄經,抄出歡喜自在來」、
    「12根金線」、「我想學會生活」、
    「來自大海的禮物」、「用幽默代替沉默全集」、
    「旅行給我的12種覺醒」、「為自己出征」。
    這些書,小草隨時會再翻閱,
    並沒有當它是應對功課,而是人生功課!
    小草知道大家無論作品和閱讀,
    都以「交功課」心態對待之,這樣多年了!
    考評一下自己吧!到底自己智識是增是減呢?感恩!
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/12 17:34 回覆

  • 美惠
  • 為自己出征導讀分享p.67

    走這條路到底值不值得?
    到了山頂,我能得到什麼?

    拼布課這條路走了多年,
    從不知什麼是拼布,
    到現在一路走來覺得非常值得,
    老師上的拼布研習課程,
    都與大自然有關,
    不僅要把拼布作品做好,
    做人處世也不能馬虎,
    喜歡老師的上課方式,
    時常提醒我們,要有勇氣做自己,
    不要太在意別人的看法與想法,
    只要做對的事,哪怕是新的人、事、物都能適應。
  • 親愛的美惠老師,感謝分享閱讀心得,
    小草在拼布專業中選擇,
    以手縫研習人生學習,與生命課程。
    姐姐妹妹,可以選擇比較容易縫製技法,
    不必隨著小草走在逆境中,這樣也值得嗎?
    老師們縫的是自己的得意之作,
    小草想縫的是,大自然中的,人事物環境之作品,
    不是個人得意之作,而是生命之作。
    這樣跟小草辛苦研習,也值得嗎?
    多少人手上布塊合在一起的作品,
    是我們的作品,不是我的作品,
    這樣花時間縫別人作品,也值得嗎?
    以上種種都是既辛苦,又不討喜之事,
    這樣真的大家也願意的話,
    要非常認真,吃苦耐勞,
    才能成就人生功課!
    如果想清楚了再跟上來!
    我們不會拉你、求你!
    要心甘情願自己跟來!
    一起加油!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/12 17:36 回覆

  • 美惠
  • 為自己出征導讀分享p.89

    人要在了解以後,才能真正的看見,
    把心門縮小,就容易聽到自己的聲音,
    想辦法先定下心來,與自己對話時,才能抓到重點。

    隨著拼布團體發展至今,
    給我的感覺是無比的幸福,
    長期如沐在老師身教言教的春風裡,
    與姐妹們彼此互動所醞釀出來的氛圍,
    舒適的學習環境,老師精彩的講課,
    每堂課總是收穫良多,大家樂在其中,
    感恩老師,讓我們有幸福的感覺。
  • 親愛的美惠老師,感謝分享閱讀心得,
    其實很少人有經驗,把心門縮小;
    大多數人是關起心門。
    縮小與關起差別很多,
    梅林說縮小是要我們不要亂想,專心認識自己。
    而不是什麼都不做,乾脆關起心門。
    請大家細心想一想,
    當我們面對不如意,凡事不順遂時,
    到底是在關著心門,還是縮小煩躁心,逐一省思過錯呢?
    每個人心裡都很清楚,越是心煩意亂之時,
    越是無法冷靜對待自己。
    甚至不想看、不想聽?
    這樣情況我們隨時都面臨,很少有人誠實對待之。

    分享小草與奶奶的故事:
    小草奶奶83歲之中,有20年都在病床上,
    照顧她是小草全家的事。
    除了照顧奶奶,還有一位德高望重爺爺,
    老人家像是和奶奶不相干的人,
    雖同住在一家,可是奶奶住一樓,爺爺住二樓,
    豪華單人套房,行動自如,生活多采多姿。
    終年不相見的夫妻,也互不關心,
    連假情假意,做給外人看的假裝都沒有。
    媽媽說我們有一對大師,要好好的,用心學習。
    可想而知,母親長期被無形逆境,
    像是學校老師給的難解作業,不想寫就畢不了業。
    媽媽也可以叫苦,每天怨天怨地。
    沒有人可以一個人獨自對應,
    長輩強求,還有全心攻事業的丈夫。
    有一天媽媽在餵奶奶吃飯時,對奶奶說:
    「能做你的媳婦很福氣,照顧你,像在做人生功課,
    但是很可惜,奶奶沒有做功課,以後老天不收你,
    這一點我們全家都很為你心疼。
    奶奶你這幾天好好想一想,
    有什麼人沒有當面說謝謝、認錯,
    或是表達心意的,愧對別人的。
    如果不趕快說,病會越來越不好。
    爺爺是丈夫,是你的天,有什麼對不起他的事,
    要快說才會病好,心情愉快。」
    幾天後,小草餵奶奶吃藥,奶奶破天荒說要見爺爺!!
    爺爺到奶奶面前,奶奶用很吃力的聲音說:
    「真失禮,無聽你指導,做錯事不承認,還罵人。」
    爺爺說:
    「夫妻之間,哪有妻看不起夫的事,婦人之見。
    現在認錯,算有婦德之人。」
    就這樣,爺爺有時會來看奶奶,有來但沒有往。
    小草問爺爺這個認錯,是多久的事?
    爺爺說自從結婚就習氣重,又不受教。
    奶奶認錯之後,半年,就過世。
    也許,這叫人生功課做足了吧!
    親愛的老師們!我們都正在做人生功課,
    快想一想,身旁同修(夫妻)是第一個重要的人,
    再來是全家,再則遠親朋友,等等,
    學習人生的人很容易「近廟欺神」。
    其實,最親的人恩澤最重。
    把心門縮小是用來反省修正,
    不是用來關緊心門,讓自己心煩意亂,凡事不順。
    一起加油!
    小草請出奶奶爺爺說他們故事,讓大家思考一下!
    感恩小草家一對大師,現身說法。
    感恩奶奶最後沒有讓慧命無常。
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/12 17:36 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    那天問老師海草與珊瑚重疊的部份
    我有依照老師說的說的先將疏缝的珊瑚拆開
    將海草貼好挖空再將珊瑚疏缝回原位

    那想問我的珊瑚部分
    前面有重疊的部份也要先拆開嗎?
    等先貼的部份貼好挖空再疏缝回去嗎?

    謝謝老師
  • 親愛的從零開始老師,感謝提問分享!
    小草看提問N次,感覺上上課時我們當面說過一次!
    如果那時沒有講解完整,姐姐依然不明白,
    這時再用文字說明,小草擔心,越說越亂!
    現在離上課還有多天!
    不如請親自到班長家,相約面對面,看作品說明。
    否則太危險了,尤其在這個接近完成表布時刻,
    小草不敢沒有看見實物這樣解說。
    有關柱狀珊瑚班長已完成了!可以借他的觀摩一下!
    感恩你諒解不便之處!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/12 17:37 回覆

  • 小雁子
  • 24號的表布貼縫好了
    這次快樂海研習老師已經把困難的圖跟配色都料理好後由我們接手
    在配個人大我時要不能違規(有共同布款)又要有點個人特資
    這時很容易陷入“天人交戰”之中、一不小心就會越界
    這時也會思考到自己的大我能跟我們的大我合嗎?
    在配個人小我的魚時雖然沒布款限制
    但思考是小我能替大我加分嗎?還是減分?
    是要平平帶過還是要趁此好機會訓練自己的配布跟技法?
    這次研習要把團體意識放在個人意識上
    學習處眾的界與戒、拼布的技法是更廣跟深
    感恩自己能慢慢學、慢慢理解、慢慢思考、慢慢縫、不煩躁
    享受輕安自己與喜悅的貼縫
    也感恩小草老師的課程安排
    也感恩姐妹老師們的陪伴
  • 親愛的小雁子老師,感謝留言分享,辛苦你了,
    給自己整理了一份,很深層的領受,對這學期共同創作。
    好的學習,必須邊學邊整理思緒,用文字表達它,
    才能在下次作品上,說對自己的感受,那才是成績所在。

    連續3屆台灣拼布大展,
    每次展出作品,都以不同情境創作。
    到底作家,腦袋怎麼想,
    他們第一歩如何起步,動力是什麼?
    以前小草以為每位進場看展都有一樣疑問;
    如果觀眾不好奇,應該拼布玩家姐妹們是好奇的。
    結果,發現小草太天真、太認真。
    展出與學習是二回事,對正在創作的人而言,
    時間只要是過了展期外,
    不會有人再提起,有關展出作品和學習連結。
    親愛的老師們,每個平凡的時間與空間,
    都是為下一個不平凡的人事物,製造機會而至的,
    可惜,我們忽視它,讓它成為過去。
    而不是所謂的未來「種子」,
    以上提醒大家,祝福你。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/13 17:05 回覆

  • 阿鸞
  • 讀書有三道:心道~眼到~口到
    以往不管是在讀書還是學習各種技能,
    總是有許多丟三落四 ,記不完整的事項。

    這次學習,讓我重新找回這三道的重要性。
    原初與老師討論魚的擺放位置時,
    當下只聽著老師口中念念有詞,
    只知道我擺這裡就好,嗯!就這樣。
    回來後當要再擺放魚兒時如何的喬,
    就是跑掉了那種感覺。
    多次看著突然間,
    腦海中出現老師的聲音檔,把當下感覺再找回來。

    失而復得的喜悅真是無法用筆墨形容得。
    感恩一切
    讓我慢慢一步一步,找回失去的不完整。
    祝福 順心喜悅

  • 親愛的鸞姐姐,感謝留言分享,
    小草嘴巴會念念有詞?
    可能正和你家魚群溝通吧?
    魚兒很有意見,為他們裝飾好新家,
    想在什麼位置見客,他們可是很在意的。
    不過大部分魚群都很尊重大環境,
    雖然,有想法,有看法,也不會自私的強佔位置。
    這就是小草認識的大自然生態,
    野生的生物,都有一份愛屋及烏心念。
    只有人工養殖生物,才有非自然、不天然的自私,
    那是由人所影響的一切。
    有科學家研究報告,將人工養殖的魚群,
    放入大海自由成長,而這群非自然生態傳承養殖魚,
    竟然是破損大環境害群之馬。
    俗話說,人性道德是在正確環境傳承成長。
    人類是這般,自然萬物也一樣。
    時下,很多人喜歡將動物當成一家人,
    這樣的「愛」,全是用人的自私腦袋做出來的事。
    既然是萬物生靈,有靈性生物,即有因果,
    這一點不會有人理解,所以別人這麼做,我們也照樣做。
    可是大家有所不知,有生命的東西均有看不見的因果關係。

    小草常常和作品說話,也許是瘋子,
    但是,這是一份互相尊重,不自私的做法吧!
    最近一起學習「我們」大海,好像有一點點轉變,
    有幾位姐姐,比較少說「我」想這樣,
    或是「我」認為、「我」喜歡等等。
    開口閉口都有「我們」,真是大福氣!
    感恩大海老師!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/14 17:19 回覆

  • 白ㄘ蓮
  • 游進疏縫了
    每每走到了疏縫的階段時心情總是喜憂參半
    靜靜地回顧再回顧表布的配置自己是否滿意
    打從在臺階上看著排列的共創草圖就愛上了
    隨著討論共同的海域裡配布大環境中的我們
    看著彩色圖總想著要如何縫製才能與之比擬
    一直對「太滿」很疑惑但看小圖有點明白了
    對魚種的配置就沒那麼上心了因她不是主角
    經常縫到哪就對照小圖有走味嗎的對話出現
    布中尋她 N回急躁求救指導點破只為解謎惑
    表布到疏縫是喜悅的完成卻是考驗功力之始
    從平面動感要進入立體視覺就靠這前哨站了
    壓線的落實一直是致命傷在此先紓解緊張感
  • 親愛的蓮姐姐,感謝留言分享,
    我們的留言板像天氣,變的又冰又涼,寒意入心,
    親愛的姐姐妹妹,不要光是來看別人說什麼,
    也來回饋一下,讓留言板回暖回春,才有原力、元氣。

    蓮姐姐,謝謝你努力我們的大海,
    分享心得獲得更多,辛苦了!
    小草了解你對「我們」的期待,
    和領受從中學習到的希望。
    我們只能祈禱,什麼事也不能做。
    就像我們辦一場盛大筵席,
    請來的來賓全是只收禮,來享受美食的貴客,
    大家僅僅在臉上掛著滿意笑容,但不懂得回禮。
    讓主人和主廚心裡忐忑不安,坐立難安,
    到底我們的大海,給一群大師創作「小我」,
    會不會打擾大家,有困難的事,還是開心的事,
    多少捎點消息,讓小草心安一下。
    難道大家真的是來做功課的嗎?
    二則留言就算交代?

    關於25號的大海構圖,有很多岩石、珊瑚,等等,
    整幅作品是滿的,但是,巧合是蓮姐姐創作,
    依你的風格,原本就是喜歡滿滿感覺,
    所以按照自己心意鋪陳即可!
    請放心,目前為止,25號是非常安全得體的發展,
    後續壓線功力能不能為作品加分,
    小草會給滿滿祝福!
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/16 16:15 回覆

  • 小雁子
  • 昨晚把4號的柱狀珊瑚口器疏縫上去
    因為是量身製作、讓原本有點老氣的珊瑚立馬有生氣
    好以擦上口紅、整個精神飽滿
    我的口器是綠色挖黃再挖黑
    有三層、所以有凹凸的感覺
    有時作品需要“厚工”縫補
    有時“厚工”反而“無彩工”、需要自己判斷
    這次研習真的很需要思考
    論語說“學而不思則罔、思而不學則殆”
    星雲法師也曾說“不思考是心靈的污垢”
    我們身體髒了知道洗澡、心靈髒了呢?
    學拼布縫拼布真的不只是縫而已
    謝謝大海給的啟示
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝留言分享,辛苦了!
    柱形珊瑚讓你多費心了,
    很期待看到你精心縫製精采!
    祝福你和#24號#4號作品,一切順利發展。

    小草分享這二天因為身體欠安,又要專注在創作,
    非常懊惱,連一幅山景,都要反反覆覆調換配布,
    體驗身口意不能全神專注,影響真的非同小可!
    祝福大家,身體健康,才能有機會,
    實踐班長提醒的「清洗心靈污垢」人生學習!
    感恩之至!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/16 16:10 回覆

  • 錦鸞
  • 親愛的小草老師好:
    表布已改好,五隻魚兒已安放在合適位置,越看越討喜。
    最近進度有拖延到,不過每天還是有在增進中。
    外圍稍微跑掉,內部走山。
    慚愧學習不精有待加強,努力中。
    天氣已轉換,請加注意身體保重。
    祝福吉祥安康

    學生錦鸞上
  • 親愛的鸞姐姐,感謝留言報喜,捎來消息,
    給予擔憂的人,一個喜訊,一個放心,
    這一種施捨,比千兩黃金更有價值。
    好像給一位長久深受苦痛的人一個笑容,一個溫暖,
    如同良藥,馬上病好。
    再次感謝你的文字。感恩!

    分享一則最近小草體驗,
    天氣變化無常,連大自然也打亂了生態。
    春天才開花的樹,現在盛開著?
    冬天才有的冬筍,今年還沒上市?
    冬天吃不到番茄?
    等等轉變,大家感受到了嗎?
    小草上市場買菜,還在採購夏天吃的筍及蔬果,
    老闆說,四季如春,原來是生態的病態。
    這句話包含很多對生活的感嘆!
    這是提醒,是不正常的生態,
    請大家以自身做起,保重!
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/19 10:56 回覆

  • 陳姐
  • 老師您好:請問老師我的珊瑚有貼在岩石上的,挖空是要連岩石上的貼布也挖空還是只挖空海水的布即可?謝謝老師。
  • 親愛的陳姐,感謝留言提問,辛苦你了,
    以下回答僅針對19號作品適用,
    其他姐姐不要比照操作!是幸!

    有關19號:
    依照你的作品,最初海只拼接3分之2,
    其他3分之1是岩石直接貼縫在海上。
    所以3分之2海的上面有部份貼上岩石及珊瑚,
    請岩石下有海的各自挖空之後,
    再挖空珊瑚後面的海。
    注意珊瑚如果很細,你如果信心不夠,
    害怕失敗可以放棄不挖,其實太細就可以不處理。
    以上說明期望有助你了解!
    還有疑問,請再來留言,感恩,祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/19 17:20 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    上星期聽您的建議去找班長釐清問題
    問題雖已釐清
    但自己速度真的太慢了
    柱狀珊瑚的貼挖還沒完成
    其實還是會想這樣做對不對
    只不過現在是先做了再說
    些許的改變是否對呢?!

    覺得大家都好厲害
    不管是理解能力還是缝的能力都沒有問題
    也都能跟上進度
    真是汗顏.....
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝你留言分享,辛苦你了!
    看完留言,
    小草找出你正在國外參展的「太陽花」過往紀錄,
    在小草的教學記憶,沒有什麼有關姐姐你理解困難,
    或是學習操作有裹足不前的紀錄。
    為什麼這個作品反常呢?
    拿出縫太陽花的勇氣與決心。
    在小草記憶裡當時是單純的,就是勇往直前縫,
    非常喜悅,每星期都有進度,那是手腦並用的歡喜。
    快樂海比太陽花工序簡單,配布數量少很多,
    縫製複雜性不能相比,為什麼你會有停滯呢?
    請快找回當時的你,縫拼布的單純吧!

    每一位上課的姐姐,都有很多記憶留在小草心裡。
    因為小草無緣讓有心教學分享老師指導親授,
    所以每一位上課姐妹,就如同老師,
    除了比別人加倍用功,沒有其他方法,
    能讓小草更有機會代替你們了解自己,協助或是分享,
    尤其小草是上創作課,不是一般DIY。
    也許姐姐們自己都忘了,這幾年來上課的種種改變。
    大家可以虛度時光,小草不可以浪費分秒。
    當學生的小草,如果不學,老師就不來了!
    一起加油,祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/19 17:26 回覆

  • 文華
  • 小草老師
    作品的立體感呈現
    是在縫製表布時一層一層貼縫上去所展現出來的嗎?
    所以是靠背後的縫份撐出來的?
    當貼縫越多層時,立體的效果會愈好?
    但在壓線時,越多層困難度越高
    這中間有取得平衡點的方式嗎?
    我的思考邏輯有錯嗎?
  • 親愛的文華姐姐,感謝留言提問,
    有關你的提問是否只對快樂海的立體呈現,還是拼布設計?
    這個題目有點大,它不單是思考問題,
    請容小草今晚細細逐項說明好嗎?
    晚上見!感恩!

    我們的海接近完成,目前大家正是又緊張又喜悅時候,
    期待作品合體的美好,也擔心自己進度,
    請一起加油打氣吧!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/20 14:08 回覆

  • 快樂貓
  • 把彩色小圖放在表布上,
    遠看兩者相近 , 滿心歡喜。
    水草 珊瑚 礁岩已夠豐富充滿活力,
    不夠顯眼的兩條魚加入,
    原本擔心魚的色彩不夠亮麗,
    都不是問題了。
    整幅看
    怎麼看都喜歡,
    真是名符其實的快樂海,
    再一次佩服老師的功力。
    感恩。



  • 親愛的老貓姐姐,感謝留言分享,辛苦你了!
    小草很歡喜期待像你這樣的文字鼓勵,
    老實說已經快沒有氣力為別人擔憂,願不願意學習的事。
    做這種為別人掛心的事,真的愚笨到不行。
    感恩有你。

    炎熱的冬至,感覺很不同,
    這種變化將會在生活裡,隨時安插新奇。
    單是年輕人都有可能在健康上受影響,
    何況有年紀老人們,請多保重,祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/21 16:49 回覆

  • 白ㄘ蓮
  • 「為自己出征」讀後感/沉默之堡
    『我們設下障礙來保護我們自己所謂的自我。
    然後有一天,我們就給關在這些障礙裡面,無法掙脫。』~~P 91

    盔甲是武士的護身符卻也因此而被困其中
    學了幾年的拼布好似該會的專業應不陌生了
    但當要再往上游時哪知力不從心由兔變龜速了
    從入門的熱鬧心態到細究條理的轉彎縫的無聲息
    自恃中忘了要先蹲後跳之理歸零的條件要先丟包袱
    傾聽寂靜應是脫自囚的門道用在自求提升針線的技藝
    一幅畢業共創圖驚覺自己被自己綁架了驚醒應還不晚吧
    看著書冊內容再想想拼布學習路上有太多的雷同之處待修
  • 親愛的蓮姐姐,辛苦你了!感謝閱讀心得分享。
    話說到社大學拼布的人,只是對自己和別人有交代,
    甚至只求手上有東西縫,並沒有想,什麼叫創作,
    更妄想參展,成為作家。
    這是大部分進修社大課程學員需求認知。
    對執教老師而言,僅僅不過可以達成需求即可!
    基本上很少有老師願意認真經營班級,
    更少有老師對學員及班級有未來規劃。
    什麼是教與學的成人教育,已不是社大老師們開課目標。
    試問,為什麼小草堅持目標?
    讓一路跟學姐妹,邊學邊讀,等等辛苦,真是自討苦吃。

    有趣的是,十年前有其他教師建議小草不要太認真,
    這樣影響他們表現,所以小草也努力學習放下步調,
    反而讓學生向社大反應小草怠慢輕忽他們。
    現在回想當初,實在可笑。

    拼布教學應有的規則,全世界無人定調,
    只有一個目標,「對人類文化資產有益」,即是拼布價值!
    而今拼布玩家,依然走在這唯一道路上,
    如果,姐姐認同它,保證對自己人生學習有交代。
    一起努力,加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/21 16:55 回覆

  • 阿鸞
  • 內行看門道,外行看熱鬧
    懺悔~ 在三次的國際大展週 ,
    都沒有真心用心向場中的「作品大師」學藝,
    導致現在想起, 卻是腦筋一片空白。

    二週時間不見姐妹們,不知大家把我們的「快樂海」
    打扮得如何呢?
    期待今晚能看見我們的美姿美儀魚兒上場。

    現已進行到壓線,在壓線的過程中,
    思考著大海壓的線是長波紋,還是短波紋呢?
    請問:老師,在壓大海時,有正面壓線考慮嗎?
    我是壓幾條線後,又把作品給倒過來,
    因為可能手勢關係,都感覺一樣的波紋
    反過來就有不一樣的效果,不知這樣的想法合適嗎?
    祝福 順心安康








  • 親愛的鸞姐姐,感謝留言提問,辛苦了!
    有關壓線技巧,尤其手壓線,
    真的必須個人長時間,一歩一腳印體驗,
    旁人協助不了的技術。
    但是,只要是技術成熟上手了,
    如同登天,可以當神仙。
    和為達標之前壓力成正比。請加油!

    針線老師很仁慈,對於不同需求學生,給予各種成就。
    還記得,有位學員研習成績很好,
    由於時常口頭禪否定別人和自己努力,
    明白作品出奇美好,也會被批評一番。
    小草提醒這樣的口頭禪,不是謙虛,更不是自卑表現。
    口是心非像一把劍,傷了自己也傷了別人。
    再加上不認同發心立願,為自己和他人祝福的好話。
    認識這位姐姐好幾年了,手藝依然很好!
    但是,心念影響他人緣和生活上不順。
    小草很為他可惜,祝福他早日放下我執覺醒,
    在有生之年,為自己結好。
    親愛的姐妹,拿針線的人,心口不合一,
    善解心不起,有善念無願力,等於白忙一場!
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/21 16:59 回覆

  • 春
  • 看了一星期的海草、經過老師指點與合体是呆板些、原先認為不想太花而用一塊布來表現、但合体之後、我也覺得要改些、比較活潑、今也学到不一樣的變化、帶來不一樣海裡呈現、好來改一下、希望會更加完美
  • 親愛的春姐姐,感謝留言分享,辛苦你了!
    大自然中各項萬物,對顏色變化,有很深的道理。
    為什麼春天樹上葉子才冒芽,冬天樹上只掛枯葉。
    從外觀我們知道季節不同,可是樹本身,
    和人類一樣也用顏色提醒我們,它的喜樂。
    以上簡單舉例,
    都是想進階創作的人,需要個人自修課程。
    這次的大海,姐妹們只體會美麗外表,
    和自己操作縫製是否順利。
    小草看見每一位的才華與可塑性。
    無論如何!祝福你和大海!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/21 17:02 回覆

  • 阿鸞
  • [學而不思則罔,思而不學則殆]
    今晚上課感覺是《梅林》再現,
    看透我,了解我,在想什麼。

    存放已久的半成品,今日總算找到答案了。
    說起來慚愧,因自己的能力不足加上容易分心,
    總是在空想而不實際操作實驗,所以才找不出問題點,
    找不出問題就找不到解答,最後只好停板~ 放棄
    倒頭來都是個半吊子的學習。
    回想起,真愧對老師曾經的付出指導,
    說聲~對不起,
    愚痴學生當時無法同理心得對待老師妳的用心。

    壓線,疏縫對我來說是致命傷,
    剛開始接觸時都感覺這部分是配角而已,不用太在意。
    現才知,一件好的作品成敗與否都是環環相扣連結在一起,
    每個當下都馬虎不得啊!
    感謝今日的學習, 醜媳婦總算見公婆了,
    我會認真修改~感恩
    祝福 今夜安眠,明晨燦爛~冬至愉快
  • 親愛的鸞姐姐,辛苦了!感謝分享上課心得!
    非常真誠文字,看得見你心中喜悅,
    祝福你手中針線也能帶著這份喜氣,壓線順順利利。
    有期待才有努力的勇氣!加油!

    分享小草早期獨自學習壓線,
    從書本上圖片,按圖索驥,慢慢摸索。
    那是很辛苦的日子,現在想起,
    真的很佩服那時勇氣和堅持。
    第一幅手壓線作品,送到美國,給舅舅鄰居,
    請她幫忙看成品是否正確,
    她再從小草寄給她操作時照片,給一點建議,
    這樣來回二次。
    記得第三次寄作品給她看,她竟然帶去參展,
    之後舅舅從展場拍照寄給台灣小草,
    才知道第一個手壓作品已可以參展。
    非常高興,而今美國舅舅還會提起這段故事,
    他說他很榮幸參與。
    這是辛苦的代價,和大家分享,
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/21 17:06 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    謝謝您的現場說明
    讓我可以清楚的知道自己需要改進的問題在哪裡
    如果不是這樣的機會
    我想自己還是會一直感到困惑
    卻不知道問題點在哪裡

    很抱歉讓您一直擔心著我的問題
    感恩有您的現場指導
    謝謝您!!!
  • 親愛的從零開始姐姐,辛苦你!
    感謝你留言分享,昨晚這樣告訴你解決問題方式,
    其實小草心裡非常擔心害怕,怕你不能接受說實話!
    看到留言讓忐忑的心放心不少!感恩!

    基本功的練習,
    不能等你明白它的每一步驟功能再操作。
    這是基本功未練熟上手的人,必須隨時抓著機會,
    就只是以練為目標!
    先放下別人已經基本功完全熟手,
    那樣進一步考量什麼是精益求精,錦上添花用。
    如果熟練度不足,
    當然會有聽不懂「創作內容、工序步驟」。
    望請基本工未加強的人,加速修練!
    早日進入創作行列!一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/21 17:10 回覆

  • 美美
  • 終於,終於,我的海嘯般的海由眾家姐妹的牽引進入大眾的平靜海,顯得還算融入。心裏也覺得踏實些,借由這次的合體,可看出那個部分須要改進,也注意留言板,看有沒有我也要警惕的地方,才得以跟得上大家的腳步,完成大我。剩下的就是把魚兒放進來,再加緊腳步,期盼加入的魚兒是活潑生動的!這學期就只剩下再一次的聚會,希望能完成。
  • 親愛的美美姐姐,辛苦你了!
    感謝留言分享進度,讓小草放心,感恩貼心報告。
    姐姐請放心,依你的實力小草不擔心,加油!

    是呀!這學期對小草來說過得很漫長。
    除了,達成就此放下的對教學執著外,
    還能適當調整工作時間內容,
    今後要像這樣長長久久18堂課,
    可能成為懷念過去吧!
    12月27日最後一節,是3學分的最後,
    也是打開新規劃開端,非常期待全心的開始。
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/22 11:09 回覆

  • 小雁子
  • 上部落格留言得到老師滿滿的祝福~真賀
    24號表布進入挖空階段~這是個需要膽大心細的步驟
    需要平心靜氣的進行、也要判斷需不需要剪開跟修縫份
    每個步驟都有它需要用心跟思考的地方
    實做才能累積實力與能力
    4號的表布現在要開足火力進行貼縫
    看著魚兒在大海裡穿梭海草優遊自在
    感恩大海給的練習機會
    感恩小草老師給的祝福

  • 親愛的小雁子姐姐,感謝留言分享心得,辛苦了。
    「好加在」24號及4號在你手上,
    能在每次合體,給予大家觀摩,
    這是挑戰,感恩之至。

    什麼是膽大心細,心平氣和?
    這幅快樂海,真實的考驗我們這些困難,
    看得出有的人理解比較慢,
    有些則是迫不及待,急著、趕著,
    全忘這是28人合作之力。
    說真的,真的很難讓大家,
    手縫自己的小部分單位,心心念念28人的大海,
    同時還要隨時調和個人腳步,配調所有人進度。
    理所當然,我們會心力調節困難,眼界受阻,
    這是辛苦,也是630公分大作難能可貴的教育內容所在,
    如果到目前還不懂小草以上究竟說什麼?
    那就算畢不了業的拼布人,
    因此,畢不了業的小草還在學!感恩!
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/22 11:13 回覆

  • 小雁子
  • 「由心而生的野心非常純淨,不會傷害任何人。事實上,這種野心滿足自己到某一種地方,還會自動滿足他人。」~p149
    縫拼布是一種 很單純的心
    因跟老師學習才知道原來還可以修心改性(習性)
    我們的習性就是武士的盔甲
    厚得像銅牆鐵壁、透過學習改變、慢慢脫掉方能輕鬆自在
    這改變需要有自覺自省,學習知識、有勇氣
    持針縫布讓我感到溫暖幸福
    也希望把這種溫暖幸福的感受分享
    也慢慢改變急躁的個性
    輝哥說他喜歡看我靜靜縫布的樣子
    讓他感到溫暖踏實
    感謝布塊、針、線老師的帶領學習

  • 親愛的小雁子姐姐,感謝分享閱讀心得,
    有留言,放下正在趕作品的心急,
    休息一下,提筆回應,這都是幸福的事。

    野心從字義表面解釋,都是負面的意義比較多,
    很難想像作者說的單純。
    西方社會對野心的定義,也許本質上是單純的。
    閱讀這一段落時,請作前後句的用字,分析一下:
    「由腦而生的野心,只帶來美麗城堡;
    由心而生野心,才有純淨、滿足」。
    為什麼不同呢?
    舉例我們的海,用腦而生野心,
    期待自己的海美麗看不見別人,
    無視於28幅作品的存在意義;
    用心發起野心,是一種單純的圓融,
    有我們一起合作的大海。
    因為把28個人放在腦裡會起煩惱,
    所以為了不讓自己心煩,就會專注在自己的小我中。
    而心,要融入千萬人都可以,
    28個人當然「得心應手」,
    既然能「得心」,理當作品在「應手」協助下,
    經營大家的大海是自然而然的事!
    以上分享是由心發出來的野心,所書寫的字句!
    感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/23 17:10 回覆

  • Spring
  • 又是一年~冬至

    盲從一年,冬至來到
    歲數半百,日子飛逝
    回首默然,充實未來
    湯圓甜甜,闔家平安

    按照課表,已完成愚笨鳥聰明鴿,
    有些疑問,請教小草老師,謝謝!
    1.此幅作品只有40公分,講義壓線為何如此縝密?
    2.表布有多層重疊,不挖空底布,壓線有困難,
    針距及壓線效果,有些難看,不順眼,要如何克服?
    3.樹幹纖細,縫份重疊多層,為何不挖?
    若要參考講義壓線,”視覺”要表達到什麼效果?
  • 親愛的春香姐姐,感謝你的提問,辛苦了!
    有關愚笨鳥聰明鴿壓線問題:
    這是基礎研習,練功夫用的作品,
    40公分也只是練習,如果沒有先完成這個作品,
    下個快樂海,將會為大家帶來辛苦,
    或者是,有理解困難問題產生。
    這幅作品有二堂課,專為壓線,特別解說,
    包含,你所提之問題(一)(二)(三),
    已做細節指導及操作原由!
    由於現在已過當下,時空背景不對,
    而且內容複雜繁多,不便再述,
    請麻煩你再次査自己筆記!
    請見諒!感恩!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/26 09:43 回覆

  • 小雁子
  • 24號疏縫好了、準備押線
    4號疏縫一輪、準備疏縫第二輪、明天上課應該可以疏縫完全
    在疏縫時、回想這個研習種種
    為何老師一直說下修標準?
    檢討自己在這個研習中學習不夠的地方
    因為事前準備功課不足、誤認為共同配布(放在老師桌子上的布)
    就是可以直接拿來配、殊不知那只是共同色系色階、布紋不一定合適、而且用在別的姐姐的大我布塊不等同適合自己的大我
    應該是看共同布塊的色系色階再回來找更合適的布紋來表現
    以至於自己大我配布不夠“大辦”(台語唸)
    如果大我配得到位就不用擔心小我搶風頭
    因為自己事前準備不足、事後瞭解不清、真是先天不足後天失調
    感恩老師的體恤跟包容
    祝福我押線順利、能補回一點點分數
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝留言分享,辛苦了!
    畢竟我們都還在學習,終究有不足之處,需要調整修正。
    以前,以前,每幅教學作品不都是下修上調的,
    只不過,從前都是修在小草心裡,調在自己身上。
    沒有告訴大家,怕大家不能接受,擔心嚇到不敢來上課。
    不能免除,接到各方考驗,用街坊市集教學方式,
    和師生之間互動來考量,小草能力。
    早知山中有虎,偏向山中行的決心,
    不適用別人評比斷言。
    在小草心中早有一把尺,丈量的是地球的週圓,
    南北極距離,而不是站在台灣街頭與巷尾的間距。
    因為所以,心臟提早受傷。
    承擔有多重、多深,健康負荷就有多大,
    這是不能迴避的事實。
    這學期能告訴下修的過程,也是吃好膽藥,
    不能再等大家「長大的那一天」,
    只好能說就說,這才是愛大家,
    做自己的事,才是對的事!
    所以,錯誤的實況,直說請承擔了!
    一起加油!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/26 17:16 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    這幾天我試著回想自己是用什麼方式貼布的
    好像發現問題點了
    用針順布的時候沒有用手指去感覺
    也沒有注意布是否順就貼
    我有試著用老師說的方式用手指去感覺
    貼的好不好不知道
    不過布是平整的了
    這或許就是老師說的手感中的一種吧
    但是多層次堆疊的還沒有機會試.....

    另外讀圖這件事
    感覺要注意的有很多
    下次有圖之後再向老師您請教
    謝謝您
  • 親愛的從零開始姐姐,辛苦了!
    感謝留言分享,有心更正才是學習!加油!

    和大家分享:
    「手作」的意思就是手操作的事物。
    用手做事、操作,和用機器,珍貴在哪裡?
    「手心」就是我們手上有一個心腦在手掌中。
    「手溫」就是我們手上有每一個人與東西接觸的溫度,
    那是可以存於別人心中,久久不忘的溫暖。
    「手指」就是人的身體觸感神經最末端。
    當然就是,第一個與外在接觸最前端。
    等等代表雙手做出來的行為,或是物件,
    再再都是誠意,最佳心意,
    也是來自心中的感動舉動。
    同理可證,一針一線縫出來的作品,
    如果不是真真實實的,
    用我們十個指尖操作,把感情傳出去,
    理所當然爾,作品會有失光彩,
    沒有溫度的感動,是必然的!
    以上和大家分享,如果看懂文字,
    請勿忽視「手感」作品的重要性。感恩!
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/26 17:21 回覆

  • 白ㄘ蓮
  • 畢業臨別
    15個學期的拼布之路近尾聲了
    好多的回憶原來都記錄在電腦裡
    從一個不願手縫的心到今想再續攤
    打開每學期的紀錄唯獨缺少第一學期
    從「我的家」開始到「快樂海」的結業
    青澀的針縫出了驚奇也開啟了調整身心靈
    課堂上的不拿針線卻縫出了針針見骨的哲理
    一路縫來有血有淚有質疑卻無後悔的拼布玩家
    在這小天地裡能因針結緣各色人馬的姐妹成知己
    有實質的作品可欣賞無形中更讓稜角有機會做修飾
    從「我」出發到「我們」的喜悅只因在過程中遇良師
    在這畢業前夕壓到手痛的海能為自己的修為打幾分海量
    藉著小草的「隨方就圓」尚未做到能在下一個開學日續緣
  • 親愛的蓮姐姐,辛苦了!
    感謝留言分享,15個學期了,
    小草15年了,一樣畢不了業。
    老實說不能比久、比老,
    技術如果三天沒練就不是技術。
    創作更可怕,只要在心裡忽視它,就馬上說再見。
    非常感恩,15年半以來,漫長的3學分課程,
    小草曾經每學期開4門課,到只剩1門課,
    對老師而言,是忙與不忙而已。
    但對小草而言,正好相反,
    早期用很長時間傳授基礎,
    慢慢傳達什麼是「大自然拼布」,
    和告訴大家我們台南社大的拼布課,
    教案設計非常不同,
    完全是以大學及研究所課程標準編排教學。
    這一項堅持,一路常是辛苦孤獨,
    只因為有一個遠大夢想目標在前,
    就是培養台灣作家上國際舞台。

    確實蓮姐姐文筆,增長很多,
    不僅可以從文筆體認作品成就,
    也可以同時感受整個人同歩修練中,真是可喜可賀!
    這就是小草要的台灣作家!
    未來還有長長路要努力,我們一起加油!
    如果小草無力了,可要借重你扶小草一把!
    感恩了!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/26 17:25 回覆

  • V.ya 神秘的黑線
  • 魚背:為深色是因為要防止上方鳥類啄食
    從空中看海 中間的海底愈深顏色會海面顏色也會愈深

    魚肚:方為白色是因為要防止下方大魚獵食
    在海中白天往上看會因為太陽的折射而有白色的反光

    上週把魚帶出場
    但怎麼看都平平的~好像剪紙一樣
    老師指點要加一條切線增加立體感
    並在中間藏一條黑色
    但為什麼?

    回家仔細找找為什麼魚有一條黑線
    原來這條線是魚的"側線"
    它是魚類的“第六感”系統,
    即使是在完全黑暗的海水中,
    側線也會對魚類身體周圍的水流做出反應,
    從而正確地偵測到障礙物和水流的動物

    鯛類特別明顯有這條線
    各位姊姊是否有這條線呢?


  • 親愛的薇雅姐姐,辛苦了!
    感謝分享神秘的黑線,
    大自然拼布深藏著太多深不可測奧秘,
    小草常常提醒大家,不要只想縫一幅作品,
    而浪費探索作品深度,及藉由作品帶給我們的知識吸取。
    感恩有你如此認真研習,有你真好!

    這幾星期,有幾位姐姐,開始懷念過去上課情境,
    甚至翻閱長時間書寫筆記。
    每段記憶帶給我們什麼喜悅?
    筆記裡文字,斷斷續續究竟寫些什麼?
    如果把這麼豐富的時光故事,編排成重點,
    請問結果是什麼?這個結果能代表過去的你嗎?
    或許有姐姐只留下作品,
    請問作品的美麗和你過去感覺一樣嗎?
    一樣的話代表什麼?不一樣又代表什麼?
    拼布玩家在台南社大,延平國中校區內走過16年!
    不算短的日子,我們學到什麼?修練了什麼功夫呢?
    今晚將畫下句點!
    還有幾個小時,請大家一起來,回味一下,反思一番吧!
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/27 13:53 回覆

  • 阿鸞
  • 心存無邊善念,路不會盡頭
    手付舉手之勞,緣不會盡頭~總會有人扶你一把

    歲末年終是個感性的時刻,
    我們「拼布玩家」一學期18堂課的教學學習,
    在今晚結束了,
    原習慣每學期星期二的歡樂相聚時光,共同的充電站,
    這些 將會留下歷史上的一頁, 如今想起~ 真捨不得

    感謝~多年來的書冊陪伴,尤其是這學期的導讀書,
    「為自己出征」一書的啟示,
    沒有你相信現今的我還在人生旅途中打著~迷糊仗 。
    想想若武士沒有遇到- 樂包,
    也不會有機緣與梅林大師相遇。
    反觀~我人生中,
    若沒有遇見「針線大師」牽引,
    也不會有機緣遇到,
    這一家志同道合的~良師益友們,
    感恩~全體姐妹們的相伴牽教,有妳們真好。

    不敢說從書,研習課程中領悟學習到多少,
    至少「好加在」來的急有脫下 一些盔甲,
    習氣深根有待時間加強再磨練。
    期許自我~明天會更好
    迎接~明年度的新開始,新課程的一切美好
    祝福 新年愉快 平安順心
  • 親愛的鸞姐姐,辛苦了!
    感謝分享閱讀,榮幸我們的拼布路上,
    一路有很多樂包提醒指引方向,非常「好加在」。
    結束代表新的即將開始,可喜可賀之事,
    未來值得我們期待。

    和大家分享:
    自從2016年2月6日台南大地震之後,
    小草的工作室依然滿地布料,
    只清出一角可以站人的位置,勉強可以順手找需要的,
    凡是觸及不到的東西、需要支援幫助的,
    只要知道它們躺在哪裡,「都還在」不移動也可以的狀態。
    直到2016即將快過完,小草依舊沒有整理它們。
    理由是,一整間布料,任誰都無法代表整頓,
    何況地震把櫃子全震壞了。那是大工程。
    說來可笑,一整年時間,小草究竟忙什麼呢?
    如此龐大的布量,都可以放下、不在乎,
    這是多麼不可思議的事。
    2017年期待有充足時間,
    為工作室重新改裝,讓布料住進新家。

    沒有人知道小草是受災戶,我們家戶長到目前為止,
    還在負責0206地震評判與修建專案,。
    不知道什麼時候輪到「專職」設計自家的工程。
    真真實實,像台語說的「燒陶吃缺碗」。
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/27 15:53 回覆

  • 美美

  • 快樂海在課堂上第三次的合體,雖然還沒完成,我就是其中之一,還是可以看得出蠻震撼,比起先前有多幅海景壯觀多了,當然裏面的起稿老師付出好多的心血。
    在課堂中老師對繪製圖的感覺,說到感覺,在作魟魚時,看似簡單,可是當你要下手,又不知怎麼作,就那隻魚的形狀多畫幾次,終於印證了老師說的話,腦袋浮出怎麽動手?雖然進度慢一點,我㑹儘快完成。
    祝老師身體健康,眾家姐妹預祝新年快樂,明年見!
  • 親愛的美美姐姐!
    感謝留言分享,佩服你的魚,大方的展現在我們海,
    增強了合作深度,太棒了!再加油。

    感覺這件事是創作任何一件事都必備的首要,
    其中想讓感覺有增進修正,唯一途徑是溝通交流。
    對感覺敏捷的人,才能有良好作品,
    良好作品來自,和大眾分享的誠摯真心。
    感恩!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/28 17:10 回覆

  • 美美
  • 昨晚開信箱,看到粉紅色的賀年卡,當場拆開,啊一看到裏面的景色,眼睛久久離不開,哇!怎麽辦到的?站在那裡就研究半天,這幅我好像沒看過,有別於課堂上展示過的作品,針距之細緻,我想此生沒辦法達到這種境界,資質有別,有些事情不是拼命就能達到你要的東西,魚与熊掌不能兼得,至少我要做到懂得門道,在這之前也要花時間去努力研習,不然怎麽去欣賞,看了老師的賀年卡,臨時湧上心頭的感觸。
    謝謝老師,明年見。
  • 親愛的美美姐姐,
    感謝你留言分享,
    那份卡片,是祝賀,
    為今年道謝,期許明年,如此而已。
    卻讓姐姐有如此深感受,真不敢當。
    每一幅作品均為當時心境,
    記錄生命的所見所為,把感觸用針線縫出來,
    針距像正在為觀眾說故事,而不是作者本人。
    也就是說,當作品完成之後,
    作者退至幕後,再也不是主角。
    小草代替作品謝謝你的讚美。

    另外,姐姐說對了。
    「花時間努力研習」。
    拿針縫布的我們,原本就比別人辛苦。
    一針一線花盡心力,
    卻忽視有機會讓創作更精采的點點滴滴,
    非常可惜。
    讓我們一起加油吧!祝福你。
    新年快樂!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/29 16:40 回覆

  • 小罐
  • 謝謝老師的卡片已收到老師的祝福,
    感恩這一年來拼布玩家在我們與我之間共同學習。
    這一年生活上有許多改變跟學習的地方,
    所以無盡到副班長的職者請大家見諒。
    今年下半年生活上所有變化都在非計畫之中,
    為順應這些變化只能讓自己盡快學習,
    而對拼布這塊只能放慢腳步,
    幸運的是今年將結束,變化而來的事情也順利上軌道。
    謝謝我們這一班,
    更謝謝老師的留言回覆及為自己出征的心得分享,
    在這當中有滿滿的收穫。
    新的一年願我們大家平安喜樂
  • 親愛的小罐姐姐,
    感謝留言分享,辛苦了。
    天底下有哪一位女人不辛苦,
    有的人不覺得辛苦,而是幸福,
    他們都是在一番努力之後,
    有一套自我處世方法,
    可以自如應付生活大小事,
    讓正在辛苦的人,又羨慕又忌妒。
    其實身為女人,本來就是苦,
    能否苦盡甘來,可就看後天努力。
    怨不得天,怪不得命,
    認真做,歡喜受,
    才能在苦中脫離,得到輕安自在。
    以上是小草親身經歷,
    抱歉分享如何面對苦,而不分享喜。

    每個人天天都在接受改變。
    只是有些人不覺得有改變罷了!
    小草不僅接受隨時空而來的改變,
    還在生活中創造計畫改變現況,
    有時會將計畫擴大,不擔心麻煩,接納挑戰,
    這樣才有機會讓「智慧」入賬,
    否則生命慧根沒有修正,就走完全程,
    太浪費白來一程。
    以上和大家分享!感恩!
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/29 16:05 回覆

  • 小雁子
  • 那一夜為何我掉淚
    當初只因想玩針線而進玩家
    那知進了這家就沒辦法“出走”
    因自己資質不佳、傻傻分不清、所以畢不了業、但非常甘願的留級
    那一夜老師在台上真心“告白”她的真心對待
    社大學程經理人善解講述老師與我們種種的不可能
    讓我留下感動與羞愧的淚水
    感動老師總是真心教導與分享
    羞愧是別人看得老師的可貴而當學生的我們卻無視
    也讓我當場想到我同修旁聽生說的一段話
    “幸珍老師有中國固有師道、而且做到、而妳們這些學生都沒感受到、讓她形勞神苦”
    所以我留淚、我們真是人在福中不知福
    雖然常常無法感受到老師這幾個學期教我們“抽像的感覺”
    但會用心去努力學習感受
    歲末年終、感恩吳老師的寬大胸襟讓出小草老師
    感恩小草總是真心對待分享教導
    祝福您們身體安康
    也祝福玩家姐妹老師們平安喜樂
  • 親愛的小雁子姐姐,
    感謝留言分享,辛苦了!
    好感性的文字,很感動,
    我們一起努力!
    小草又多了一位大師支持,
    謝謝涂醫師,您真是知音,
    原以為只有吳老師懂得小草辛苦。
    感恩之至。

    吳老師說2016快結束了,
    小草當時剛進入台南社大,才40歲,
    經過16年學習好像沒有什麼改變,
    這16年到底做了什麼?
    這個問號真大,
    好像被指導教授把寫好的論文,全數退回,
    重新思考動機一樣。
    翻箱底似的,由起頭回想當初,
    16年了,真的什麼事都沒有做嗎?
    好幾天,反覆回憶著,
    如同昨日一再倒帶複習,
    慚愧真的像吳老師提點「沒有多少」,
    所以須努力的地方甚多,
    值得檢討慎思,再接再厲。
    重要的是40歲加16之後,不再年輕,
    要把握分分秒秒精進。
    祝福大家。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/29 16:16 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:

    有結束就會有開始
    開始學著寫下更正後的點點滴滴
    可以算是為下一段開始做準備吧!?

    用文字記錄不是一件簡單事
    將看到.聽到在加上實做後的感覺轉換成文字真的很難
    "感覺"也是很抽象的
    又如何將感覺用文字表達
    感覺+文字也算是一種挑戰吧!?
  • 親愛的從零開始姐姐,
    感謝留言分享,辛苦了!
    你提問得真好!
    文字記錄,和書寫是二件事。
    但是,將文字中「感受」表現得好,
    和練習紀錄與書寫有關。
    小草分享練習方法:
    閱讀書籍是基本功,
    看懂文字,和理解文字,
    再進入解析文字等等的不同層次閱讀,
    這樣的學習過程要有耐心,
    專心的對應一本書精讀,
    並且很誠實、認真的書寫心得,
    如果心得分享是在大眾平台下執行,進步會很快。
    我們想要獲得感覺,那種觸及不到的抽象,
    有閱讀與書寫,必定跟著你不逃,
    也就是成為你的分身之後,
    不知不覺中,改變了知性與感性。
    創作自然有進步!
    以上有意願的人,不妨用心努力一下吧!
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/29 16:39 回覆

  • 老貓
  • 溫暖的禮物
    收到老師渲染力的賀卡
    感動又慚愧
    結束將近12年的拼布課程
    從來不想畢業也不願畢業
    慶幸又能銜接另一學習階段的開始

    年末檢視自己一年來
    學習初心不變 熱情仍在
    可惜力不從心無法散出熱力 只是微溫慢燉罷了
    還好老師明察常適時加薪材 好姊妹在旁搧風
    雖不能滿漢全席 也能溫飽了
    感恩

    十幾年來收到老師的禮物不勝枚舉
    精心設計的教學教案
    生活經驗智慧的分享
    洞察人性為人的素養
    禮節禮教分寸的拿捏
    研究不懈的勇往逐夢
    躍於國際舞台仍心念台灣
    這些珍貴的禮物
    我都大言不慚的收藏作為典範
    感恩

  • 親愛的貓姐姐,
    感謝留言分享,學習總是先苦後甘才有得,
    不知姐姐們認同嗎?

    我們回頭看作品,懷念當時種種,像倒帶影片。
    不是完整的,而是片段花絮,
    任誰都無法拼湊每段分分秒秒。
    我們可以留下作品,除此之外呢?還有什麼?
    有很多人,則留下一幅幅未完成之作品,
    零零亂亂散落,更是連拼湊都「無法度」的無奈。
    也是一樣有學習。
    同時也是辛苦。

    可知道,有沒有成就作品都是其次問題,
    什麼才是不枉費漫長的歲月時光呢?
    這麼多年來,身為職教者,
    戒慎恐懼,警惕自己,隨時修正,
    不可以因為處境而看不清實況。
    姐妹們雖然16年來始終無法體會,
    「借事練心」的真意。
    擔心的是,追求自我,藏拙求勝,
    掩飾不誠實,等等個人私德,
    把原來可以脫俗展現人生學習的良機,
    一再的浮浮起起,從來沒有間斷排除。
    在布塊與針線世界裡,
    無法體恤這種柔軟溫暖的指導修正,
    試問,有哪一個環境比小草的拼布世界安全。
    有時候,感受不到,有修正意向,
    小草除了祈禱祝福,什麼都不能為大家做。
    祈願大家有機會自覺自醒!感恩!
    祝福你。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/30 17:06 回覆

  • 英雅
  • 時值歲末,氣溫驟降,喜獲賀卡,
    感恩回饋,溫暖在心,滿滿祝福。
    我們的快樂海,持續進行中。
    理當珍惜當下的每一天,好好生活,
    靜靜領悟,心存感恩,
    千萬祝福,快樂相伴,為美好的一天加油。
    敬祝新年快樂,安康吉祥。
  • 親愛的英雅姐姐,
    感謝你留言分享,
    一年可以長長的,也可以短短的。
    哪能隨便,浪費,
    多少人說人生苦短,享樂都不夠,
    不須要辛苦這種東西,是呀!
    享樂之後,生命中應做的人生功課,
    可是一個也難逃沒有做,
    就有沒有做的「獲得」,絕對非常公平對待。
    一起加油!
    祝福你。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/30 15:59 回覆

  • 疑惑貓
  • 老師請教一個問題
    快樂海裡
    遠景想再加上更小的水母( 像老師近作裡的小蝴蝶)
    是海的壓線前或是後再貼上較恰當
    謝謝
  • 親愛的貓姐姐,
    感謝提問留言!辛苦了!

    有關你的提問:
    不能明白,加上的水母,
    是在課堂上所討論的數量之外加給嗎?
    要求再增加,而且水母大小比原試做尺寸要小嗎?
    如果是,非常抱歉,答案否定。
    理由是:
    蝶道的設計一開始就有預留,
    讓大小蝴蝶自由飛的安排。
    那是設計之一。
    而我們的海,原設計中海水有前後遠近視覺調整,
    但是,可惜因大家用布出錯,
    讓海水成了平平的水景,
    僅能提供魚兒在其中穿梭。
    已經沒有條件「遠景」了。
    即使是,我們把大小魚放進海中,
    也一樣平面呈現。
    以上解說,希望你明白!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/30 16:07 回覆

  • 小雁子
  • 老師回我上一則留言的“好感性的文字、很感動”有鼓勵到我
    因為職業關係、我給自己跟朋友們都是理性的人
    好像“感性”兩字離我好遠好遠
    感謝老師送的禮物
    最後一堂課老師告訴我說大海壓線太緊、放鬆點、得失心不要太重
    回來後掛起來看一天、昨天拆掉一些壓線重來
    剛開心壓線時無法感受波浪起伏大小跟長短
    所以用骨刀畫線練習壓線
    線條看起來是彆扭緊張的
    經過練習後對海波浪有了“感覺”
    目前不用畫線直接壓、線條顯得自由自在多了
    原來老師一直要我們自己“感覺、感受”是那些重要
    當同樣一條線、有感覺跟沒感覺壓出來的線條的感情是不同的
    要先知道自己縫的物件是什麼、環境是什麼、才能在壓線時把感情感覺壓出來
    那種有感覺的甜蜜好像只能自己意會、很難用文字完全表達出來
    這是我自己送自己的新年禮物
    很感恩
  • 親愛的小雁子姐姐,
    感謝你留言分享,
    是呀!感性的文字,
    只有在誠實,不藏私的真性情中,才能自然表露。
    有人精心排出文字,也難讓人有共鳴同感!
    那是難得的事,請不用客氣收下吧!
    小草也想擁有。

    不是每年結束之前,
    媒體都會選出代表今年台灣一個字嗎?
    小草想了幾天,什麼字代表2016年拼布玩家呢?
    應該是「不」。
    請大家不用懷疑,
    雖然我們面對面的時候,不曾有人當面說過「不」。
    可是在心裡的OS說最多的是「不」,
    從各方面來評斷,及所有成果展現,都因為「不」。
    這真是教與學的最大考驗,
    也是為什麼畢業考過不了,不及格原因!
    好玩吧!
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/30 16:17 回覆

  • 老貓
  • 在歇息此刻
    回顧過往的酸甜苦辣竟是歡喜心占一大半
    從生生不息(一)開始以作品來說故事
    雖生澀 還是(二)(三)(四)延續說下去
    大小作品雖不算多
    但把親情 師生情 友情
    以針線串起的緣分 一切盡在作品中
    一生一世留存著
    有幸珍師的教導關懷和眾姊妹的切磋扶持
    才有今日拼布人的我
    感恩再感恩也道不盡一切的恩情
    謝謝能與老師姊妹們延續此緣
  • 親愛的貓姐姐,
    感謝留言分享!
    是呀!小草也細心盤點結算2016的自己,有幸參與學習!
    除了感恩,還是感恩!

    這二天一口氣書寫了五篇文章,
    其實以前產量更多,現在求精,不求量。
    希望作品量減少,求精即可,
    反而不但數量不減反增。
    真的不能事事,隨心所願,這樣很辛苦,
    只有隨喜而至!
    這二年體會什麼叫「體能退化」事實,
    更珍惜眼前所及。
    祈願自己「智慧不退化」,
    只有體能退化還好。
    祝福大家!新年快樂!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/30 16:25 回覆

  • 老貓
  • 謝謝老師為我的提問解答,
    說明非常清楚, 已了解,
    小水母不適合放在畫面裡。
    感恩
  • 親愛的貓姐姐,
    感謝明白回答留言,有你真好!
    知道嗎?這麼多年,有幾百則留言,
    如果是提問小草回答內容,
    只有幾次有幸收到「已收到」留言。
    有時候非常擔心,到底小草的回答是對還錯,
    對方是否明白,有沒有答非所問。
    常常抱著忐忑不安心,直到課堂上再問本人,
    小草回答有沒有幫助?
    這也是有幸才能學習。

    2016年小草最後結語討論,
    希望2017年從「感覺」開始補充教學,
    如果想不浪費學習,請大家抓緊機會,
    利用文字,練習什麼叫做感受,
    否則上課聽不懂,
    一起加油!
    千萬不要再有「交作業」才算上課心態。
    祝福大家。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/30 17:31 回覆

  • 笨貓
  • 好期待下學期的課程了
    會謹記老師的提醒
    不能只有上課交作業的心態
    一定要用文字詳細記下學習時的感覺與感受

    體力雖已慢慢退化
    但能在大環境裡不斷成就我們
    小我自然充實
    願智慧沒退化反而更精進
    加油
    感恩
  • 親愛的貓姐姐,
    感謝你的留言,
    知道嗎?
    這則留言編號66,
    2016年在66號留言許一個未來祝福,
    這是巧合,也是幸運!
    太棒了,又是66大順!
    我們準備要下班了!過年去!明年見!
    祝福大家。
    新年快樂!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/12/30 18:21 回覆

您尚未登入,將以訪客身份留言。亦可以上方服務帳號登入留言

請輸入暱稱 ( 最多顯示 6 個中文字元 )

請輸入標題 ( 最多顯示 9 個中文字元 )

請輸入內容 ( 最多 140 個中文字元 )

請輸入左方認證碼:

看不懂,換張圖

請輸入驗證碼