201610留言板

此區為2016年10月留言板,
請姐妹們在以下留言區發表留言。

創作者介紹

拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的拼布課!

拼布玩家 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(87) 人氣()


留言列表 (87)

發表留言
  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    每每要開始一個新的課程
    不免有種期待又擔心的感覺
    期待老師會給予什麼方向
    擔心自己消化不了老師給予的
    不過好像都是多餘的
    "既來之則安之"
    快樂的時間總是過的特別快
    一下子6小時的課就結束了
    沉澱了一下
    回想昨天一天的經過
    原來還是有很多大自然存在的規則
    而我們並不了解
    真的需要多方面的充實自己

    想請問老師
    因為沒有說明要使用什麼技法
    所以我想用貼布的方式
    那我要描的圖可以是
    1.全部完整的一張
    2.海水一張
    3.海草一張
    4.珊瑚一張
    5.魚一張
    這樣可以嗎?
    另想再問
    如果是用拼接的話
    那我要描的圖可以是
    1.全部完整的一張
    2.背景(海.海草.珊瑚)一張
    3.魚一張
    這樣就可以嗎?
    老師您辛苦了.......
  • 親愛的從零開始姐姐,歡迎留言提問!
    自10月23日起,快樂海將打擾各位老師們,
    至12月27日止,共計66天,
    同進同出的展出之時,必定廣受注目,令人期待!

    昨天上完課,體力像掏空一樣虛脫,
    為了繪圖經歷數天的精神壓榨。
    加上6小時講課也是全神貫注擔心疏漏,
    很難體能不虛耗,共同創作真不是人做的事。
    以後小草要慎重考慮,才能挑戰!
    由大家接續之後各項細節工作,
    後半段共識所創造的認知,也是大工程!
    非常不容易,合作本來就不簡單,
    而我們又要維持66天以上的技術考驗,
    小草開始為大家祈禱、祝福,
    希望大家發揮最大誠意,互助合作成就團體,
    沒有好的結果,就不會有下一次機會,這樣對吧!

    有關第二原圖製作,無論貼布或是拼接都依個人需要為主,
    可分成海、岩石珊瑚、海草、魚群!
    按設計而論至少二張。
    因此,請自行設定。
    抱歉可能解答不合你意!
    祝福你!加油!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/24 17:11 回覆

  • 麗真*
  • 愉悅的氛圍瀰漫整個教室,學姐老師們精心準備(食材)準備端出個人的(手路菜)迎接即將展開的歡樂派對!感恩老師帶領我們這群幸褔的拼布人共同營造一片快樂海!我想請求支援一份海草布材,方便嗎?麻煩您了!感恩!
  • 親愛的麗真姐姐,感謝留言提問,
    了解,海草材料會協助備好!
    請放心處理其他,加油!祝福你!

    昨天有要事在身無法回應留言,
    真是抱歉!

    有人問每位老師都著重技巧教學,
    學生想要的也只是技術,
    為何小草要費盡心思引導概念性教學?
    問的好!但是無法答的妙!
    很慚愧小草不才,自從開始教學授教,
    中心志願一直是「引導概念重於技術」,
    十幾年的經營還是無法讓學生了解,
    「概念引導」才是學習根基。
    前幾年真的認真思考退休,
    也許是無能,比不過大家求技術強烈慾望,
    退縮隱居教職也是對大家都好的選項!
    非常意外,昨天竟然有心人從閱讀小草文章,
    提問這個心裡秘密,十分感恩!
    這些年教授首次遇到知音,
    那股溫暖流進心田,會是永遠禮物。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/26 09:21 回覆

  • 夙真
  • 趁記憶ˋ猶新先找布, 但想起老師一直在提海底的情境該是指場景, 究竟海底生物種類及環境又是如何?
    於是搜尋影片,靜靜地海水無波無紋,色彩繽紛的珊瑚隨魚兒穿梭,才有左右婀娜的擺動,生物種類無奇不有,顏色表情任君挑選...,雖沒配到布但卻感受到快樂海的快樂,也接收到些色調。
    想到上課前找資料方向太膚淺,環境!環境是多麼重要!
  • 親愛的夙真姐姐,感謝課後分享心得!
    小草很感動!再加油!

    一堂課,非但不是一起將時間虛度完即是,
    而是在這段時間內,我們一起做什麼努力,
    互相集合在同個空間交流。
    一次二次洗淨,已知和未知,甚至無知,等等污染。
    小草19年教學時光裡,
    一直受教於每位學員的無數次洗靜心污,
    但是,無奈資質不佳,學習尚未通曉,
    所以能分享內容,還需不斷慚愧精進,
    有勞各位老師們!

    親愛的夙真姐姐,還記得小草在二年前,
    有過一次對於你個人研習針線的建議。
    看著大家成長,心痛在師身,是什麼感覺,
    也許說了你們些許明白,也許全無所悉,
    而今再次說當年,請各位老師們珍惜,
    時光不留人,慧命需自己努力進取,
    朋友只是再續前緣,不是增強慧根。
    請原諒小草言重,有失言之處請海涵!
    一起加油!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/26 09:26 回覆

  • 麗真
  • 敬愛的老師妳好!全天課老師教導點,線,面、回家思考老師所教導的概念,是否創作前先設定幾個點,再以點連一線,以線條走向營造出遠近,高底起伏的層次畫面,不知道這樣的解讀,對嗎?感恩老師的指導!
  • 親愛的麗真姐姐,
    感謝你用心提問,這是個大問哉!
    生活中點線面無所不在。
    吃飯住所、交通、穿衣,全都涵蓋其中,
    往往是我們全無所悉,所以沒有察覺它的存在而已,
    請勿心急,慢慢的觀察生活中點線面,
    會有所精進的!加油!

    至於本次研習,小草把點線面放在哪裡,
    其實,只要是設計都是點線面組合而成,
    請不必太刻意,這樣會讓神經緊張,
    反而是學習反效果!
    請在不知不覺中,隨處研習,才能成為自己的收藏,
    若還能將收藏適時與眾人分享交流,
    更能補足所收藏漏洞,補滿缺失。
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/26 09:30 回覆

  • 麗真
  • 切線,對我而言真是個難題!這次上課老師教導先畫一條基準線,回家練習以老師教的方法再畫一張真的順多了!雖然不知道對不對、這次作品海占大部份,所以先以3分之1畫一條基準線再畫切線,畫滿再往上畫一條基準線,以此類推,畫起來感覺真的滿順的,感恩老師的指導!
  • 親愛的麗真姐姐,感謝代替大家提問大問題!
    在深海裡,海水是沒有起伏,只有水流方向。
    也就是水紋是平的,細長條的切線是對的感覺!
    有一條基準線,方便依序畫上我們想要的切線,
    這是方便法!
    按理來說,畫上去的線,就代表我們所感受水流方向。
    如果大家還記得,小草上課一再提醒,
    向下,還是向上?
    是二端都向上,還是一端上,一端下?
    這是水流方向,不是我們自己愛不愛、喜不喜歡,
    好不好縫的個人執著觀點!
    重要的是,全體作品的整體觀感,
    希望10/30看見大家如何整體創作!
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/26 09:50 回覆

  • 小雁子
  • 感恩老師送的禮物~快樂海的圖
    看著在教室的切線思考一天
    昨晚動手修改、腦海想著老師的提示
    環境是深海、無波無浪、水是扁平、海水有不同深淺
    所以先把海水深淺位置稍微做記號再切線
    原先在教室時一直顧慮交換布的大小切線
    線條看起來比較固定、昨晚重切後線條比較有長短
    中午再好好來修飾一下
    先把切線用好、深淺位置確定、接下來再來找布
    這是我目前的進度
    感恩小草跟玩家老師們的帶領、才能快樂的完成快樂海
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝分享功課心得!
    這純屬個人處理方式,並非適用每位老師,
    因為每份圖稿各具特色,需按所理解方法操作,
    再說小草無法親眼看到小雁子切線,抱歉!
    在此更不可能說對錯,請到課堂來再說!
    這樣特殊的課!
    還是以為請假有人代勞,把圖留下有人代聽,
    那麼想只是帶給別人麻煩而已,
    不但受委託的人無法專心了解自己作業,
    也無法完全代替你聽取受託內容,這樣做值得嗎?
    很多事情,不在場就是有不能感受當下、不能重來憾事。

    每個人都是天之驕女,
    為人母,為人女,都有不可免去職責在身,
    上課日期巧遇不能在場,是無常無奈所致,
    但也請體恤,缺席請假的姐妹們理解,
    會有缺點疏漏處,無論如何補救,
    必定有補不到位的地方,也會打擾幫助你補充內容的好朋友!
    台語說:「吃一歲學一歲」,而我們相反沒有學而是求便利,
    請互相感恩!以上小草若有失言之處請見諒!
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/26 09:36 回覆

  • 小雁子
  • 「真的,你現在變得夠敏銳,可以感受到別人的振動。」
    武士顯然還是不懂,所以梅林繼續解釋:「你其實並沒有真正和松鼠說話,只是感受到她的振動,然後把振動翻譯成話,我正等著你開始和花說話的那一天。」
    每天就這裡忙那裡忙、想想自己有多久沒能感受外在環境的變化
    每天眼睛看到的沒入心、耳朵聽的沒入腦
    就這樣一天一天過
    幸好暑假的個人創作在設計押線時無法體會“輕風吹”的感覺
    聽從小草老師的話、在早晨快走時在樹木停下腳步
    讓輕風從臉吹過來、看到這陣風來時是前面葉子動
    那陣風吹來時是後面葉子動
    原來風好像一樣、但影響的葉子不一樣
    所以風是繞著樹的前跟後吹
    有了這種感受才能下筆畫押線的線條
    還無法跟風對話、真的要跟武士上真理之道學習

  • 親愛的小雁子姐姐,
    感謝你閱讀分享心得!說得真棒!
    這篇心得字句感受激起人心。再加油!

    感受、感觸、感覺,是要日以繼夜,長久研練所成。
    我們說話給別人聽得容易,
    別人只是因為客氣假裝懂,不好意思再問,
    以免讓人察覺再提問很沒面子,
    等等我們自以為,所謂理解的真正面向,
    竟然是和內在成長拔河的場域有關聯。
    「假裝懂了」這是多大的人生騙局,
    從小到大也許很多事情,沒有真正懂過;
    更不用說真實理解,更何況;
    現今很多人以為網路査得到就是解答,
    所以懂不懂不是重要的事情。
    請靜思考一下,小草說對了嗎?
    另外還有,只相信朋友說得算的。

    台灣的學生,包含你我他,都擔心問笨題目,
    歐美的學生,不會問笨問題,或是小問題,
    或者是那種不經大腦就問問題的人,
    才是拿不到學分的學生,
    歐美老師直接認定學生心裡思考反思不單純,學習有偏差。
    這個理論是數百年來全球百大學院,一致看法。
    而今台灣如何導正觀念呢?
    想想看,光只是學習針線的我們,
    就讓老師們不敢想、不敢提問,
    哪裡能有進一步收穫可言呢?
    無論我們在校讀到哪裡,有人只有小學、中學、高中,
    或是博士,都只是在校研習。
    人生真正就學是社會大學的重新就讀生命成績證書,
    能不能自學培訓自我才識,是歐美文化大國要的能力考量。
    無知的我們到底真懂還是假懂,
    這個社會會讓我們一一顯形的。
    親愛的姐妹,躲藏只是告訴別人「你不是真懂」,
    你的智識沒有進階。

    這個章節,武士用他的無知教我們,
    如何將感受加上理解。
    請加油!閱讀是件長養智識路徑,
    想要有所得必須心得分享,否則只學會一半。
    祝福大家!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/26 09:51 回覆

  • 阿鸞
  • 上山下海~持針探索大自然生態之美旅程,
    相信只有在「拼布玩家」的姐妹們才有的福氣吧!
    感恩~老師真跡相送

    1023「快樂海」全天的課程,在
    「我們」歡樂氣氛中,有了初階的共識達成。
    緊接著就是一連串新的學習與挑戰。

    來吧!夥伴們,咱們同心協助,為共同目標前進。
    加油~啟航

  • 親愛的鸞姐姐,感謝留言分享!
    祝福你學習愉快!

    上課那天耳裡聽見都是喜悅聲音,真是快樂滿堂!
    有姐姐說這沒什麼,就是切線,隨便畫畫,有線就能拼接?
    東邊有人說:不用煩惱,跟著我畫就對了!
    一團和氣,快樂學習。
    也有無論右邊說什麼,左邊建議什麼,
    還是一臉疑惑,不敢下筆,拿不定主意的姐妹!
    這些進行式的當下,很少人理會小草大聲說海的感覺,
    不只一次提醒,無論小草如何努力,
    每個人心思都放在如何畫而已!
    試問,感覺不到海是什麼?
    是什麼環境的海域,畫的出什麼呢?
    不由得小草從心裡擔憂掛心!
    預祝10/30所見切線成績是良好的,小草多慮了!
    祝福大家!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/26 09:55 回覆

  • 小罐
  • 謝謝老師給的禮物,用一種歡喜心來接受。
    突來的事件導致必須提前離開,而沒福分能接收下午課程,
    後續動作只能跟著延後,因下午不在現場,所以接下來是否有該先準備的功課。
    能在下次上課前準備,好讓進度能快速趕上。

    祝福 平安喜樂
  • 親愛的小罐姐姐,感謝你留言求救!
    請放心,下堂課是配布,將布料整理好!帶齊即可!
    你有左右相鄰可以把他聽得配布內容和你分享,
    因為根據不同部位,配布方向各不相同,
    所以有勞左鄰右舍,才是方法!
    祝你順利。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/26 09:56 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    關於切線有個疑問
    因為老師提到深海的波浪幅度不大
    也因為團體決定向上
    那是每個人的部分都需要兩邊向上
    還是團體中的左右兩邊才需要各自向左上和右上呢?
    而中間部分趨於平緩呢?
    希望有清楚表達
    謝謝老師.........
  • 親愛的從零開始姐姐,問得好,
    你又為大家提問大問題!感謝!
    抱歉!小草一直以來,只說「深海是平靜的」,
    沒有提到「波浪」,因為深海有波動,不會有波浪大小。
    因此,請大家以平行大小不同廣度切線,建構水流。

    當然共同就是要集體一致的觀點,
    才能做出同一幅作品。
    記得嗎?小草問第一排共同討論向上,
    第二排共同答案向上,第三排共同決議向上,
    這是什麼意思?
    而且一直提醒大家,共識是向上。
    也就是28幅作品的水流全是,
    由一角最高點向下依序切線,形成一頭上,一頭下,
    無論是右上左下,還是左上右下,
    也可以左右都上在中央底下微笑嘴形。
    都可以達成全體28人共識「向上」。
    上課時還有姐妹一直在乎左鄰右舍要切線相連,
    再聲明一次,除小草繪製原圖有相連接續必要,
    各位大師自行切線的沒有要求相連,各自為政即可!
    請放輕鬆,做對的切線才是重點!
    以上請大家告訴大家,以免做錯了!

    請注意,不方便接受個人另類表現,
    這樣違反共識。
    所以請各位大德,務必要每個人都弄懂,
    什麼叫向上的水流切線。
    由於10月30日上課,我們沒有時間安排切線問題,
    請在上課之前把「對的切線方法」理解透徹,
    以免造成下次上課不便!是幸之至!
    感恩!大家辛苦了!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/26 14:08 回覆

  • 海鮮蓮
  • 另類集創-快樂海
    自從台灣屋脊-玉山生態的集合創作後至今
    很榮幸的再次看到由小草執筆原創的海底生態
    更是作為禮物送給各位姐妹們當禮物非常感恩老師
    看著原圖放一起的畫面有多久不見的溫馨感又重現眼前
    集創在心中是個重頭戲深怕她不見了只是辛苦了小草勞心力
    進階集創老師讓學生親選魚種加布料這盤菜是喜悅加驚奇成分大
    1023的校園遠近高低巡禮模擬在深海的麻豆身上是記憶猶新的學習法
    整天的悠遊海世界各家的魚種喜好風姿也是逗趣橫生的表情是一級棒的呢
    再端看合體都會笑到歪腰原來世界這麼小啊物以類聚不是冤家不聚頭的組合體
    真的是巧到不行的姐妹們所鋪成的海底世界非常的有故事情節的集合創作之快樂海
  • 親愛的蓮姐姐,是呀!
    集合創作將不再呈現。
    由新版的集合創作「共同創作」接續,
    老實說,這個理想性的研究教學,
    比之前的方法,更冒險挑戰,辛苦的是,
    28位老師們,只要有人自私的求以另類發展,
    就算小草事前規劃再縝密,也是泡影,浪費大家時間。
    所謂共識即是在共同目標下一起協助成長。
    讓我們一起加油!

    昨天被提問:
    目前學生針線創作如何提升?有什麼方法加強?
    親愛的老師們,大家認為小草要如何回答才能滿足期待呢?
    答案是小草始終不放棄提點,盡力協助需要提升的學生,
    只是學生是否自願努力,則不是指導者能力所及。
    目前台灣學生都處於非自動自願情況,
    這是非常可悲情景!

    為台灣祈禱,希望不久將來有好的發展,
    其中包含拼布玩家全體老師們!
    加油啦!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/26 14:09 回覆

  • V.ya
  • 快樂海-河豚立體感創造
    這次的快樂海選了一隻斑點胖嘟嘟河豚
    雖然河豚沒有張開成一顆球
    但是斑點到魚肚底緣應該為橢圓形
    才能感受圓球體的立體感
    目前選了一塊斑點的布
    但是魚肚部分橢圓形實在不知道怎麼配布
    是加切線換一塊花紋較小的斑點布
    不知是否可行
    待10/30請教老師
  • 親愛的V.ya姐姐,歡迎你來留言,
    好久不見!辛苦了!

    如你所形容,魚的配布確實困難,
    請將所能想像擁有布材,帶到課堂現場,
    這樣的問題需要面對面討論,
    希望星期天是15年來最精采的配布研習,
    能讓大家有所收穫,但是,但是,
    這個前提是「依照大家帶來的布材而定之」。
    請大家告訴大家,
    星期天是配我們,大家,共同,的作品布料,
    不是個人。
    因為所以,小草懇請各位大德不要再問,
    「配布這樣行不行,或是這樣可以嗎?」
    小草不能決定,是大家共識決定之。
    吃一歲學一歲,不同處境學習態度也要調整!請體諒!
    請看到這段留言,大家告訴大家,
    錯過了30號,不再上這樣的課!
    為星期天加油!祝福大家,感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/28 13:50 回覆

  • 阿鸞

  • 一團演奏家,演奏時需一位總指揮官,才能夠和諧演奏出美妙的樂曲
    一群舞者,演出時也需要有整齊劃一的共同姿態與手勢
    那我們的「快樂海」是共同創作作品,要用什麼來表現共同場景呢?

    左思右盼,難以下手,想說有上次基礎研習的範本
    所以就把原小圖拿去放大A4大, 然後在依著原圖著色,
    這樣一來要參考後續的 工序及壓線也較好參考。
    初稿的切線已完成,謹慎小心遵循老師所提示的感覺下筆,
    以下有幾項想請教老師是:
    一 、我是同上的方向切線
    二、切細條紋的寬度大約在幾公分寬?我的最大寬度在 不超過兩公分的範圍內
    因這是 共同 共識的學習,所以因當考量 左右鄰舍該有的協調性。
    想再確認理解這樣的想法是否得當
    以上謝謝~感恩
    祝福一切順心 喜悅
  • 親愛的鸞姐姐,感謝提問!辛苦了!

    有關海水切線問題,在留言回應#10已告訴大家,
    沒有和左鄰右舍協調連結問題,「請各自為政」,
    請大家把個人畫好的切線原圖帶到教室,
    小草再做修改好嗎?
    請注意:必須請將切線畫在放大的原圖上,用鉛筆線!
    不接受描圖紙切線。
    請大家告訴大家!
    在此為大家帶來不便,請見諒之!
    以上諸多以前沒有的做法,
    都是因為過去小草代替大家分憂了!
    試想,以前小草一個人為集合大作品配布,
    需要10天到1個月,每天全神貫注!
    而今快樂海在大家手上配布!
    小草只有10/30一天要修圖也要配布!
    連想都可怕!
    可以請大家體諒!感恩!
    務必請姐姐通知大家看#12、#13留言,
    拜託你們了!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/28 17:55 回覆

  • 小雁子
  • 徒弟來,老師就到,這是這學期導讀書
    學生來,老師就到,這是十二根金線導讀書
    為何這些智者都如此說?
    早上做體操時看著描好的快樂海時腦袋突然浮現的問號
    應該不是我以前的想法~想學拼布就遇到小草老師這麼簡單而已
    應該可以用另一種說法
    當我願意當學生時、在我生活週圍的人、事、物、有情無情眾生都是我的老師
    所以學生來、老師就到
    大自然的一花一木無不在為我們說法
    只是我們穿戴著厚重盔甲無法領會
    我們迷失自己的自性本能太久
    一直以為小草老師是謙虛所以自稱玩家只有她是學生
    到今天才領悟到小草老師早知這個道理
    而且親身示範實行讓我們體會
    感恩小草老師帶領、努力學習去實行
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝讀後分享!
    是呀!很多書籍都提醒學生到老師就來!
    其實說正確是我們看不起老師這個職位,
    好像要有學位,有認證,有什麼教學證書之類才算老師!
    不是大部分人這樣以為,而是地球上74億人口中,
    大都這樣想,只有極少數幾千萬人知道,任何人都是老師。
    親愛的姐姐妹妹們,大家是74億人口之中不知道的多數嗎?
    還是那些有智識的人,
    早就明白無處不在的老師,只有自己是學生。

    分享一則故事:
    921時,來自各地志工,會在議定工作目標時,
    一起聚合,有很多舊識志工,像姐姐一樣時常串門子,
    互相照顧遠道而來的我們,
    小草和其中來自台中的志工比較常聚。
    所以小草在晚上休息時,分享所見所聞,
    因為小草習慣把說話,或是提問對象,稱呼老師,
    開口常說,老師短,老師長!
    知道嗎?那幾位大姐,都說老師今天沒來,
    這裡沒有錢請老師,不要在叫老師了,
    老師不會來我們這裡!鬼不敢來的地方老師不會來!
    小草告訴他們,大姐們都是我的老師,
    從大家身上學到很多寶貝,請讓我叫幾聲老師就好!
    小草沒有給學費,就在這裡聽小草多叫大家幾聲老師,
    當學費好嗎?
    這時大姐說,我們沒有讀書,哪有資格,真的太謙虛了!
    人生活到60歲70歲,經歷的事、生活的經驗,
    就是教授級的資格,況且,這幾位大姐非常好學,
    每天學習他們沒有經驗的事,因為心中發大願,
    所以學什麼像什麼!每一位可是活字典,活的寶貝。
    在地震期間,很多事情都要重新學習,尤其從心態調整。
    那幾位大姐,何止心態調整得很好,
    還有驚人的正能量。
    大家看過,有人看人時會不敢正眼看別人,
    而且身體會在不自覺中退縮!
    這是大姐們教導小草的第一門課!
    他們說,這樣的人,心裡有起伏不安的負擔,
    凡事不敢承擔,還會染著別人不要付出,是負能量的人!
    分享到這裡!故事永遠說不完!
    祝福大家!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/10/28 18:30 回覆

  • V.ya
  • 關於要答案
    其實很多事情的答案就擺在眼前
    自己確都不知道

    今天老師說她一直想放手
    但是我們確接不了手
    我想是自己的功課作不夠
    有問題時等著老師給答案
    配布等著老師挑
    切線等著老師畫
    大自然給的答案在眼前確接收不了
    自己反省起來實在慚愧
    希望下次能更提升一點

    Dear 姐姐們畫圖不可怕喔~
    越畫才會越進步
    面對自己的害怕
    我也要來面對我的半途而廢。呵~

    祝福大家

    Ps我把所有布都對好了
    但是獨缺灰色適合大圈岩石的布
    可以麻煩老師嗎~感恩





  • 親愛的薇雅姐姐,感謝留言分享!
    莫名其妙的隨著大家休息一天,放假反而是負擔。
    很喜歡工作,被需要是一種生存動力。
    告知今天休假,真的不習慣,也許這只是個人感覺吧!

    請放心,岩石布款已為你備齊。

    畫圖不可怕,可怕的是人的心思。
    把畫圖這件事,想像成極度艱難,很容易走火入魔,
    魔一入心,很難找到方法解救,除非自救,
    因為那是在內心深處的心魔,所以請各位老師們,
    把心照顧好,勿讓魔入住心田。

    知道嗎?想要心魔住不進心裡,就是心甘情願的試做,
    心魔的剋星是人的意願,有意願的人,都會有收穫,
    就是這樣容易明白道理。
    住進心裡的惡魔,最愛主人說「不要」,
    有了不願意,什麼「心想事成」的事,都會不成事。
    說不其實是我們生活上天天做的事!
    正因為常常說,習慣「不」的存在,
    所以人生沒有進步,沒有出乎意料的收穫是必然的。
    親愛的姐姐妹妹們!
    薇雅說的對,越畫才會越進步!
    一起加油!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/01 10:52 回覆

  • 文華
  • 小草老師
    來到拼布玩家這個大家庭學習,一直提醒自己跟上進度,很多的疏忽和不自覺的錯誤多虧老師的提點及同學的提醒,我很明白老師一直用鼓勵的方式在叮嚀我學習,很感謝!
    關於快樂海目前在進行背景的配布,中途遇到的困難是淺色系的海水布不夠用,幸虧經過同學提醒用布的背面,暫時解決第一階段的困難。
    請教老師背景配布完成後,是直接接逢,還是下次上課討論過再接逢,請老師指教!
  • 親愛的文華姐姐,感謝你留言分享!

    是呀!背景海的部分是拼接,
    縫份倒向也和大家討論過,當然可以拼接縫縫看。

    慚愧小草無能,只在大家認可之下,才能是當事人,
    在姐姐妹妹有問題時,第一時間絕不會想問小草,
    這樣辛苦繞圈,往往來去之間浪費精力,
    也磨損了解題的最佳效能。
    不被大家信任,這一點小草很自責,讓大家辛苦了!
    請安心的縫你的海吧!加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/01 15:15 回覆

  • 小雁子
  • 梅林說:「你不能再像以前那樣的生活和思考,因為那就是你給卡在這一堆廢鐵裡的原因。」
    星期日上課回來後檢視海的切線跟配布
    發現如果照以前的方式剪布一定不夠用
    那是要改切線嗎?
    想到這句話、決定不改切線、而且就有限的配布用不同想法配位置
    上小草老師的課就是可以多面向學習
    就手上有的材料利用、要做到戒與界
    在生活上也是這樣
    不然真的會沒完沒了
    因為我的海水範圍算大、真的需要好好規劃
    感恩老師常用拼布來比諭生活
    讓我體會拼布跟生活是一體的
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝你閱讀心得分享。

    學習不能只靠習慣,這是學不到東西的。
    理解這個邏輯思考嗎?
    無論談交朋友、進修學習,或是處理生活中大小事,
    包羅萬象,涵蓋層面非常廣且深遠。

    前些日子有朋友提問,什麼叫親朋好友?
    親朋與好友,在任何人心裡,比重各有不同,
    這個不一樣,必有差別待遇,這樣才是正當的世俗觀。
    簡而意賅,親人是為幸福共創未來的共同體,
    有血緣的原生緣。
    朋友是生命中有緣而聚的人。
    在認知上有很多人是顛倒的,
    為什麼是親人,因為在這一生中有一定要共學共享的姻緣,
    有很多人重朋友,輕忽家人,錯置價值觀,非常辛苦度日。
    還有志同道合,或是臭味相投朋友,
    不都是思考行為相合才相聚嗎?
    這樣無形中,阻擋了學習進取的機會,
    對生命的智識進階是無幫助的!
    除非,朋友群都是思考與觀點,同步並進,
    不斷精進,互相砥礪短處,合力學習的人。

    親愛的老師們!
    小草不是評論我們週邊朋友不好等等。
    平心而論就「人生道理」而言,
    和大家能理解的不同,
    所以我們生命中總是有辛苦不斷!
    請勿曲解誤解,小草說什麼人是非,
    要對號入座,則與本文無關。
    請一起加油!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/01 15:39 回覆

  • 訪客
  • 早上很開心的去樓下聊天,上下鄰居,其實是去美惠家配布,由於有部分相接,雖然有1-2公分而已,但利用了共識的布塊,把他貼上,或可以分享這事大家也會很
    樂意做的
    當然我們要時刻保持對事情的熱情,平常要積攢更多的經驗和智慧,可以為別人提供經驗上的指導,謝謝小草老師,當我們不夠成熟時要多多虛心求教,希望各位老師姐妹們繼續努力加油,讓台灣有更輝煌的一天,謝謝妳們,
    愛妳們,祝大家平安喜樂
  • 親愛的訪客,感謝你留言分享!
    感恩大家喜悅中學習,有活力的成長,
    希望以後大家也保持這份感覺!

    幾年了!很少看到姐姐歡喜分享文字,
    能在最後一幅作品得到認同,真是感激不盡!
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/01 15:40 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:

    很慚愧自己的理解與想像能力不夠好
    沒辦法像其他姐妹們可以清楚明白
    自己有很多的不足
    可是發現努力有時候也沒辦法補足
    感覺好像自己被自己困住一樣找不到出口......
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝你分享!
    還記得小草不只一次提醒大家,
    每一幅作品都是學習進階,
    有前一幅作品全程完成與實驗體驗,
    用在下一幅作品新工法,
    才會像架構房子,打造基礎底層之後,
    能向上建造第二層,一層層不偷工減料,房子當然穩固。
    如果只相信小草提議,
    專心操作每幅作品細項,必定不會有困惑。
    除非,耳朵聽聞方向太多,一顆心怎能多用呢?
    手感操作沒有做到確實的觸感,
    光靠外來言論提議的經驗,
    都不如自己踏實一針一線慢慢累加實力。
    親愛的美甲姐姐!小草能跟你說實話機會已不多了!
    懇請認真把小草建議用心聽聞,
    因為小草就是這樣堅信獨自學習而成!
    請加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/01 15:44 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:

    關於每個作品的實作部分
    就像老師說的跟著老師的步驟實際操作才是自己學到的
    聽同學說再多也是沒有用的
    因為那是同學的經驗

    很多時候有些場景就算自己親身經歷過
    但觀察力不夠也是沒用
    更何況沒有看過或是聽過更加難想像

    萬事起頭難
    每件作品要如何開始
    考驗著自己

    我會用心仔細思考老師的建議
    只ˋ是不明白為什麼說實話的機會不多了...........
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝留言分享!
    下學期小草將考慮不在提教案!很抱歉。
    所以最後一學期,只剩幾堂課請珍惜。

    萬事當然起頭難,如果難在過程,
    我們如實的做好,難不倒的,最難的是人心。
    十幾年可以讓嬰兒成為青少年,
    卻無法養成一位創作人。
    青少年從小用心去教養,
    父母期待他是社會人才,所以起頭就非常用心;
    創作人因為打發時間用,
    可有可無,注定不會是社會精英。
    親愛的姐姐,萬事一樣都是由起頭開始,
    只要那個起頭心念不同,結果當然不能等比期待!
    祝福你!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/02 09:28 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:

    關於快樂海到現在為止
    好像可以說是"憂喜參半"
    一開始找魚是開心的
    漂亮的.陌生的.熟悉卻不知名......
    上課時布幔上貼滿了各式各樣的海底生物
    單這樣看就是美麗的畫面
    接著各自在老師給的禮物放上適合的海底生物

    不過海水的切線困擾我
    一開始擔心太多下不了筆
    後來經過老師講解雖然知道方式
    卻又將弧度弄錯......

    不過最難忘的是配布
    在家找布時把覺得有可能用上色系的都裝袋
    課堂上老師要共有同的題材的人一字排開
    各自拿出覺得適合的布放在桌上共同決定布款
    很特別的方式
    這就是老師所說的"是大家共識決定之"
    想請問老師這樣決定布款是否有什麼優缺點嗎?
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝分享上課心得!
    共同創作對每個參與人最大苦惱是配布,
    我們的共識布款,定出色調,花紋圖樣,及布款種類!
    讓大家有目標可以跟隨,也戒定大家不要犯規,
    破壞整幅作品的用布基調。
    將作品成敗關鍵交到老師們手上,究竟有多少人明白?
    對大家而言,還是為自己的海為主吧,
    心中一直沒有我們,只有自己,
    如果是28人中多數,當然是擔心的事。

    很高興在本學期第一個作品,
    研習如何中規中矩的按序完成一幅作品。
    第二幅讓老師們從零開始參與大幅作品,
    合作的種種細節。
    期待大家都皆大歡喜,有所收穫!
    祝福大家,感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/02 09:35 回覆

  • 小雁子
  • 看著針的解惑跟老師回覆留言的文意
    讓我很慚愧、不捨、更加不安
    近日老師一直說要放手、可我們能力不足無法接手啊
    連跟各位大師的緣份都跟我們分享、這是重來沒有過的事
    懇請老師用另一種思考
    如果我們無法接手、但願意跟隨老師為台灣後輩留下一點點有關拼布的文字書籍、我們會配合
    像老師說的、我們這代看不到成果、但我們如果快樂縫、磁場會不同、也許後代將有人可以傳承妳的拼布理念
    您常說快樂縫、甘願縫、會有好成果的
    讓我們把這種快樂縫拼布的磁場散播出去
    而且您的拼布不只是拼布、更是人生智識
    懇請老師再三思考、我們會努力的
  • 親愛的小雁子姐姐!感謝分享心得!
    辛苦你了!已收到3組名單。

    懇請別難過,小草還在拼布界,
    只是台灣拼布將來就靠大家了!
    十幾年該說的話,已經說得夠多了,
    聽懂的人,二三句就能了然於心,
    不懂的人,永遠不懂;
    相信拼布學習要先學做人,再拿針線,
    信的人縫出心得,不信的人就是那樣。
    耽誤老師們前途,浪費寶貴時間,
    不捨大家辛苦,讓小草一人退出,才是對的事!
    少了小草大家依然還是拼布高手。

    梅林好像也給小草一杯生命之水,
    苦味尚未嚐盡,所以還有其他任務在身,
    必須放下一點東西,才能向前。
    各位老師們期待,小草不才,未能滿足,
    理當退場,再進修才是,
    以免像武士因害怕穿上盔甲。
    這次小草身上沒有盔甲,
    不畏懼的選擇不攀緣、不戀棧。請大家理解!
    也會很努力的說服,讓校方同意這個決定!
    感恩!祝福大家!

    p.s麻煩班長告訴大家,凡是排看魚的人,
    要將所有自己用的布款全帶來教室!
    不要只有貼小布片在圖上,
    請讓小草再為大家檢視全部作品的發展,
    是否正確無誤!
    請以「我們」為榮!
    感恩大家告訴大家。辛苦了!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/02 09:47 回覆

  • 阿鸞
  • 天氣變涼,夜已變長
    早晚穿衣,小心著涼
    一場 別開生面的「快樂海」配布研習,
    在大家同心協力團隊合作中,已順利完成。
    過程中,精彩絕倫活潑生動 ,
    把姐妹們原有的緊張不安氣氛,化成 歡樂氣息 。

    能徜徉在全日的拼布學習領域裡是我最愛的「幸福時光」,
    感謝擁有「我們這一家」。

    感恩~老師用感性與理性教學傳授,
    不成材的「我們」還未達到對自然的理解和感悟。
    懇求小草老師~我們「相信」一生的「智慧導師」難尋,
    請老師不能放下「我們這一班」。
    祝福 快樂吉祥 安康喜悅
  • 親愛的鸞姐姐,感恩留言分享!
    請放心,小草沒有不要大家,
    只是換個方式,調整工作而已,
    拼布是志業,所以還是可以見到大家!

    昨天突然其來的看一場電影,
    離上次進電影院已是二年前的事。
    「德布西森林」因為拍攝場景在台灣的森林裡,
    有高中低海拔多處深山,一部和大自然對話的故事!
    都是內心戲,沒有什麼對白,
    只有二個女人的角色,最多看到一隻梅花鹿,
    其他都是大自然自己演自己!
    如果說看不懂是一定的,
    大部分的人對樹呀!草呀!都不那麼關注。
    而對小草則是喜悅與自然大師相見歡!
    90分鐘眼睛看的都是綠色,
    耳朵聽森林呼吸,非常享受滿足!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/02 15:34 回覆

  • 小雁子
  • 理智上很讚同老師的說法~調整工作而已
    感情上是感傷不能常見老師、聽聞小草的提點
    心中充滿對小草的感恩
    因為有妳帶領才知“大自然拼布”的美好
    因為大自然拼布的美好、讓生命也跟著美好
    技藝不只是技藝、它包涵人生真理
    很慶幸自己能參與其中多年
    雖不能自行創作、但這幾年讓自己生命是倍數成長
    除了感恩小草這些年來對我們盡力盡力、也可說用盡心力與體力
    非常不捨的讓小草把心力跟體力用在需要與對的地方
    祝福老師身體健康、圓滿拼布志業
  • 親愛的班長姐姐,感謝再次留言分享!
    請你不要代表全班去打擾社大,
    讓小草順利完成結束開課訴求!感恩!
    請放心,社大會再安排有能力老師給大家,
    就像老師們理解的一樣!
    不是這樣大家的功課可以更輕鬆,
    沒有太多要求,也不會有留言分享這件事,
    正合大家心意!
    說真的這些年來來去去,
    無數位老師無私指導調教小草,真是榮幸之至!
    別忘了我們還有很多堂課未完成,
    請老師們加油!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/02 17:42 回覆

  • V.ya 祝福的傳遞
  • 今日收到老師祝福的分享
    真的非常感謝
    但是內心覺得有點重
    我會努力達成目標

    也很榮幸可以加入這個大家庭
    各位都是無我的分享包容
    有任何問題姐姐們都會熱心的教導

    在這之前曾經去過連鎖的縫紉店
    就是一直要你買買買
    那種利益的感覺實在非常不好

    在這個班感受的是一種心靈的提升
    聽老師在講課
    都會明白為什麼會有''信徒''這件事
    因為我是一個沒什麼宗教信仰的人
    每次都覺得有長到智慧~
    感覺有朝向良善的那部份走
    而且常常會有os這真的是我老師嗎?(跟老師媽媽疑問一樣)
    雖然老師有時的話好深奧..呵

    加油喔~大家
    這是我們寶貝老師林幸珍
    一個讓你長智慧的傳遞者




     
  • 親愛的薇雅姐姐,
    小草到目前為止,都不是任何宗教門徒,
    只相信大自然,不入門派但深入各大宗教學理哲思,
    這是想成為別人老師,指導大眾創作的基本功課!
    有一套教育自己的哲理,尊崇宇宙萬物,
    以自然為師,這是拿針線之前所修學分。

    十幾年了,除了家人,從來沒有人知道,
    小草有緣榮獲幾位大師點名。
    慚愧尚有不足,所以不方便說大師的故事。
    只因為這一天是最後的全天課,
    也是第一幅巨型作品配布大工程,
    容許小草在上課之前,請幾位大師到場加持,
    並且合適將小草修練自我的圖解,和大家分享,
    非常失態請海涵。
    也是,林媽媽有時會握著小草的手,
    感動的說我們加持一下吧!
    你真的是我的女兒嗎?
    小草常常回答,是呀!榮幸媽媽辛苦生下我!
    感恩之至,祝福大家。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/02 17:43 回覆

  • V.ya 各種海的切線練習
  • 上週老師改了大家的切線
    本次快樂海是海底
    所以水流很平穩
    照片上幾乎是看不到水留痕跡的

    各位同學的切線問題是
    某些切線是海平面上、
    有些應該是礁岩下、
    有些是海草水流才會出現
    在旁邊看時都會覺得
    自己功課作不夠多
    所以自己回來找了幾張照片練習一下
    覺得有更清楚了一點老師的指點

    大家也可以認真想想看看老師指點的切線修改
    道理在哪裡喔~

    覺得知識提升
  • 親愛的薇雅姐姐,
    感謝你分享對切線的理解!
    非常認真這麼多年了,第一次有老師在上課之後,
    分享觀察理解,還能書寫這樣條條明細,
    答的真好!
    道理就在那哩,千百年不變,
    感恩!能在這時候聞到這段文字,
    三生有幸,小草喜出望外!
    3D立體的生活空間,
    無論在宇宙的哪一個點,都一樣精采。
    水流在什麼環境,是靜、是動,都有它的紋理,
    只要我們關注它,會看懂什麼,這就是成為作家的第一歩。
    理解眼前的真相與存在道理,
    再依照感觸用我們會的創作媒材,
    做我們所能表現的內在感受,與外人分享。
    有時候我們明白作品和我們對話,
    那是因為創作人的感應能量很準確的感動觀眾了。
    親愛的薇雅,要再加油!
    你是一個好作者!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/02 17:46 回覆

  • 美惠
  • 今早才知道下學期老師不提教案了
    我還傻傻地分不清楚狀況…
    直到看到留言板才知『代誌大條』了…
    但要如何藉著手中的筆把自己的萬分心意表達出來呢..
    對我來說真的不是件簡單的事啊…

    星期日課堂上老師的一番話…是有聽到心坎裡…
    但能力不足的我讓老師您憂心與失望了點…
    猶記得上學期還在為了社大遷校的問題熱鬧的討論中
    老師您還說就同學方便的上課地點..不必以小草路程為考慮…
    老師您忘了『延中社大』雖將結束但我們是有約要在『後中社大』另闢玩家教室的啊…
    您在留言板上的留言是要我在這『快樂海』裡的魚兒如何能不受驚的自在悠游啊…這深海也是無法風平浪靜的縫的順啊…請老師能回收啊…
    更期望老師能繼續與拼布玩家的姐妹結善緣共分享…
  • 親愛的美惠老師,懇請善解小草離開原由。
    感謝留言分享。

    自從在留言板上告知大家下學期不再提教案之事!
    只有班長和你、從零開始、鸞姐姐4人來留言不捨拼布玩家,
    代表沒有人在乎,小草離開都是大家期待,
    沒有存在價值。
    請淡泊看待吧!
    小草正如台語說的,「做甲流汗,嫌甲流涎。」

    2000年在台南社大開啟,「大自然拼布」特殊技法,
    十幾年來影響最大是歐美拼布風格,
    台灣則只見樓梯響,不見人下樓,
    創作數量遠不及歐美,
    再加上台灣眾多老師們不信任,
    藝術拼布只靠小草一人力量有限。
    拼布玩家沒辜負大家,每個課程內容,
    都有文字存檔,成書冊入國家圖書館收藏。
    是否在這段長期研習,真正有心創作的人才出現,
    那可不是小草能力所及!

    每學期只要接到,學校通知提交教案時,
    都會在課堂上問,小草是不是下學期可以退休,
    年年提醒,小草將會停止課程。
    姐姐都大聲說不可能的事。
    但是,在這裡告訴姐姐,
    「大自然拼布」播種只是小草使命其中一項,
    種子16年不發芽是小草愚昧無能,
    可是在表面看不到的芽,
    都存在每一位上過研習課老師內心,
    只等適時再發芽成樹。
    所以為了自己健康,把握時間「改變現狀」,
    為下一個計畫前進,計畫執行地在全球,
    不會在台南或台灣,
    各位老師也都是基本成員,跟上腳步即可!

    梅林告訴我武士要停留在同一個地方才能學到東西。
    小草停在台南16年和大家學拼布,存足能量,
    可以再為TAQS,帶領團隊下個10年付出嗎?
    已經提醒大家無數次了!時間到了!來不及了!
    就是說後面的工作,不能因為少數人,而停止不前。
    停留在社大16年,校方也了然於心,
    他們相當不捨,但是台南社大不愧是做大事的團隊,
    理解明白小草說明,今後如何發展誰也不能確定,
    只是合作角度會是又遠又廣的面向,
    所以小草沒有離開台南社大,
    也沒有永遠關閉拼布玩家,只是調整工作。

    親愛的美惠姐姐!請放心不要難過,
    沒有人在乎小草要不要教學,也許正合大家意。
    人緣不佳在這時候表現的如此明顯,令人沁心而已。
    請跟好小草腳步,未來可是不限地點的分享所能,
    艱難使命才正要上演,懇請各位老師這樣想,
    小草又為下一個計畫出征了!
    望請大家繼續支持。
    請為未來祝福、祈禱吧!一起再加油!

    小草知道,將課程中止,會是大罪人。
    這個世界對老師很不公平,所以小草喜歡當學生。
    學生可以按照喜歡選擇老師,
    隨心所欲,決定上課缺課,
    老師則是只有付出沒有權利要求。
    也因為如此,請大家明白,
    以老師的高度,所思考的模式,絕非大家能及。

    p.s小草與TAQS二位可愛弱女子將有佈展工作,
    明天將不在網路上服務。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/03 09:56 回覆

  • 小罐
  • 縫製時看了水族缸,看著魚的優遊確完全沒水波紋,老師一直強調海底波紋小,或許是因為波紋小,浮動小縫製時感受多了一份寧靜
  • 親愛的小罐姐姐,感謝留言分享!

    海底世界,就是平靜無憂無慮的地方。
    其實陸地上花花世界,在某些人心裡,也是平淡無愁。
    甚至任何大風大雨來臨,依然八風不動。
    不可思議的事情在我們認知裡,反映著、影響著,
    試問老師們最近心思平靜嗎?

    接縫海的部份,如果縫份倒向正確,
    在整幅作品影響力是強大的!
    請別小看這個微不足道的海底拼縫!
    祝大家成功,感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/03 09:45 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    一開始是猜測
    到後來的証實
    其實心情是沉重的
    我想這個決定也是老師多方考量後的結果吧....

    只是想說
    不曾接觸拼布的我
    在2012大展後進拼布玩家
    很幸運的我的第一位拼布老師是您
    或許拼布的能力沒有增長多少
    不過我可以確定的是
    藉由老師的分享
    人生的道理領悟到很多
    也讓我了不一樣的生活.....

    大自然變化萬千
    但這都算是因果循環吧!
    "洪水來臨前"清楚的指出一切皆因人類而起
    但真正能面對的又有多少人呢?
    大家總是逃避不願意正視問題
    很多問題唯有面對才能解決......

    結束會是另一個新的開始嗎?
    我也不清楚了

    PS:思緒還是有點亂
    有點不知道自己想表達什麼了
    請見諒
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝你的理解與分享,
    是的,會有無數開始,等著大家參與,
    但是,拼布技術要靠自己私下默默練習,
    也把學習對象告訴你了!
    如果不愛護你,哪可能還為你後面的個人進修對象也建議了!
    大家知道小草很堅持手持針線,品德為首要。
    不再上課,掛心代替你找尋保母,請體諒!
    基礎技術練好了,方便參與今後計畫。

    回想以前,在各地區開課,結束時,
    那些情景還如同昨日清楚。
    也是一樣對幾位學生掛心延續學習問題,
    為他們找保母老師,那幾位保母老師很盡責,
    不斷回報成果!
    只是很意外的,都是學生因為外在拼布行銷誘人,
    而離開保母,而不是保母因為純義務放棄學生。
    這個社會,對人的品德教育,和尊師重道非常薄弱。
    無論如何!不要小看我們針線,縫合的人生故事,
    而非大家在意的美麗作品。
    說再多都是過去。
    現在的我們還要努力再努力,
    除非大家不把針線當老師。

    每個人都有生命長短,
    在被需要的時候做調整是必要的學習。
    親愛的姐姐妹妹!
    無論小草在什麼時候中止,都是不對的,都是罪人。
    沒有什麼應該與對錯。
    小草常提醒大家,
    就是當大家認同或需要小草時,才是當事人。
    除外,小草什麼也不是,連局外人都沒資格,
    因為你們喜悅不會和「老師」分享。
    如果角色互換,即能了解老師是苦處多於快樂!
    所以每位老師都以錢為考量!
    這樣辛苦,又不談利益,哪有支撐的力量。
    以上分享!多說無益!
    還有幾堂課,認真做功課,才有體驗問問題!
    加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/03 15:06 回覆

  • 角谷榮
  • 老師,請好好保重身體,休息是為了走更長遠的路,不論老師下一個計劃是甚麼,我都會跟隨老師的腳步。我的表達能力不好,但我由衷祝福您健康平安,事事順心。
  • 親愛的角谷大姐,感謝你的留言分享,
    是呀!健康最重要!
    未來有什麼計畫,還不知道,
    先要讓小草完整的為拼布玩家畫下句點!
    才能踏出第一歩,也請各位老師們把功夫練好!
    才方便參與。
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/03 15:10 回覆

  • 小雁子
  • 最近把十二根金線(進拼布玩家第一期導讀書)跟為自己出征(進拼布玩家最後一期導讀書)交叉看
    武士為了證明自己的種種好而穿上厚重的盔甲
    我體會到在現實生活中要對“不對的人、事、物”說不、是需要很大的智慧與勇氣
    當我可以說“不”時就表示我可以自己負責
    當我負起責任時,我就掌控全局~十二根金線
    當武士在那一瞬間為自己生命全然負責時、他第一次沒有評價、沒有成見的清晰看到自己的一生
    他不再往下掉、而不不可思議的往上掉
    老師也是很不容易對我們說“不”那份不捨、我懂
    我知道自己該不該做的事、請放寬心
    會安住自己的心把快樂海快樂的完成
    目前已經拼縫好淡色海水
    真的平平淡淡的
    也感謝小草老師跟玩家姐妹老師們多年來讓我當班長
    讓我沒繳學會的學習到很多
    接下來的課還希望大家盡全力完全“我們”的快樂海
    小草老師、感謝妳讓我見識到妳的偉大胸襟
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝你的閱讀心得分享,
    分享一段故事:
    幾年前有一位很喜歡看拼布作品的女人,
    她自己不縫只喜歡看,她家裡有很多買來的包包及拼布飾品。
    當她看過小草個展之後,只想買作品收藏,
    買不到,要求兒子拍照,要求小草許可讓她拍。
    也請來地方有頭有臉的人說情。
    小草問她兒子,為什麼自己不縫呢?
    她說手部受傷無法拿針線,
    機縫也不行,因為眼開過刀…
    當然讓她拍了森林作品。
    之後才知道,森林作品讓她做成被單,
    及其他家飾品,由於她有認識的紡織廠商。
    這個事情是由小草律師朋友告知,提醒女士這樣是違法,
    作者因為慈悲心,成全拍攝,而你竟然擴大使用!
    事過很多年!有一天那位兒子來找小草,
    說他母親心裡不安,可不可以經由兒子得到懺悔諒解!
    因為母親在病床上,想最後把這件事完結!
    當下很感恩!並且送上小草祝福!
    請兒子告訴母親,安心養病!
    親愛的姐姐妹妹,諸如此類的事情,
    大家可能以為小草隨意亂說。
    可是,就這麼不可思議的事,
    都讓小草經歷,什麼叫做人在做天在看!
    武士也好,12根金線也好!
    都是教我們做人道理!
    事與理分得清楚,道理即可清楚!
    一起加油!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/03 15:15 回覆

  • 白ㄘ蓮
  • 驚嚇的魚兒
    還沉浸在星期日的時光裡…
    忙進忙出的拿布拿圖的對照著…
    心想為了共同創作的落實…
    老師的後製工程做得如此的詳實細心…
    無奈無知的自己卻依然我行我素只想自己的圖樣…
    忘了「我與我們」的區別在哪…知與不知是乎也很難界定吧
    相處愉快或相處難…是日久見人心還是相知相惜呢…只因日子久了…

    會拿針卻不愛拿針到針放不下手的學習拼布漫長歷程中回想起來皆因有位名叫「林幸珍」的拼布老師也…
    不願回想卻要想…只因她是在告訴自己這段旅程即將告一段落了..句點的休止符啟動了...無聲無息地來到身邊…卻不知這嘎然而止的步伐…
    是否是因自己的愚痴不受教頑石不受點而致讓老師滿心的宏願無法茁壯而心靈受創乎…心有不捨也想提升自己但無奈資質未開所需的時間要比想像中的長了些…

    一支「手縫針」能玩出啥玩意來...遙想當年的不經意卻被這班唧唧喳喳的討論聲中走到了現在…這時光隧道裡悲喜記憶猶新的點滴在心頭裡轉不停…
    拿針縫布外還要拿筆寫文字的記錄當下的心情…
    從看著學姐寫留言到自己下筆開始無目地的跟寫到養成習慣的彙整思緒的寫…最大的收穫是得到妹妹的讚許才知這一切要感激老師的用心「會拿針也要會拿筆」的拼布哲學…

    真正讓我放不下針的哲理卻是在經歷了生死相隔的無奈時…人的徬徨無依…想要抓點依賴又無處靠時…老師的話「簡單扼要」但我做了..真真實實的做了...當下的疑惑卻讓我在日後得到了解脫…了無遺憾地送走我親愛的二妹去自由國度裡飛翔…這期間讓我感受到班上的姊妹情...是用「一支針」串出了教室內與外的溫度她是熱騰騰的…

    在玩家裡有太多感人的故事但難免也會有些以訛傳訛的鳥事發生但這不就是…驗證了一句人是不打不相識的嗎…當然結是要解的不是要死結的…畢竟有緣才能結的…
    在拼布玩家裡是興高采烈的學習著卻是玩的成分占了絕大部分…
    讓有心有步驟有條理規畫著拼布教案的老師心在滴血…
    不是不懂只是...發條常常走神了鬆了…也常告訴自己我很努力了也很認真地縫啊…但時間有限啊…其實自己的藉口非常的多…
    總是想著這次犯的錯...經老師提點後…那下次記得改…但下次呢…還有機會再來下次嗎…
    當意識到結束時才驚覺浪費了許多資源沒能好好地保握…
    更讓一位優秀的好老師從自己的身旁溜過…
    還能汗顏的大聲說請老師不要走...
    但我是真的還不願就此放開老師的手...
    我還能有機會握著嗎...
    我的拼布之路是由您帶出來的ㄟ…
    這魚蝦是一點都不會快樂的「快樂海」啊…
  • 親愛的蓮姐姐!
    感謝你有史以來最長的心得分享,小草非常非常感動!
    讓我們再來談談「我與我們」吧!
    請記得,生命中無論何時,
    分分秒秒都是「有我們才有我」,
    而不是大家認知的有我才有我們,
    請一定要記得,可以從此刻開始印證,小草的真心分享!
    如果生活中每件事都由「我們」思考,
    不僅生意興隆、大發利市,
    還可以讓你和你的客戶雙方眉開眼笑,體驗看看吧!

    親愛的姐姐,為什麼小草想休息,
    因為大家拿針線都是要求我再有我們,
    所以拼布二片多數布片合拼一起的成效一再打倒小草用心,
    如果早幾年參與老師們都能了解,
    從「我們才有我」的道理,也許今天就不是這樣的結局。
    不過讓姐姐妹妹從今天開始改觀轉念還不晚!
    一起加油!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/03 17:31 回覆

  • 小雁子
  • 有關快樂海我有問題想請老師指點
    1如果縫份倒向都是向下、貼縫跟拼接有何不同?
    2海水的水紋除了切線要對、押線的線條是否也關係著海水的平靜與否?
    愈來愈少機會可以上來問問題了
    感謝老師
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝提問!
    請不要緊張,還有很多時間,
    這幅快樂海,每位參與老師們,好好做,
    因為它的完成是連接下個計畫,
    因此參與的「我們」如果可以按照設計縫製就沒問題!
    重要的是,要注意!
    那幾位沒有完全參加配布的姐姐,
    由於沒有共同感受那天的重要特色,
    容易「走山」調性不相同,請大家互相加油!

    有關提問:
    (一)接縫與貼布不同效果在課堂已說明,
    才共同決定海底用接縫,請在全部完成之時再用心看,
    必能看出心得。
    現在先不說,敬請期待!
    (二)是的,壓線也是平靜的,
    到時候小草會在合體時,告訴大家如何讓水是平靜的。
    感恩!一起加油!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/03 17:37 回覆

  • 老貓
  • 不捨與捨;交錯著
    由「我」進入「我們」的學習漸入佳境,雖還未開花結果已滿心歡喜。
    咋聽老師決定不再授課,頭腦渾沌,真的?經過兩天的沉澱,才能清楚思考。
    我的精神食糧將斷炊,是傷感的;但心念一轉,老師可以好好歇息一下了,調理身體,是可喜的。
    其實心中多麼希望永遠受教與幸珍老師,但想到老師的身體;實在不好再啟齒要求。
    感恩亦師亦友的幸珍老師;希望不久的將來能再次受教與您。
  • 親愛的老貓姐姐,感謝你關心!
    你說的是,想要走更長遠的路,
    首先要放下擔在雙肩的事,
    再重新清點工作份量的優先順序。
    目前的拼布玩家承擔已非小草能力所及,
    一直想提升創作品質,但是,
    還是知難而退,那不是個人努力可以成就的事。
    大多數分不清楚,是協助人,
    還是當事人,推不動事拖累健康的主因。
    永遠分不清「事」與「理」,不明道理存在,
    也是讓課程無法提升原由!
    小草好像判官總是在每學期末分析總評,
    然而打開過往紀錄,好像是小草能力尚缺,
    一直不見起色,不僅懺悔也對不起一起努力的老師們,
    小草真像是教不會沒有進展的愚癡學生,慚愧之至!
    親愛的姐姐,未來還有不同形式研習課,
    如何進行還沒規劃,短暫請大家把手邊作品完成,
    何況我還有TAQS。一起加油!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/03 17:45 回覆

  • 驚濤駭浪的小小
  • 原本還休閒的看著拼布玩家留言板
    看著學姊的留言分享與老師的分享
    漸漸悠閒平靜的波浪漸漸變成了驚滔駭浪
    心情慢慢地down~down~down~盪下來
    這或許是老師掙扎許久的決定 心裡很是不捨 
    美甲姐姐與我互訴著難過不捨

    老師星期日的一席話 心裡有些預感
    但不知是何事? 心裡亂糟糟有點不知所云
    謝謝老師告知您的決定
    從老師身上的真的學到很多身教言教
    「謹言慎行」一直是老師要姊妹們注意的事
    我們都有聽著做著,請老師不要擔心!
    (偶爾還是會衝動行事,仍三不五時提醒著自己)
    謝謝老師!祝福老師~
  • 親愛的小小姐姐,感謝你在最後有撘上車,
    這班車將由快樂海,連接下一個計畫,
    只要作品大家合力完成,能按照小草規劃完成,
    所有參與人應該就是接下班車的人。
    請務必要加油,讓魚兒有快樂海!

    語重心長,把支撐小草精神力量的大師們,
    請到教室,真的心情非一般沉重!
    沒有什麼,只期待,大家珍惜相聚殊勝緣份,
    台灣拼布沒有你們將失去力量,一起加油!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/07 14:04 回覆

  • 文華
  • 對於小草老師多方考慮後做出的決定,我想祝福老師
    每次在生活上如果遇到重大的變化,
    我總會告訴自己事情一定會往好的方向發展,
    這次也不例外,改變需要勇氣,
    老師做出這麼重大的轉變或許是健康因素或許是要往下個些階段邁開步伐。
    無論如何謝謝老師這段時間的教導,
    各種不同學習方式在這堂課上讓我大開眼界,
    <針線禪>用在生活上,也讓我受益良多,
    未來如有不同的研習方式,還請老師不吝指導,
    謝謝老師
  • 親愛的文華姐姐,感謝留言分享,
    感恩你的體諒,請跟緊腳步,
    個人的基本功夫務必要不斷加強,
    才能應對各種研習課。
    近幾天因為是TAQS在國際大放異彩之時,
    也許有很多學姐還享受在榮耀之中,
    恭喜大家,祝福台灣拼布,
    可望從此進入佳境,祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/07 15:29 回覆

  • 幸子,
  • 各位老師大家好
    當老師在留言版回覆時,我呆住了,為何是最後的一個做品文章分享,思考幾天
    我是一個很喜歡聽講的人,小草老師上課會把拼布和日常生活連在一起,告訴我們一些道理,讓我們成長,但智慧卻沒增長,每次的功課都慢半拍,,為自己找藉口,但曾幾何時,我們的不精進,小草老師卻一手承擔下來,我們很不捨,但我們祝褔小草老師,大家一起為未來加油

    祝平安喜樂,身體健康
  • 親愛的幸子姐姐,感謝你留言分享,
    和大家分享閱讀心得:
    從各種經文中都會提到,身為人要如何在生命中提升智識。
    其中最領小草感悟的故事是:須菩薩成佛之路,
    一位功德具足的佛弟子,只因為執著於獨善其身修練,
    沒有與大眾分享的觀念,而阻礙授証成佛時間。
    看著與他同修的人,早他之前授証成佛,
    心懷悚慄,知道錯誤,懺悔之至。
    就像一顆種子,入土之後,也要天降雨水,潤濕大地,
    發芽出土行光合作用,有陽光雨水,調和成長,才能成樹。
    沒有不接受陽光能成樹的植物。
    所以人不可能長久以來都只收別人禮物,
    不在大眾面前感恩致謝的道理。
    躲在暗處是我們的福德餘存,但沒有繼續植福,
    就像須菩薩尊者,等不到佛為他授証的機會。
    親愛的姐姐妹妹,
    真正的禪修在生活中,不在看不到行為上,
    人群中才有道理存在,請走進群眾,跟緊腳步,
    默默不出聲,很難修練!
    一起加油!珍惜生命時間!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/07 15:36 回覆

  • 牛媽
  • 親愛的老師您好
    非常慚愧
    從大展至今
    沒能上留言板分享學習心得

    這期間除了家父進出醫院數次
    幾年下來妹妹自殘多次
    終於也遇見最後一次了
    瞬間她的一生從歡喜迎接
    到無奈漠視
    最後推離眼前反覆重演

    接著更多瑣瑣碎碎事務
    讓身心無法負荷
    腦袋空白不能思考
    日子在一堆雜務中追趕虛度
    是我能力不足智慧不夠

    老師對不起
    再次真心懺悔是928那天
    應該是歡喜祝福老師
    教師節快樂
    我的不察和失誤
    通電話的那一刻
    竟然泣不成聲無法言語
    讓老師擔心了
    非常對不起

    感謝老師用心解惑
    當我迷失方向時
    及時提醒轉舵
    我能了解計畫和意外
    互相抵觸是常態
    只是我的消化能力比較差
    需要的時間比較長

    感謝這堂不拿針線的拼布課
    讓我學習課堂外的人生無常
    和面對的勇氣
    親愛的老師
    謝謝您教我們以萬物為師
    我會努力學習

    各位老師姐妹們
    謝謝您們一路上的支持和鼓勵
    很抱歉聽我囉囉唆唆
    也因為有妳們牛媽會堅強

    老師說下學期不再提教案
    心中不捨更有些難過

    然而再次看見老師留言回覆

    「小草沒有不要大家,
    只是換個方式,調整工作而已,
    拼布是志業,所以還是可以見到大家!」

    心裏小小安慰自己一下
    老師的衣角
    還是要認真拉著、跟著。

    字字句句無法完整表達我內心感動
    謝謝耐心看完,我很好了

    祝福老師們 心想事成

  • 親愛的牛媽老師,感謝留言分享,
    大家都非常客氣!
    小草在各位身上學習很多,真正好老師是你們!

    很多人都看著別人幸福,感嘆自己;
    也有人看著別人不幸,警惕自己,
    這就是借鏡。
    但是,從中得到修練提醒的人非多數。
    為什麼呢?想想看,去年、前年、大大前年,
    好像都是一樣感觸,就算多麼想脫離困難考驗,
    無奈難題一件件顯現。
    小草明白!道理天天提醒大家,也帶大家體悟,
    可是緣份不足,就是有看沒有到,
    聽聞不到,非常心痛吧!
    容許小草再次提示!
    就像學拼布的方式、工序、步驟,
    若依然還是帶著「我認為」,
    永遠期待不到,逆境有脫身機會。
    因為小草的每幅作品都是在調整工序,
    調整生命中最難的「執著去除」。
    以上純屬分享,不對任何人而寫,請勿對號入座。
    祝福你!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/07 15:40 回覆

  • 小罐
  • 一早心裡的波動比快樂海大上好幾倍,看見老師帶領我們進入休士頓展場
    有著滿滿感恩與感動。前一則留言是在早餐中留言,完全沒時間看留言板,
    今早才知有大事,老師不是不在乎也不是不在意你或許無法感受你在我們心中的份量,
    資質不佳無法在作品上回報,近日家中有事上班前下班後忙著處理,請量解沒能在第一
    時間接收老師的訊息,謝謝老師長期的努力付出,因為有妳所以我們有不一樣的成長。

    祝福 平安喜樂
  • 親愛的小罐姐姐,感謝你留言!
    很謝謝大家體恤,小草有調整工作的必要。
    沒有人可以知道未來,計畫永遠趕不上變化,
    只要不要被變化拖累,就算幸運。
    TAQS幾年來的辛苦,大家參與了!
    也共渡一路走來不容易種種困難。
    究竟還能怎麼做,真的全歸功「我們」集合群體能力,
    希望一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/07 15:42 回覆

  • 阿鸞
  • 搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋
    外婆說我是個好寶寶。
    人生記憶中有多少個往事能讓你永生難忘的。
    好久好久沒有這麼認真的拼接搖布了,
    此時心情可說是多添加了一種滋味在心頭。
    感謝~這次的幸運籤15號,豐富多彩,
    從抽籤起,心中一直抱著感激的心,不管在哪個環節到目前來說都是~順着。
    所謂順,是指當日手中所下注的布色款全使用上,不管大小塊都適宜,
    不知這樣的鋪陳合不合宜妥當。
    請問老師:我海水拼接到岩石珊瑚時是跳過,
    還是要延伸過去與另一頭相接縫,越縫越感覺不大對。
    謝謝妳~感恩
    「人生無不散的宴席」該把握當下,珍惜一切 。
    祝福 吉祥安康
  • 親愛的鸞姐姐,感謝留言分享,
    我們一直沒有開席,哪裡來的散宴。
    海水的地方先接縫。
    每個人的海都不一樣,分很多處,分很多種,
    就是一小部分、一小部分先拼接而已,
    什麼時候接岩石?容許小草在星期二面對面說明。
    深怕光用文字說明,每人理解各不相同,會有失誤之處!

    今天是立冬,天氣還是30度,
    不協調的氣候,代表人心失調是必定的!
    請大家小心生活中大小事!
    和你分享小草經驗:
    想當個稱職老闆娘,無論自己心情是否喜悅、平順,
    都要穿著端莊,雖不必臉上彩妝,
    但是,口紅不能少,看起來專業即可!
    才能順口順意的讓進門買客,心服誠意買賣成交。
    以上請試試看。
    祝福大家!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/07 15:46 回覆

  • 小罐
  • 心思平靜嗎?
    在28留言回復中老師提到這問題,其他姊妹平靜嗎?我不清楚但我這一年心思確實不平靜。這一年面對人生功課學習成長心思是大波浪。尤其是這一兩個月面對處理不曾想過的大問題,事情來臨只有勇於面對處理解決才能再向前邁進。
    好不容易心思隨著事件到一個段落,心靈漸漸隨著快樂海的水波寧靜下來。卻接收了老師傳達的另一個訊息,一整天心思是混亂的。這些年玩家一直是心靈的支持點,頓時心中像失去風帆的船迷失了方向。但天下無不散的宴席,期待老師在開席邀約。尊重老師的選擇,祝福身體健康。

    祝福 平安喜樂
  • 親愛的小罐姐姐,感謝你留言分享,
    大家心思平靜嗎?
    還是只在大家看得到的地方平靜,
    私底下串連浪起波動呢?
    就像縫拼布的人,處理表布和整理背面一樣合一不假,
    才能確保作品完成,四平八穩,人見人愛。
    針線讓人忽視有修練效能,
    忘記這幾年與針線共舞的最終目標。
    沒有好好把握、珍惜每個細節,浪費錯過了什麼?
    我們都是這樣愚昧!錯過了才知道失去什麼!
    讓我們不要再愚癡,互相提醒!
    祝福你!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/07 15:49 回覆

  • 夙真
  • 感恩老師在留言板的提醒,因自我的駑頓,智識未開,以致在學習上無進反退。在拼布玩家姊妹班上無增上緣,混鈍不明裡加一名。
    感恩老師開設拼布玩家課堂,自己感受到姐妹們呵護般溫暖,還有老師針線禪,讓自己生活受益良多。
    這幾年若沒與大家共渡學習時光,相信生活會更混亂,真心希望往後有機會再與老師及姐妹們在不同形式及場合共同學習,真心盼望!
    快樂海作品配布,因布塊長度不夠,只好更改切線,重新畫時才了解,星期日請教老師畫布塊接線時老師的筆觸,即使是同布塊相接,海的曲線仍是平緩,除非相接處上有其它貼布遮住。
    老師費心的配布前置作業,及照相存檔讓自己配布時有跡可尋,時間加快許多。
    配好海草即將縫海,請問老師若大片珊瑚和海相接處,用拼接,還是珊瑚第二層貼上,較立體為佳。
    感恩老師指導及姐妹陪伴!


  • 親愛的夙真姐姐,感謝你分享,
    有關海和珊瑚、岩石的關係,
    如何縫接當然有重點!
    由於文字說明,怕有疏漏,容許上課一併說明!感恩!

    請各位老師不用客氣!
    這幾年在大家身上學習到寶貝何其多,滿載而歸!
    多謝之至!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/07 15:51 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:

    經過幾天的沉澱
    雖有千言萬語卻不知從何說起.........

    一直以來都很感謝老師您的愛護
    總是在一旁幫著.鼓勵著我
    也感謝老師您幫我找的好保母
    讓我有問題時能去打擾她

    社大不再有"拼布玩家"
    也沒有留言版可留言發問
    或許這樣也算是另一種新的開始
    還是一樣跟著老師............
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝留言分享!
    不管將來調整如何研習,小草都不會離開拼布!
    請不要間斷學習。一起加油!
    因為小草今天須完成事務滿多,
    一時回應不完大家留言,只在你的留言做簡短答覆,
    請見諒!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/07 15:52 回覆

  • 英雅
  • 愈看留言,心愈沉,曾經有一段歌詞,
    如果沒有遇見你,我將會在哪裡?
    日子過得怎麼樣,人生是否要珍惜,
    任時光匆匆流去,「我只在乎你」
    心甘情願感染你的氣息,人生幾何,
    能夠得到知己?如果有一天,你說
    即將要離去,個人生涯規劃不同,
    也只能誠心的祝福,片片回憶,
    但還是很在乎你,感恩有你相陪。
    祝福平安 喜樂
  • 親愛的英雅姐姐,感謝留言分享!
    如果有一天,即將離去……
    這件事,沒有那麼容易,
    人生只有死去可以撒手離去,
    其他都不是單純,想走就能走。
    只是調整工作,目前尚在協調中,
    請大家靜心等待,新的計畫!
    一起加油!祝福你!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/07 15:55 回覆

  • 小雁子
  • 國王悲傷地笑著:「對,我是有足夠智慧,可以告訴自己什麼時候被困住,所以我能再回來這裡,學習更了解自己。」
    因為沒有國王的智慧、所以讓失落、無聊、悲傷、我執等等…
    重複組合成了我們的歲月、人生
    個人很喜歡老師在霜降(二)的藏修中這段話
    “不必到佛門教堂求解脫、只要天天有所慚愧領悟即可喜悅隨伴在側”
    曾聽聞一位法師說“女人把家裡整理好、照顧好老小、就是行菩薩道、不要一天到晚只想到外面搶功德、不注意失去的比搶來的還多,家中就是最好的道場”
    看書可以讓自己更有智慧、才能時時修正行為
    道理在生活中、時時領悟學習、生活才能更圓滿
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝分享心得!
    國王是一國君主,也說他穿著盔甲,
    可是承認自己有智慧。
    我們俗民凡夫,卻「以為」自己很有智慧,
    但「不承認」穿上盔甲。
    很有趣吧!為何相反呢?
    這個差距如同鷹眼和蟲眼的視野。
    家庭就是道場。親朋家族是姻親共修。
    朋友是志同道合的共修,
    這個差距如同山下、山上的距離。
    我們拿針線練習分判層次,這是非常重要的工序,
    其中因為人人對認知大大分歧,
    所以能藉事練心,體會分享的人非常少數。
    懇請大家加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/08 14:28 回覆

  • 夙真
  • 猶如戴上3D立體眼鏡,讀圖看到最深的海、岩石、岩石上的珊瑚、岩石下的水草、岩石與最前面水草中間的海水,數數不僅是2D是3D,是空間是環境。
    老師全天課程(階梯上下、樹蔭走道前後站立)鋪陳,只為昨晚課程的講解,讓我們讀圖空間感不再抽象。
    個別指導,因每位姊妹處在不同角落的海底環境,再次感受到老師對大自然老師的了解。
    完全讀圖、安排工序,排定時間,很熟悉的話語,這次有更深刻的體會。還是按部就班縫完海面,仔細讀圖,感受環境氛圍。
    感恩老師指導!姊妹陪伴!
  • 親愛的夙真姐姐,感謝留言分享!
    能夠讓大家實際看到,什麼叫上大自然拼布課。
    這一歩走了十幾年!
    告訴大家,為本次共同創作課程,
    小草鋪陳無數時空與過往經驗,才有昨天的課。
    無人相信,這只是開場而已!
    感恩至少有你明白種種的不容易,與殊勝因緣聚合。
    小草很感動,很榮幸一起經歷每個分秒。
    會讓我們永遠難忘。請大家珍惜它!

    有人說,做事要輕鬆,生活要無憂,等等人生目標,
    可是我們偏偏選擇,難以理解事情研習,
    一樣拿針縫布,為何還需要動腦傷神,這是愚人之最。
    小草十分擔心,因為學習困擾大家。
    畢竟研習的拼布是一般人不能了解的內容。
    這樣的不安,若不是透過姐姐們給予留言,
    告知心得感想,完全像是進入暗巷的人,
    恐慌又無助,等待一點點亮光、回聲,
    讓自己知道還好有人回應,
    哪怕是不友善、不滿意的回覆,都是定心丸。
    親愛的姐姐們,若是大家體會要講解這樣的課,
    非常艱難,就仁慈的不要用冷漠態度學習,
    這樣只會把「信心」打垮,提早結束計畫而已!
    感恩你分享細緻的現場感受。祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/09 16:31 回覆

  • 惠
  • 昨天坐火車上課,利用時間在車上第一次用手機留言,今早看結果沒成功。
    昨天上課時聽到最高興的訊息,就是老師能繼續在社大授課,這是身為拼布玩家一份子的福氣,感恩老師,也希望老師能多多保重身體,老師加油、姐妹們也加油,必盡身體健康比什麼多重要,這樣才能走更長遠的路,為臺灣拼布加油。
    在上聰明鴿及快樂海前老師已帶我們到戶外講解如何作大自然拼布,製作時工序要對,這樣作品才會有遠近及立體的感覺,當時不怎麼瞭解,經過昨日上課老師分析、講解為何要拼接、拼貼、布的倒向,還有先後次序縫製,都會影響整幅作品,已較明瞭為何要這樣縫製了,真是一門很深的學問,感恩老師的用心。

    祝福 喜樂豐盛 實相圓滿
  • 親愛的惠姐姐,感謝留言分享!
    手機看留言不順,下次請妹妹們協助看看。
    很抱歉!還不能享受在車上看留言的喜悅。

    由於大家努力不間斷學習,
    才能成熟機會,研習大型作品操作。
    請大家珍惜,以後要上這樣複雜的課,可能有困難!
    大自然拼布,顧名思義,原本就是述說環境創作。
    因為我們大多在晚上上課,不方便講課;
    還有以前也有戶外課,也因為學習的成員,
    技術尚未成熟無法安排,
    這學期二個單元,真的是特殊聚緣。
    請大家一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/09 16:34 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    又是精采的一堂課
    原來一張圖片裡就有這麼多細節需要注意
    考驗著觀察能力

    好像總是會專注於當下的內容
    而忘了老師之前上課說過事情和場景
    老師的課程內容需要融會貫通
    缺乏融會貫通的能力

    課堂上一邊看著圖
    一邊聽著老師講解
    原來每張圖都好多細節
    真的需要用心讀圖

    我想問假設在布塊夠大的情況下
    1.關於海草想問
    在一張圖上海草部分需不需要切線的考量是什麼?
    是種類不同?
    還是整張圖的配置關係?
    2.關於岩石想問
    在什麼場景時要切線拼接?
    又在怎樣的場景需要是一塊布就可以?
    大自然變化萬千
    難以捉摸
    再加上所知太少
    更是難上加難.....
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝你留言提問,
    就大家現場所見所聞,每個人作品都有不同細節!
    有關提問的內容,在過去研習單元裡,
    方便在留言板用文字敘述說明,
    這次抱歉!小草沒有在現場,
    看著講義、半成品、大圖與配布,無法給予隻字片語!
    其實,昨天有姐姐請假,少了一名單獨討論,
    卻無人願意提前補位。
    只能讓大家等到順位機會再說明仔細了!
    此外,未經正式插隊提問,
    而小草也順是做簡短指點修正的,
    都非正式,到時正式討論時,該拆的還要拆,
    該改的、該換的,這次小草都不會客氣!
    因為目標是整幅大作品的成就,
    其次是個人的成就!
    請體諒!因此而不便的種種!
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/09 16:37 回覆

  • 阿鸞
  • 手把青苗插滿田,低頭便見水中天
    六根清淨方為道, 退步原來是向前

    恭喜老師,賀喜姐妹,咱們這一家,
    情緣再續!

    當老師說出最後的決定後,心踏實,
    皆大歡喜圓融收場。
    感恩~老師的書函教導, 肺腑之言, 謹記在心。
    遲鈍學生, 還無法明了,海底生態動向,
    請老師能詳加說明,我的工序嗎?
    左思右盼,配布顏色, 表現不彰 ,有代改進。
    祝福 吉祥安康 順心如意





  • 親愛的鸞姐姐,感謝留言提問!
    請參考#48留言回覆!
    一對一討論時已經把細節逐一說明,
    可能項目太多有點困難明白!
    班長這方面,事前、事後的預備工作,
    操作的很有心得,可以參考一下!
    至於你的事前工作沒有釐清,造成作品問題很多。
    請放慢腳步,慢慢來,
    「心定下來」才能看清眼前題目。
    一起加油!
    安靜的將課堂上小草說的用文字整理看看,
    也許已經全忘了!
    不過還是要自己回想,
    小草能幫你的只能在現場,在留言板不方便。
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/09 16:42 回覆

  • 小雁子
  • 感恩老師昨晚告知能繼續上課
    但還是請老師身體健康為優先
    也感恩老師總是把國際舞臺讓我們表現、自己默默付出
    沒妳帶領,我們根本是沒那個本事、再次感恩
    昨晚我個人作品講解
    我的水草是最遠、所以回來換上較深綠的布
    原本老師要我插水的那兩個昆布之間有一隻魚(就是一條昆布、魚、再一條昆布)最上面的大魚又在上面那條昆布上(就是大魚又壓在昆布上)、另一條昆布又在大魚上面
    所以我的圖是海水、魚、水草、昆布、魚、昆布、魚又昆布
    這樣的場景就像昨晚黑板的圖一樣有好幾個空間
    也像那天站在階梯的場景
    真的要先解讀自己圖的空間位置
    這樣在拼縫時才能有感受
    目前換水的布順利進行
    感謝老師的帶領

  • 親愛的小雁子姐姐,感謝留言分享!
    這是班長經過與小草深度討論之後,
    對自己作品的全盤了解。
    如此這般功課叫做事前作業,
    正式進入縫製叫做事後作業。
    感恩班長這次留言,可以讓小草完整解說,
    什麼叫事前、事後功課。
    一起加油!

    天氣終於正常的轉涼,立冬的味道來了!
    大家記得換季穿衣,注意健康。
    不知薇雅妹妹好一點沒有?
    星期二上完課,告訴吳老師,
    學校同意保留一學分,但不準再提不開課之事。
    吳老師說,就像人有時因為健康,
    需要休息、加衣服等等有調整機制,
    才能走長久的路,人也才能確保各方面健康。

    親愛的姐姐妹妹,把握每個機會,
    能找到一個舒服安心學習環境人生難得。
    每個人自身都有高低潮,
    我們無權要求「高潮」隨時都陪伴在側,這是自私的想法。
    而是互相補位學習方式,才是真正高潮。
    在你我之間,誰因為家庭暫時離去;
    身體不適無法前來,等等無奈人生低潮,
    都要有補位同伴,才能一起學習人生。
    不懂「我們」的重要,
    每天只想著「志同道合」小圈圈的遊戲,
    難怪眼界放不開,腳踏不出去,
    當然路就只能走那幾條。
    以上分享不針對何人,只是分享小草心得!
    如果有道理,就快修正自我吧!祝福大家。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/10 10:00 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    雖然課堂上已經看過有些姐姐的配布
    關於魚的配布還是覺得沒有方向可循
    雖然遠看海水是藍色的
    但是近看魚的時候
    感覺是透明有穿透力的
    所以覺得魚什麼顏色都漂亮....

    現在有海水的藍.海草的綠和不同顏色的珊瑚
    覺得已經多采多姿的海底世界了
    要怎麼把魚放進去還能夠好看呢?
    自己的想像力不好
    總覺得要把其他都做好了
    才能想像魚的顏色......

    可是這樣會有個疑問
    那魚的配布可能就沒辦法照魚原來的顏色
    而要改變顏色配合
    這樣的改變是可以的嗎?

    另外想問是不是因為這次每個人的情況都不一樣
    所以需要面對面討論較適合..........
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝留言提問,
    每次新題材創作,都是一次全新學習,
    從了解題目內容,到各式各樣的資料收集,
    那是全方位的生活學習。
    有很多我們沒有的經驗,
    只能有次序重新架構,另無他法!你辛苦了!
    有關提問:
    還記得10/30那天,我們很高興的把魚放入海裡,
    數量、種類不拘,大家很滿意當天安排。
    而這幾次上課,看著其他學姐配布成效,開始擔心自己了!
    這樣現象是正常的。
    因為大家在10/30那天沒有冷靜看自己的海底環境,
    還有配布將環境已點染得漂亮華麗,
    那麼魚群穿什麼才會美麗耀眼?
    就像11/8和班長及幾位姐姐討論的內容,
    一樣在週遭環境配布全景未定案之前,
    魚可以後續再搭配布料!這樣才不失整體美感!
    所以請專心將海佈置好!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/10 17:26 回覆

  • 美惠
  • 謝謝老師多年來為台灣拼布無私的付出,方能讓姐妹們登上國際舞台,感恩!

    快樂海已開始縫製,海水拼接完成後,整理縫份倒向,再燙平,因為後續的海景細節還很複雜,大家務必要小心,對待拼接後的海水,不要把它當成抹布般在桌面抹來抹去,到時候清澈的海水會變成污染的海水,與大家分享。
  • 親愛的美惠姐姐,感謝留言分享。
    是呀!作品和抹布一線之差,
    根據小草多年經驗,有人很不愛自己半成品,
    每每拿出來要小草檢視時,都像市場上脫水的蔬菜,
    更糟的還像剛擦完桌子的抹布。
    有一次在大陸展場,有位在當地據說很有名的拼布老師,
    (其實也是台灣移居大陸的拼布老師)
    得意介紹他的展示作品。
    當場觀眾問這種掛飾都要皺皺的嗎?
    前面也有展品,好像比較平整,
    記得那位得意作家回答「風格不同」。
    作者如何讓長時間拿在手上縫的作品,保持作品平整,
    這是很不容易功課!請多用心。
    感謝美惠老師貼心提醒大家!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/10 17:29 回覆

  • 文華
  • 記得在做<我和我們)繡球花的時候,
    老師曾經說過花的數量要單數,
    想請教老師為什麼?
    在<快樂海>個人的作品中
    海洋生物數量也是一樣要單數嗎?
    還是沒有這方面的限制。
    謝謝老師

  • 親愛的文華姐姐,感謝提問!
    大自然的質數具有神秘的奇數,
    它是在看不到的地方,有規律、有定數,奇妙的變化著,
    奇數存在,我們表面上看察覺不到地方,
    好像樹葉有對開成雙成對,
    可是它會在整枝樹幹上總數是奇數。
    到底從哪算是奇數,如何觀察明白奇數為何存在,
    這都是大自然神秘之處。
    總之,從自古至今很多文獻記載這個大發現,
    然而妙的是,還沒有人可以發表,
    大自然奇數從哪裡推算起。
    無論如何!這個答案就輪到此刻知道答案的你來解答好嗎?
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/10 17:33 回覆

  • 夙真
  • 上次來不及表達!這次不說會後悔!
    感恩老師願意繼續開課,
    因老師需要休息,不開課是當然的!
    所以下學期1學分也心滿意足,
    也將更加珍惜!
    拼布玩家這班有著濃濃的姐妹情,
    有著老師帶著大家做夢的機會,
    習慣聽老師說針線禪!
    習慣姊妹們溫暖擁抱和鬥嘴鼓!
    因習慣了!
    把從它感受到的道理和情感,
    視為理所當然,
    深不知!
    它需要更加灌溉及努力,
    才能持續讓自己吸取能量,
    它才有存在的價值及理由。
    藉著這次老師願意繼續開課
    讓自己有不因失去才後悔的機會。
    感恩老師指導! 感恩姐妹陪伴!
  • 親愛的夙真姐姐,感謝你分享留言,
    清早6點高鐵載著我們三人,去台北撤展,
    回到台南下午4點,把2016最後展出工作做個完美結束!
    能走過這樣不凡經歷,都是因緣際會,
    非單獨個人所能及,恭喜TAQS2016有豐收一年。

    很感動的文字,小草會加油努力的!
    可知道!當你把妞妞縫出來,
    無論作品及當時那段期間為作品努力研習的樣子,
    所表現的內在與外在,就是一位作家的極致。
    如果你細心的話,小草不間斷提醒妞妞的創作過程,
    小草其實比你還感激妞妞的完成,
    它代表身為指導者終於有機會看見,
    一幅兼具感性、理性作品,
    從各方面條件都是那樣真誠、實意,
    愛的展現,沒有做作,有為母則強,出奇勇猛,
    不怕艱難,好像在困難前面,都因你的喜願而破解!
    這是人生難得。
    若是你知道2016承辦大展的辛苦,
    在小草累到無法支撐時,時常走到妞妞面前,
    和它說說話,療傷之後再回到崗位執勤。
    它是小草教學以來看見希望的作品。
    就算以前,之前努力重重難關,
    因學生的無知、處境的困難,
    都從妞妞出現之後,再給小草希望。
    也許這段話,聽來很不可思議,
    請相信自己吧!
    再找回那種為母則強學習能量!
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/11 17:24 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    人無法決定生命的長度
    但是可以決定人生的精采度
    因為進拼布玩家讓我的生活更精采
    有了跟著老師和姐姐妹妹一起完成的夢想
    一條切線兩塊布
    也因為針線將布塊串連在一起
    串起了種種緣分
    感恩我們有緣繼續相聚....
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝留言分享!
    一幅作品完成的定義有很多種,只要自己滿意就是好作品。
    然而,好作品如果再次用心縫製,
    從每項工序開始,都像在為個人學習努力,
    當然作品展現的就不只是作品,還有珍貴的作者自信。
    如何讓學習者,了解縫線之間內涵,真的是不可能任務!
    小草深知自己沒有資格教學,僅能在分享範圍和大家交流。
    所以很不好意思,反而讓來來去去姐姐妹妹,
    教育小草比較多,真是感激不盡!
    針線世界還有很多要學的!
    它讓我們學會脫下,一層層厚重面紗,
    把害怕脫下,留下真誠自己,
    才能實實在在面對大自然,
    要不然作品的真實美景永遠縫製不來,
    一起加油!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/11 17:28 回覆

  • 阿鸞
  • 關公面前耍大刀
    經一事,長一智,
    讀解環境不深,沒深入了解海底裡的生態
    沒與魚兒嬉戲,搏感情,
    所以就做不出有韻味深度的好作品出來 。
    海水深淺是跟光有關,
    岩石環境,要前後有序 ,
    珊瑚需阿娜多姿,才能襯托出海底世界的美,
    該如何一一的鋪陳展現呢?
    這是我對目前能理解到的部分。

    請問老師 ,我們第一組已討論過了,
    若還有想請問老師的是該如何重新排起,
    才不會耽誤佔用其他姐妹時間呢?
    謝謝妳~感恩
    祝福 順心喜悅
  • 親愛的鸞姐姐,感謝你留言提問。
    有關提問:如你的講義上的編號,
    分層次,按次序,有前有後,一片片堆疊上去!
    把心靜下來,不要急,如果還是沒有信心,
    把布款配好的再次,一次次檢查,有信心再縫!
    祝福你!

    分享小草最近發表作品心得!
    和以前(大約是半年前)完全不一樣了!
    因為健康狀況,創作速度變慢。
    可是心並沒有因此而害怕、著急,反而很平靜,
    眼看時間一再消失,發表日期迫近,也是不急不徐。
    不是!不在乎,而是看淡了,
    功名利祿已不是最重要的!健康第一。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/11 17:33 回覆

  • 小雁子
  • 有關大自然奇數的問題
    我聽一個對黃帝內經很有研究的教授說過
    黃帝內經是中國古人對大自然的觀察後用來養生的書
    有段話是這樣“大自然的奇數為陽、偶數為陰,陽為大”
    中國古人對自然的瞭解可能比西方科學還厲害
    黃帝內經的養生不是只有吃東西
    還有很多如何順應自然的調理、思想……
    需要多學學古人觀察自己
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝留言分享!
    大自然質數就是奇數,以奇數為大。
    從陰陽推理,古代是以奇數為陽,偶數為陰,
    這是人類推算。
    可是大自然智慧何止於此,有什麼我們不知呢?
    自古以來,從自然環境記載的經書、語錄繁多,
    當然可以引用研習!
    可是小草有不同看法,整個宇宙隨時在變化之中,
    古代的印證是那個時候,
    對現今而言,理應由「當下」而論才算適用,準確。
    以上僅提供參考,感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/11 17:44 回覆

  • 白ㄘ蓮
  • 海水正藍?!...
    是我的情緒受波瀾嗎…
    看著姐妹的風平浪靜是乎異類是我乎…

    心驚驚的上週是乎有延續的味道來…
    當看到TAQS的作品懸掛在他國「休士頓」的展場上
    一股莫名的感傷立馬浮現在眼前…
    最美麗的好似都要在失去時才知要珍惜…
    在家鄉時看的永遠是他人的最棒…
    哪知不在身邊時才知她最亮眼…
    經過「不提教案」的洗禮…心趴了…
    再次聽到結果…心動了一下下…這三分變一分…
    不知自己的慢三拍是否也能加快腳程順風也讓心加快…

    面對「我們」很怕太突兀的是自己…
    「文字」可以反覆的解讀…但理解在作品上是乎離想像總有點距離…
    老師給的建議真的好難解更說不出個所以然來…
    (一) 先學習辨識自我立場,與作品製作重點是什麼?
    在「共同創作」裡要學習共同的我們真的是很籠統的意境…
    看到課堂上姐妹的海景時…頓時疑惑來找了…「我」是「我們」嗎…
    在讀圖看圖後用自己的視覺心覺在布堆裡翻轉出自解的海域來信心夠穩妥乎…

    一幅很生動的創作圖要如用「布」來妝點色彩使之作品能立體化的鮮明…
    以往的「集創」是「布」由老師給而我們縫的無壓力再驚嘆其配色的奧妙...
    但這中間自己老是記不得這深淺凹凸大小之間的牽連是如何的微妙製作…
    卻總是急於「快縫」的感受…
    一幅「共創」讓老師比「集創」更加勞心勞力…這健康問題要學生如何才能使其降低紅字餒…

    老生常談的按部就班是給自己很大的反省…因為常常就忘了它的存在…但又常在別人的口中給自己的建議…
    這正「藍」的海水…讓我緊張了好些天…
    「不提教案」的憂鬱是「心」藍到深不見底的blue…
    加點調味料的「休士頓」藍是驚喜帶點淚光的blue…
    從三學分轉圜成一學分的拼布玩家續攤中淺淺的藍調抑是可接受的blue…
    希望這快樂海的海水是帶點鹹鹹的海味…而不會是酸酸的調色味蕾的blue…
  • 親愛的蓮姐姐,感謝留言分享!
    恭喜大家,台南社大又再次以「學員」為大,
    把教師推回附屬位置,幫大家協調最好答案。
    目前小草正為那一學分努力,
    不可否認,這又是一個難題。祝福小草吧!

    我們的海,有你們的魚,這樣說很容易,
    但是,包含著困難重重「團體合作」。
    我們這樣想吧!小草要大家做好自己,
    作品自然就好,把自己用布與魚兒管好即可!
    如果其中有成員為了博愛,提議岩石用同一款布,
    海草用同一組布,或是魚也用同種布,
    這樣的作品好看嗎?
    所謂有困難才有突破!
    我們就來一起學習,各自突破之後的大集合,
    那種不可能的任務。
    如果容易的話,哪會有好的成果!
    這一點相信老師們都有共識吧!
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/11 17:52 回覆

  • 陳姐
  • 老師妳好:感恩你讓我們再續拼布緣,多年來已習慣了每·週二與姐妹相聚,有一起分享你的生活點滴,和做人處事的道理,還學會拼布,真不捨離開這個大家庭,
  • 親愛的陳姐,感謝留言分享,
    說得對,沒有人捨得這個大家庭,
    彼此珍惜,用心守護。
    但是,生命時效有限,
    在有效期做最大運用,這樣才是對的事。
    所以請大家要認知,沒有誰等誰的問題,
    也無法得知什麼叫大家都學到東西!
    只要時候到了,必定有「移動改變」的事實,
    所以真正彼此珍惜的道理是,會改變現狀的才有不捨。
    如果沒有人珍惜,就不會有不捨感受,
    總之,感恩大家有不捨之情!
    請把握每個當下吧!一起加油!
    p.s對了,提醒大家,如果我們有離開的一天,
    大家不用怕,因為有文字紀錄陪伴我們向前走,
    所以真正要珍惜努力的是留下文字寶典,
    大家若是不留言,就沒有留下半字片語機會,
    再多不捨都成為泡影,請各位大德,
    細細思考,古今中外,
    若非那些勤於分享文字工作者,或是作家留下文字,
    今天哪裡能成就我們,更無法成就我們的下一代,
    因此,請珍惜文字紀錄!
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/14 09:50 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    看著小圖的顏色配著海水的顏色
    思考著怎麼將布放上
    看顏色.看花紋.看線條.......
    其實好像注意的地方很多
    還是會有疏忽的地方
    想太多?想太少?
    還是只是因為不是真的了解所造成的?

    好久沒有拼接
    一開始差點忘了
    還好靜下心來先思考再開始
    感覺回來了
    覺得曲線的拼接要注意很多
    目前只想到"鐵支路"的點要注意
    用珠針固定時也要注意
    平針縫也要注意.....
    繼續拼接海水中......
  • 親愛的從零開始姐姐!
    感謝你留言分享!恭喜找回針感!
    俗話說的妙,
    猴子三天沒爬樹,也會不小心從樹上跌下來;
    人們功夫再怎麼熟練,如果不是常練習,也會生疏變質。
    所以任何擅長事情,是經過長時間鍛鍊而成。

    讓我們來談談,從一張圖,
    配上花布之後變成一幅奇妙創作。
    這次「共同創作」要求大家,只做好自己部分。
    除了海,我們共同配一樣顏色的布款,
    再依自己講義小圖把藍色放上。
    而最大變化是我們的海底環境,
    岩石、海草、珊瑚等等景物,
    有共同的配布參與照片布款,
    「沒有要求每一個作品相連接的上下左右用同一款布」,
    做好自己即可!
    小草不希望上下左右相接的岩石是同一款布,
    而是期待在相似布款中大家能學到更多。

    請姐妹們不要以為把布分享給鄰居,
    縫一樣的珊瑚、海草是小草的意思!
    請再回想看看,從頭到尾小草都沒有要大家彼此交流布款!
    非常多次強調「不一樣」,
    只要做自己,管好自己即可。
    請大家告訴大家!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/14 14:33 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    感覺有好多問題卻不知從何問起
    也不知道是應該在留言板上問
    還是面對面討論再問.....

    聽著老師講解著每張圖
    缝序不一樣效果會不同
    感覺讀圖會有很多樂趣
    感覺老師總是用簡單的方式講解著困難的過程
    讓大家能夠了解
    謝謝老師您的用心
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝分享並提問!
    辛苦了!有人說學習沒有辛苦,即無收穫可言;
    又有人只愛收穫的喜悅,不愛辛苦過程,
    而我們竟然直通辛苦之路,還樂此不疲,
    可見收穫超乎想像的多。
    小草相信,也願意試著學習,
    雖然資質沒有大家好,有同伴一起上路,
    學習即使辛苦也是甘美。感恩!

    有關用簡單方式解艱困題目,
    這不是生活中大家都熟練,得心應手的工作嗎?
    小草沒有什麼特別,僅僅是說明解圖而已。
    有很多人都說「說得比唱得好聽」,
    或是「唱得比說得好聽」,
    因為小草五音不全,無法用唱的,只能用說的,
    所以就盡力說大家愛聽的話語。
    想說出好聽的話,必須先書寫成文字,
    再將放進心腦的文句,按現場氣氛表現出來,如此簡單。
    此外還有,說話的人不能自私的想說什麼就說,
    察言觀色是開口之前基本功。
    但也沒有那麼可怕,否則說話就變成做作不自然,
    反而,讓人感到不舒服,誠意也減半,
    失去溝通交流機會。
    大家都看見小草成功、容易的部分,
    表面上好像每個單獨討論都順利無誤。
    其實不然,當小草拿到名單知道今晚有幾位姐姐,
    是平時沒有交流經驗,既沒有上課發言過,
    也少有文字流通,更少將自己觀感分享給小草的人,
    她們的個人喜好、學習心得,和理解程度,
    毫無所悉,這樣的老師到小草面前,
    學生比什麼都恐懼不安,怕說錯話得罪,曲解,
    造成不必要的痛苦、辛苦,那種莫名壓力,
    害怕,小草不但沒有協助幫忙,
    反而給大家更多困擾。
    是一學整學期都存在著,所以小草很多次對大家說,
    「有人對自己和對別人都很不仁慈」,
    真不懂如此這般學習,何以維持多年不變。
    總之,小草可以努力學習適應釋懷解脫,
    但是姐姐們的學習成效就無法保證,
    畢竟學習是雙向努力的成果!
    感謝有這樣不凡經驗教學才有挑戰鬥志。
    很抱歉,小草話匣子打開,一時失控又多言了!
    請見諒!感恩!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/16 14:53 回覆

  • 美惠
  • 昨晚上課才知道,我和左右鄰居的粉紅珊瑚,
    使用了同一款花紋布塊,
    我告訴妹妹,她不用換布,由我來換布。
    姐妹們,如果你們上下左右鄰居,
    和我一樣發生同一塊布時,
    商量一下,換上另一款同色系布塊,
    這是這次快樂海的研習精神。
    老師已說N次。
    請自愛。
  • 親愛的美惠姐姐,感謝分享留言!
    大家辛苦了!其實任何一個人都是學習應變,
    如何邊學邊做,如果不是那樣就叫DIY。
    我們所做的每個細節都是未知的。
    沒有知道將來作品長什麼樣子。
    所謂教學計畫,本質上就是一份研究論文,
    參與每個人都是研究員。
    所不同之處在於每位姐妹各具特色,
    技術與觀念,差距甚遠,影響研究發展,
    而這樣的影響正是參與人最可貴的學習內容。
    小草何其有幸,能在最後執行國際間大師們,
    夢寐以求的創作大工程!感恩之至!

    懇請注意,配布要求「同中求異」,
    就是在同樣的布款共識中,按個人意思使用布款,
    不希望同一款在鄰居間穿搭。
    讓我們一起完成拼布大冒險,這樣的挑戰,
    不僅我們期待,連有心長期觀察小草教學發表的國外人士,
    也拭目以待中!
    這是台灣的光榮,大家辛苦有成。
    一起加油!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/16 14:58 回覆

  • 薇雅。隱形的力量
  • 老師~
    我一直相信您的力量會握著我們的手
    不管是不是有跟您面對面
    所以請您好好休息

    這次快樂海
    我有努力趕上進度了。
    我會持續跟上帶著老師的力量
    呵。。我這次要換布ㄝ~

    Ps謝謝美惠姐姐挺身說要換布
    英雄所見略同。用到同塊







  • 親愛的薇雅姐姐!感謝分享的留言!
    希望感冒盡快恢復!也好全心專心縫快樂海!
    拼布玩家的姐妹情深,就在需要的時候,
    拉大家一把,推大家一下,好感動是吧!一起加油!

    謝謝妹妹加油打氣!
    不可否認,目前小草正處於低潮期,
    所以時常走入森林找梅林進修,希望他指點迷津。
    我們的快樂海,規劃時,
    就有幾項突破是過去所沒有的經驗,
    稍有不慎,容易一發不可收拾。
    而把這麼複雜教學工程,
    放在小草正在低潮無鬥志的此刻,真是自討苦吃,
    種種逆境了然於心。
    一切只有一個心念,相信大家,相信善念願力,
    讓我們各自努力,希望參與的你們也有前所未有的學習成果!
    祝福你!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/16 15:02 回覆

  • 小雁子
  • 昨晚的咖啡色布已經換好了
    這次快樂海到目前換布第一名好像是我
    因為知道為何而換、所以心甘情願、也是快樂無比
    也把右上邊的紫色岩石都疏縫好了
    真是感動啊~花布魅力真是無法擋
    從原本的一張白紙經老師慢慢講解分析
    讓我們自己勇敢的嚐試~愈來愈漂亮
    淡淡的藍色海配上多彩岩石~愈來愈快樂
    海底世界不輸陸地~讓人倍感舒壓
    原來淡淡藍的海水學問大
    因為它的退讓、海底大有看頭
    好喜歡老師的上課方式、也感恩姐妹老師們配合
    讓我一次可以看到不同的配布方式
    老師您辛苦了、如此規劃課程

    分享一句話(妳我之間有多遠?善解之間)
    請您保重身體、感恩您的帶領
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝心得分享,
    感恩你的分享。那個距離,只在心與心之間。
    心不在,再近也是遙遠。

    星期二上課那天,從早上就感覺身體不適,
    微微發燒,像睡不飽,隨時想睡,可是又睡不著,
    很擔心晚上課程有異狀,還好撐過了,
    做完該做的事,也沒疏漏細節。
    吳老師不知情,還用摩托車接送,讓他很緊張,
    一整天就是怕大家擔心,所以沒有說,
    這一點讓吳老師到今天還在碎碎念。
    真抱歉!以前要小草把這種私事說出來,
    像公佈一樣,是不可能的。
    可是最近才從很多人身上學到,
    一個人健康包含精神狀態,和觀念理解能力,
    它會影響很多人。
    如果感謝身邊的人,就要誠實以報,
    一則互相照顧提醒,
    二則讓身體微恙的人有機會感恩對方,
    三則讓不健康的人不要因自卑自私而躲起來,
    反而見不到陽光般的療效。
    這是人與人之間的特效藥,
    而服用特效藥要有感恩心做牽引,才能早日康復。
    慚愧小草邊學邊分享,打擾大家了!請見諒!

    說到「有機會感恩對方」這件事,也很有趣,
    從小聽很多,關於這類事故,或是故事,
    它好像在印證什麼?
    久而久之,當自己親身實踐多年後,
    體認那不是印證,而是道理!
    真的不只是有趣而已!
    以上僅止於分享,感恩!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/17 10:40 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    海樂海的海老師說要用拼接的
    那其他部分是要拼接還是貼布呢?
    兩者的效果應該會有不同
    在這個作品裡哪種合適呢?

    圖上有節狀的珊瑚
    是否是要一節一節先(拼接或貼)好
    再按先後順序一隻隻(不知道要用什麼單位說)的貼上
    這樣比好呢?

    希望老師您能更加注意自己的健康.......


  • 親愛的從零開始姐姐,感謝擬提問留言,辛苦了!
    有關個人的圖說,由於你尚未單獨分別詳談,
    所以還沒能理解細目,因為要從文字告訴圖解內容,
    有點困難,怕有疏漏,最好面談。
    總之,10/30現場已經公佈,
    海的部份用接縫,其他使用貼布。
    我們的海,每幅作品都使用共同色系藍海布,
    再依個人講義,自行調整,技法採用拼接。
    其他均以貼布完成之。
    二種技法呈現的特殊效果,讓我們一起期待吧!
    很抱歉!你的提問未能滿足,礙於未和你面談,
    就算文字寫得再詳細也是無感!請見諒!

    本次研習單元,像是人生大考題。
    考的是每個人的耐力,和長期與針線共舞的內涵。
    我們的海才進行一半而已,已經有姐妹耐不住性子,
    再次將已修整的習氣,露出原形。
    真是可惜,小草看在心裡,卻心疼又不捨。
    為什麼,人的習氣如此頑固執著,
    請尊重團體,與計畫主持人才是當事人,
    無須自做主張,做自己,管好個人作品即可,
    才不會因小失大。
    祝福你,也祝福快樂海。
    感恩!美甲姐姐體諒,小草未能滿足你的理由!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/17 16:13 回覆

  • 小雁子
  • 1老師在針的解惑中強調“同中求異”
    這同跟異的表現與分界該如何解釋?
    讓我傻傻有點分不清、可不可以請老師再詳說
    2記得我們的共識是只有海水拼接、其它用貼縫
    如果其它地方也是比較直、還是要用貼縫嗎?
    感謝老師
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝提問留言,
    辛苦了!有關技術問題:
    10/30上課已公佈大家共識,
    海的部份,所用那天為大家選出布款用色,
    再就個人講義自行調配。
    技法則是海的部份以拼接完成,其他均用貼布即可!
    如果切線比較直的,是海的部份用拼接,是其他用貼縫。
    本作品技法只有4種,拼接、貼布、繡、三層壓線。

    何謂「同中求異」,解說如下,
    請各位老師將下列文字告訴大家,了解以免配布有錯,
    怕大家到時候拆掉修改太多,浪費時間!
    從一開始小草就有說除了交換布,
    不希望大家使用同一款布!請務必記得!
    (一)同的部份:
    這個作品裡有「我們」的大作品,也有「我」個人的作品,
    我們的海水顏色,海的切線,作品的顏色規劃,
    及共識配布照片,統一技法,
    這都是同,也就是我們。
    (共識配布照片,
    將每個部份可以使用的統一色調布紋、布款提供參考,
    再由每位姐妹,依個人收藏的布款相似的使用在作品上。)
    (二)異的部份:
    由共識配布照片中的統一用色,布紋款式裡。
    就每張講義單一圖,所需要及個人可取得收藏布,
    搭配在個人作品上。
    因為不希望左右上下鄰居使用同一款布,所以叫「異」。
    換句話,舉例(1),班長和蓮招的岩石,有很多種類,
    可以參考照片各自為政,搭自己布料。
    如果二個人說好了,使用同一套布料,
    小草會請大家拆掉重新配布。
    舉例(2),麗真的水草漂過金梅、薇雅、蓮招,共四人,
    必須一起開會使用什麼顏色綠色布,
    而這四個人的水草都不能是同一套布,
    必須都不一樣才行,不然看誰要拆,誰要重配布!
    舉例(3),英雅的大岩石,和美珠、夙真一樣,
    三人的岩石布款顏色必須一樣,但不能同一款布套用,
    布紋大同小異即可!
    如果三人都使用同一塊布,看是誰拆,誰換了!
    總之,異就是同在共識的統一色調布料中,
    使用不同花紋布款!
    如果左右上下鄰居有相同,就是改,或是換了
    本次單元用布上的不同比較辛苦!
    請尊重設計當事人,有事請問當事人,
    如有疑問請再提問!
    感恩!班長提問,讓小草有機會再次說明,
    不清楚解說N次都可以!祝福大家!
    以上這篇留言非常重要,請大家告訴大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/17 16:14 回覆

  • 阿鸞
  • 「人不一定知道什麼時候該開口求救」,
    閱讀書籍:為自己出征p133

    持針縫布,有書冊陪伴是我們當下拼布人,
    最有活力學習的動能來源之一。
    星期二的課程學習如進入 藍色啤酒海裡,讓人迷使人醉,
    這就是「拼布 玩家」的特色。

    感謝班長,昨日用 比喻方式說明,
    協助我對「快樂海」的工序進一步的了解,才能使在海底世界裡悠遊的玩耍。

    一直以來,還無法拋開內心的枷鎖,導致產生沒自信勇氣做自己,真是 慚愧!
    感恩~拼布玩家有善磁場協助
    祝福 安康喜樂
  • 親愛的鸞姐姐,感謝閱讀分享,
    親愛的,不知道什麼時候求救,還算有救,
    一直都認為自己最好,沒求救必要,才可憐。
    二個極端,都不好,如何調整到中庸,
    就是人生功課,一生習作。
    其實我們生活中相互接觸的人群裡,
    有很多,不知求救的人,和自以為最好的人,
    少有謙卑慈愛的人。
    不知求救的人,大多是害怕人我關係,低調行事;
    自以為是不求人的人,則是不可一世,眼睛長在頭頂,
    只有他看人,別人看不見他的自負。
    知道嗎?這二種人都穿上盔甲,
    一個是害怕而穿,一個是不讓人接觸而穿。
    簡單的說:我們若能每天傻傻過日子,
    該做的事,務實做好;
    該學習的功課,誠實認真的研習;
    該圓融人際關係,做到進退禮儀,等等,
    即可不必穿厚重盔甲,輕鬆做人。
    最近以為認識的姐姐是不用穿盔甲的人,
    無奈,她已穿上鐵甲多時,脫不下來!
    為此發現小草很心疼不捨!
    為她祈禱早日覺醒脫下鐵衣。
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。 

    拼布玩家 於 2016/11/17 16:54 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    關於紙型之前有個提問
    在愚笨鳥聰明鴿的課堂上
    知道拼接和貼布可以有不同
    因此我有個小小疑問
    拼接與貼布用同樣紙型可以完成作品
    那在使用貼布的方式時
    什麼的形況下需要把重疊的部份也描出來?
    照原圖描和把重疊的也描好
    這兩者之間有什麼差別呢?

    不知道這樣有沒有清楚的表達我的問題
    也不知道自己的理解對不對
    腦袋打結中....... 
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝提問留言,辛苦了!
    如果小草沒有會錯意,這是技術問題。
    拼布製作原理,就是將一張完整的紙張,變成一幅作品。
    因為所以,凡是有重疊的地方,無論重疊多少層,
    只需加上縫份,紙型大小尺寸,
    都不可能變形,或是放大縮小,
    作品完成要一比一完整尺寸才是對的技術!
    舉例:作品有平行切線,和曲線,一起拼湊而成,
    拼接和貼布交叉使用,只要縫份順序安排得宜,
    一樣可以完成作品,而且尺寸確保與原圖一樣大小,
    這是不變定律。

    不如說是,熟能生巧比較能到位說明。
    技術這一件事,不能光說不練,
    就算縫錯了,十次錯,才對一次是兵家常事,
    每一位姐姐都是從無數錯誤中鍛鍊成就。
    再說,技術這件事,像魔女,
    年輕時沒有歷練技術不佳,只有美貌取勝,
    年長之後技術成熟,反而是由內在發出的美麗氣質得勝。
    我們的拼布技術就是這樣奇妙!
    請勿心急,做就對了!
    一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/18 17:02 回覆

  • 小雁子
  • 就老師回答同中求異的問題後我又有個問題
    如果左鄰右舍有共識同一色系的布(當然要照原圖跟照片)
    是不是先縫而且經過老師看過認為可以
    那後面再縫的姐妹是否就應該迴避同塊布
    如果同時縫、碰到撞布再來協商
    這樣會不會比較適當
    感謝老師

  • 親愛的小雁子姐姐,感謝留言提問!
    有關快樂海「同中求異」問題:
    我們是同;我是異。
    從10/23開始上課,要大家把自己的海水切線。
    那天有姐姐很用心的左右鄰居核對切線,
    將每條線連接在一起,
    還記得小草花多少時間,多少次一直說,
    不要對切線,自己做自己的部份。
    可是,還依然有人,他做他的,小草說小草的。
    從那天起,小草就知道大家耳朵聽不進新的觀念,
    擔心到現在,也許到最後會是大家的障礙。
    希望不要一語成讖。

    如果巧遇左右鄰居用同一款布料,那就發揮同學愛,
    或是尊重誰先縫完,後縫上的人換布,
    或者是二者全換,等等,
    這時候展現禮讓情操,姐妹情深,也是好時機。
    感恩!祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/18 16:55 回覆

  • 麗真
  • 敬愛的老師您好:前些日子飽受背痛煎熬、錯失許多…也造成您的麻煩,懇請見諒!這次表布以拼接方式進行,由於考慮色調,長度,所以有斜布,橫布,感覺尺寸不好拿捏,也比較不平穩!感謝老師讓我體悟大自然拼布的美!也感染顏色的變化魔力!有您真好!!
  • 親愛的麗真姐姐,感謝心得分享,辛苦了!
    人生最辛苦的事情,就是病痛,
    除了自己沒有人可以分擔的苦,說不出來的痛,
    所以請大家保重,健康第一。

    不愧是有經驗的人,
    拼接技法最怕的;最容易出錯的;最能看得出技術高深的,
    就是多元尺寸,不等邊的斜接布片功夫!
    運用不等長短,斜布,廣度布條縫接而出現不平整,
    除了,在背後縫份剪芽口,還有吃針技法!
    每一種情況都需要就現況解決,無法用文字說的解套,
    所謂「江湖一點訣」,
    就是說在問題當下,才能解悉說明的細節。
    請各位姐姐,用平靜心待之。

    大自然拼布即是生活體驗,
    而拿針縫布的我們,學習大自然拼布,
    卻沒有學習大自然的分享博愛精神。
    無奈多數研習大自然拼布的老師們,
    依舊是獨自盲修,沒有和別人分享的心意,
    所致,十幾年來都進不了大自然深奧妙法,
    只到皮毛,真的可惜!
    期待有緣人明白,小草不厭其煩提醒,
    希望大家早日取得領悟大自然妙法機會!
    祝福大家!感恩!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/21 11:57 回覆

  • 老貓
  • 寧靜的清晨 , 更能心境 , 靜到能看到問題。
    接連幾天 ,在海裡的我不停的沉浮著 , 看不到其他的一切。
    星期二經老師的指導,
    在遼闊的大海中,竟然看到了水草珊瑚礁石等等。
    當頭一棒,
    (我們) 一目瞭然,
    原來是在 (我 )中繞圈圈,老是走不出死巷。
    老師一再提醒,但老毛病一犯再犯。
    規零重新出發,
    記得(我們)
    水也活了, 流動著, 心跟著跳躍。
    感恩老師,
    讓大家能在這麼多彩的學習環境中繼續悠游。
  • 親愛的老貓姐姐,感謝留言分享心得,大家辛苦了!
    我們一起努力十幾年,終於能在這時,
    把大自然拼布本質概念,和大家分享,
    小草有愧大自然導師,它那麼用心指導,
    小草卻苦無能力,將內心所領悟傳授給大家,非常慚愧!
    11/23上完課之後,帶著無比愧心,回家檢討,
    究竟能有什麼方法,才能導正,
    各位南轅北轍,差距極遠的偏執觀念,導正引開。
    當經過11/8最後解悉說明之後,
    才知道大自然為什麼是「先知」。
    感謝28位老師讓小草體驗,
    什麼叫「可逆與不可逆」的自然法則。

    親愛的姐姐,我們仔細回想,
    以前我們也曾有過,拿到圖稿即可明白,
    了解自然法師想教什麼,心有所感,
    並且時常已公開方式,和大家分享心得,
    無私、無畏的心境,
    學習讓我們感受那份快樂、喜悅,
    所以勇敢分享之後又發現新的獲得,
    像看見遠山之後的山景。
    然而,今天為何遲遲感受不到心喜,
    領受不到大自然博愛?
    我們真的少做了很多事,這一點不同,是否認同呢?

    海平面,和海底為什麼有不同境界。
    因外在而起的浪來浪起,
    僅在只看得見海平面的人,學習它的不平靜心境。
    然而,一如往常,平靜無浪的無趣海底,
    是給看得見什麼叫淡定的人學習的。
    懇請不要氣餒,找回那個快樂勇敢分享的學習精神,
    比什麼都重要!
    那才是真實的大自然拼布最美的作品!
    感恩!你的留言,小草又多言了!
    請見諒!祝福你!一起加油!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/21 11:57 回覆

  • 小雁子
  • 今天把原本疏縫好的扇型珊瑚部份重來
    因為老師幫我加了水
    所以要特別注意縫份倒向(3處)
    因為縫份倒向關係自然現象
    但是對技術也是個考驗
    跟我有一樣扇型珊瑚的姐妹要注意
    珊瑚的配色也是難
    明天再請老師指導
  • 親愛的班長姐姐,感謝分享困難!辛苦了!
    小草也不太懂問題,所以明天上課再解答!請見諒!

    二天假期,空氣不好,大家有沒有依然外出旅行呢?
    請小心,這不是小事,每個人的呼吸道敏感度不同,
    不要「鐵齒」不信。
    小草今天看醫生,他分享心得:
    為什麼人對相信這件事,這樣偏執。
    明明不對的事,就是不放手!
    而且還希望週遭的人,都需要依他的偏執為準則。
    我們當醫生不是醫病,而是學著看盡人生百態。
    有時給藥只是心安才給的。
    因為有病的人,多半是長久以來,生活習慣養成的。
    所以要醫好,只能看自己良知,醫生只是協助而已。
    以上所見所聞與大家分享!感恩!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/21 18:00 回覆

  • 白ㄘ蓮
  • 妝點海域
    共創的快樂海的海派已經走到了2/3…
    雖然魚兒尚未登場但已看到有岩石昆布水草囉…
    憂鬱的心隨著海水也逐漸開朗起來了…
    紅珊瑚開工了…讓海洋有活潑生氣地舞動著…
    一步步隨著大風大浪的翻騰似乎有平靜療癒的氣味顯現出了…
    等待著另一種風貌的橘珊瑚來點綴好迎接我的蝦兵蟹將魚群成隊的進駐哦…
    光想像就好樂ㄟ...
    雖然在配布裡遊盪不定…
    在0.1-2的微差裡來來回回的拆又縫…
    甘之如飴的滿足在多少的夜裡成癡人的傻是難以言喻的…
  • 親愛的蓮姐姐,感謝留言分享,辛苦了!
    0.1的差距,還要拆掉重新縫合,
    它為了求精準嗎?太感人了!
    小草代替快樂海謝謝這份心意。
    祝你作品「包君滿意」。

    手縫自古以來,很少有文字紀錄留下來,
    可能是因為它太平凡,
    家家戶戶只要是人都有機會拿針線,縫縫補補。
    雖然談不上人人都會製作衣服,
    可是針線工具家庭必備用品。
    有人紀錄繡工,或是傳統工藝,
    就是沒有把基本的拿針縫布心得或是故事,傳承下來!
    親愛的蓮姐姐,相信嗎?你書寫的每一則留言,
    可能就是唯一有機會讓後輩參考的文獻資料。
    只要是有可能是,我們單純的分享即是無所求付出!
    也是最平凡的價值,這和追求一幅作品是二件事!
    如果有更多姐妹,明白遠見,
    是否會有其他人加入呢?
    小草是這樣無時無刻期待,
    願我們的針線縫的意義再擴張遠大。
    祝福大家,一起加油!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/22 10:03 回覆

  • 小雁子
  • “認識到自己是因而非果,讓他感覺到一股新生的力量,不再害怕”
    武士體認到凡事所造成的果都是自己造做的因形成的
    有句話說:菩薩畏因、眾生畏果
    因為菩薩知道果的產生是自己造做的因所引起的
    而我們眾生都怕結果、但不好好造因
    現代人都說怕疾病、但平時卻不注意按照自然法則保養
    就像老師分享的、很多疾病是習慣造成的
    很多事理明白了、就可體會自己可以做主、不怕壞的果
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝分享閱讀心得,
    武士傻傻分不清因果關係,
    穿上盔甲容易,脫下何等困難。
    這段造句,如果將武士換上任何人名,
    是否像是得罪一樣呢?
    沒有人承認自己不信因果,
    導因為果,導果為因,都是深奧道理。
    不信的人一樣日子過得自在,
    反而相信的人,步步為營,謹慎行事。
    看不見的因果報應,很難有人信任。

    最近有人分享了一段文字,
    內容說:手機裡的私密通訊,如LINE、FB,
    都很容易說錯話,超越個人分際,
    而留下證據,無形中是引誘別人做錯事的溫床。
    所謂最容易的、最便宜的、最方便的,
    不是最貴,就是有相對代價。
    以前科技不發達時候,好像生活中多了平靜安逸。
    懷念過去平淡日子、人情味,反而多了互相尊敬。
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/23 18:08 回覆

  • 小雁子
  • 感恩老師送圖又送布、讓快樂海連後背都是大我
    拼布玩家給了我好多學習成長、快樂
    昨晚姐妹老師們的作品掛上~讓人驚艷
    老師的圖精彩、姐妹們用心配製~讓人感動
    老師的用心也是讓人超感動~總是不厭其煩的講解
    那裡找這麼好的學習環境啊~沒得找了
    一直以來總是老師大方分享、不論是物資或智識
    這生有幸當您學生~非常感恩您的無私教導帶領
  • 親愛的小雁子姐姐,感謝留言分享,
    後背布是小草心意,感謝大家體諒課程更動,
    還有老師們教小草那麼多,回禮也是應該!
    請各位老師不用客氣,用在快樂海背後,支撐大家辛苦!
    感恩!請收下!

    最近幾天正趕縫今年發表最後一幅作品,
    縫著縫著,情緒就上來,有時笑,有時哭的,
    不知為什麼,總是非常不尋常。
    幾個月來都沒有正常睡覺,
    唯一希望,只是正常睡覺吃飯,
    如此平凡,竟然這麼困難,怎麼不叫人又哭又笑呢?
    難道老天這麼早,就叫小草感悟人生極苦嗎?
    懇請各位老師們,把握當下幸福!
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/23 17:50 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:

    您總是可以清楚就看出問題在哪裡
    這次疏缝海草時
    心沒靜下來也沒有釐清先後順序
    因為海的部份沒跟老師確認過
    所以只想著先固定好位置
    謝謝老師的指導

    也謝謝老師現場解答之前提的問題
    這樣的解說可以更清楚了解
    不過就像老師所說的很多都是經驗的累積
    看著姐姐們的回應可以更確定
    喜歡這樣的上課方式
    因為有做才能問題才有解.............
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝留言分享,
    你客氣了,我們的學習環境因為有你,
    讓大家多明白,那麼不敢啟齒提問的知識,
    有你真幸福。
    有今天的上課氛圍,要歸功於過去來來去去學姐們,
    經歷多少課程實驗,和教學研究,
    才有現在的拼布玩家。
    老實說,長期辛苦努力,一時間要調整時間內容,
    最不捨的是小草!
    對小草而言,何嘗不希望,永遠保持不要更動,
    無奈健康不允許!
    該放下的,就是要勇敢、誠實面對,
    期待盡快恢復3學分上課!
    感恩!讓小草分享上列文字!
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/23 17:14 回覆

  • 美美

  • 海嘯般的波浪,最近一直包圍著我,終於突破找到出口,得以繼續前行,讓我感到心胸開朗,這都是老師,眾姐妹們原力的感染,教室展示每週的進度,時時警惕,可以看到自己的缺失,快速跟上,謝謝大家,期望以後能風平浪靜的完成這幅快樂海。
  • 親愛的美美姐姐,感謝留言分享!
    好久不見,小草認識的那個開朗美美姐姐回來了!
    看見海水改得平靜無起,真為你開心,辛苦了!

    好功夫、好手藝,小草等著姐姐們傳承給妹妹們,
    那麼豐富的針線經驗,怎麼可以藏私不分享呢?
    拼布玩家如此多的學姐,都是小草左右手,
    協助分享所知,分擔一點辛苦!
    想必姐姐們不會推遲吧!
    一起為拼布玩家未來加油!
    感恩!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/23 17:17 回覆

  • 阿鸞
  • 「 因為我了解自己, 就能了解你。 我們都是彼此的一部分。」
    閱讀書籍:為自己出征p113

    世上最暖和的事,就是當你需要時,
    它就來到你面前 ,感恩老師~背布贈送
    妳就是了解自己,所以能了解我,正缺少後背布。
    讓「我們」快樂海~能從裡到外, 從前到後,
    達到共同創作精神,學習「共識」課程。

    同時也感謝,昨晚幾位姐姐的小點心,
    吃在嘴裡,甜到心窩裡。謝謝妳們
    年過半百,還為能了解自己,說來真是 慚愧。
    一生中虛度多少時日,怠惰多少歲月,
    失去不可怕,可怕是不知失去,真該好好的反思啊!
    若有人問我,為何喜歡 來上課 ,
    我會回答說: 因為我喜歡在這裡尋寶,
    把這些有形無形的智慧寶物,一點一滴的把它拼湊成我美麗的人生。
    感恩,有幸擁有~彼此
    祝福順心喜悅
  • 親愛的鸞姐姐,感謝閱讀分享,
    書上武士只是代名詞。
    如果我們將書上出現武士的地方,改填上自己名字,
    請試著讀看看,這本書像是在寫自己的懺悔文。
    不可思議的閱讀功能,正靜靜的走進我們心裡,
    代替長久,不曾做過的內在洗滌功能,
    清理堆積在心裡的染著,
    讓影響我們辛苦的原因,快速釐清、解脫!
    親愛的姐姐!我們都珍惜拼布玩家,
    讓大家一起用心守護好嗎?一起加油!
    感恩!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/23 17:19 回覆

  • 文華
  • 今天開始動手幫我的關刀蝶魚配上花布,
    配了兩套之後還是感覺我的魚充滿古怪感,
    現在我打算把海.礁岩.珊瑚當作是我的花園,
    魚當作花朵來配色以這樣的邏輯來思考,
    試試看配色會不會順利一點。
    謝謝老師分享的背布,
    謝謝姊妹分享的小點心,
    能來上課的人都是有福氣的人....
  • 親愛的文華姐姐,感謝留言分享!辛苦了!
    學習中有喜有樂,何等幸福,就是你說的福氣!
    讓我們一起守護,這個得來不易學習環境,
    姐妹情深,同學之愛。
    小草昨天才看見糖果、糕點、小點心,
    吃在嘴裡,甜在心裡,感恩分享的姐姐們!

    有關配魚的布款問題:
    我們可以有創意的做自己,
    由於大家已把海底環境,裝飾得耀眼明亮,
    如果魚兒還一成不變的配布,就被亮麗珊瑚搶走光彩,
    所以重新構思為魚兒穿新衣,大膽嘗試,
    把自己不敢穿的花衣服,全讓魚兒代替你亮相。
    快樂做自己吧!
    請記得魚群代表你自己,大海環境是我們。
    因為所以,連大海小草都不希望大家用同款布料,
    除了交換布以外。
    當然魚群用布也要各做各的。
    那種從印花布料剪下來的魚,
    我們不希望游進我們的快樂海。
    沒有創意,容易取得的,用錢買布就有的魚群,
    不在小草的設計規劃裡。
    大家有沒有想過,如果要一樣,
    小草大可做一位大善人,把圖送出當下,
    也送一套配好布料給大家方便縫。
    沒有必要這樣辛苦為你們擔心,辛苦教學,
    引導大家思考等等細項,都可以省去。
    送佛就大方送上西天,送禮也可以送全套配好布。

    在此借留言回應,告知參與老師們以上警語提醒,
    並請大家告訴大家。
    小草要的快樂海是,
    每一小細節有自己不同布款的配布理由,
    「不一樣」是做自己的快樂海設計原意,
    請大家不要誤解加曲解,白忙一場。
    祝福大家!一起加油!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/24 11:09 回覆

  • 美惠
  • 請問老師,我們的的快樂海,魚兒貼上去後,下面海水的部分,或是水草,或是珊瑚,需要挖空嗎?
    謝謝老師分享的後背布,讓我不愁找後背布。
    感恩老師對此作品的所有付出,謝謝!
  • 親愛的美惠姐姐,感謝留言提問,
    姐姐們不必客氣,小草也很榮幸能分享後背布,
    這次28份後背布用量大,可能造成困擾,
    所以小草自做主張在後背布貢獻一點,
    減少苦惱,讓大家專心在作品上。
    希望老師們創作順利。

    有關提問:
    本次快樂海設計,凡是重疊之處都要分層挖空。
    分層的意思是,如果水草先貼縫,就貼好先挖海水;
    水草再上貼魚兒,再將水草挖空,
    隨層處理,先貼先挖。
    注意:
    (一)這和最後全部縫在一起挖空完全不一樣!
    (二)海水是拼接的,
    要挖空之前要確認貼縫是否完整安全,
    以免挖空之後鬆脫漏線。
    以上請注意,祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/24 14:45 回覆

  • 老貓
  • 收下老師的後背布與姊妹的點心,感謝他們的貼心。
    帶著暖暖的心做著拼布,不經意地哼起歌來。
    經過老師指導搭配的礁岩布,已將它們剪下排好比預期的還要美呢!謝謝老師。
    水草該上場了,綠色布雖多但幾乎雷同,像一堆素布,色階又差異不大。
    摸了一整天,還是無頭緒。最後怯怯地用了一塊花布(有恐龍圖案綠色色彩很多),
    主要取其顏色,但是又擔心它會不會太花影響整體。
    請教老師水草的部分用花紋明顯的花布恰當嗎?
  • 親愛的老貓姐姐,感謝留言提問,
    辛苦了,配布是件辛苦的事,
    有時白忙一場,有時隨手即成,
    努力不一定成功,最不能論計時間的學習。
    藝術拼布作品,有三難,
    首先是原創圖稿,其次是配布功力,最後是技術高超,
    以配布最為磨人耐心,成就感最低。
    這三項功夫,都需要時間累積經驗,
    就算再資深,也只能成就其中一項專門,那就是技術。
    其他二項都是隨時歸零,不能用老練論定。
    若是三項都以老練資深論之,不就是匠師工藝,
    創作一件原創作品,可以百年複製該件作品而成名。
    工藝與藝術分別不就是如此而已。
    無奈,台灣對拼布的推廣,
    大眾深知印象都從工藝作品切入,
    無處不在的拼布研習,
    都以一件作品,DIY複製研習教學,
    強調技術如何將DIY完成,不提示技術如何運用!
    說到這裡,希望姐姐們明白,小草想表達什麼深意,
    又為什麼辛苦努力,看不見的成績效果,
    常開玩笑小草愚癡帶著大家完成不討喜的工作。
    非常感恩一路陪伴的姐妹。

    親愛的姐姐,水草配布看似平凡,其實非常不平凡,
    請再次看共同配布的共識照片,共有4組水草配布,
    每一組都是只有綠色,但是沒有其他耀眼顏色參雜,
    (只有一二款來不及挑掉的)
    這四組布款除了不同綠外,有不同綠色紋理在布款,
    那些紋理都是米黃,或是不同綠色色調組合,
    如果大家認真分析過那四張照片,細心如你,
    不可能不了解為什麼小草一心一意強調「使用共識配布」。
    老實說目前理解,並操作的姐妹,非常少數,
    擔心大家因為小草不厭其煩的提醒,
    反遭白眼,反感對待,完成作品不如原創期待,
    小草在心裡安慰著,降低水準吧!
    不如轉念只期許折半標準即可!
    何況又出現幫倒忙的人,
    如果能不傷害一團和氣,就阿彌陀佛了!
    感恩姐姐讓小草大放厥詞,失言之處請見諒之,
    因為參與的你們並不知道,
    小草的每一幅大型創作都有未來夢想。
    祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/25 11:53 回覆

  • 小罐
  • 謝謝老師分享的後背布,忙碌的日子總是過得特別快。
    老師提到關於什麼年齡該面對什麼樣的人生,
    回家途中突然有種頓悟,是啊我邁入40的人生怕什麼?
    凡是來到身邊的人、事、物都是一種機緣與因緣,
    40該是付出與學習,所以更要用感恩的心面對現在生活的改變。
    謝謝老師的一席話讓自己擔憂緊繃的心放鬆不少。

    感恩有你
  • 親愛的小罐姐姐,感謝留言分享,
    人生本是來學習修練的,
    能在有生之年明這個道理,才是幸福的人,
    有些人一輩子辛苦,但他像明白為什麼而修練,
    接納辛苦,邊學習邊處理,甚至消失不見,才功德圓滿。
    而這個圓滿是圓在別人身上,滿意在自身,
    那麼與眾不同,才算是人生修練。
    平凡的我們大多只明白,圓滿自己期待。
    然而,小草經營拼布玩家緣起,
    帶著圓大眾夢想而做,但是,卻在每個分分秒秒,
    看見不受大自然教理的我們,頻頻出錯,吃盡辛苦,
    拔不掉心中的雜草,為大家心疼。
    和大家分享,小草感悟:
    在大自然裡有一種景象,在美麗花叢裡摻雜一堆草,
    那些草以為依在花朵旁會出色被看見。
    園丁最不喜歡的正是那種草,
    這二個角色像賽跑隨時在搶快,
    無奈,頑強性格二端沒有認錯認輸的可能。
    草群像我們生活中以為同類的小團體,
    園丁是只求目標技術,沒有智慧的團體。
    可是大自然法則哩,最後會引導園丁開悟,
    離開現場,讓自然天敵應對草群。
    草群並不會自生自滅,反而擴大,
    因為草群聚在一起只是惡念聚合,
    像惡魔用強力抓著弱勢一樣,沒有機會解脫自己惡運。
    大自然法則中也有不協助的法則,
    除非草群小團體,哪天有人自覺,
    因覺醒而離開才能自拔惡念轉善。
    以上文字請慎思。
    幸運,好運是有覺醒的人,明白什麼叫善磁場,
    什麼叫遠離小圈圈的自然法則。
    感恩姐姐有機會讓小草分享,祝福你。

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2017/07/24 13:36 回覆

  • 老貓
  • 記得曾經困在製作過程中時,老師要我先脫離現場休息一下放鬆心情。
    睡了一覺醒來,再看看快樂海,
    海水繼續沿著礁岩不停的流動,礁石上的水草像是被魚啃了一個一個的洞洞。
    看來昨天的疑慮是沒錯的,把水草的花布換掉,變得有生氣多了。
    謝謝老師,學生不才常忘了您的提醒,慚愧慚愧。
  • 親愛的老貓姐姐,感謝再來分享,
    恭喜你解脫配布迷思!為你高興!

    昨晚接一通電話,是早年聽從小草建議獨學拼布的學生,
    自從拼布玩家定期上網分享,
    也從我們的文字照片分享學習點滴。
    她說有幾位朋友經過分享,也慢慢嘗試做看看,
    都有不錯心得,很高興的聲音說著她的獲得,
    其實小草比她們更心喜獲得,非常安慰有這麼一天。

    獨學有很多好處,
    並非要像小草完全孤獨無依才算獨學拼布。
    而是不搞小圈圈小團體,
    在每一個練習之後,和幾位同好討論,
    再回去獨自修練,而討論對象完全不侷限,
    不限定對象,隨時更換分享對象,
    才不會讓學習變成窄化。
    這是那幾位學生實驗心得!
    親愛的姐姐們,你們的留言還有小草的回應,
    都是那一群看不見的獨學者的資糧,
    以上喜悅分享,感恩!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/25 12:01 回覆

  • 快樂蓮
  • 無魚也樂
    先苦後甘的拼布回味起來嘴角都會上揚的…
    從原圖在手上便開啟了一連串的探險驚奇的路了…
    雖有位導航的總舵手在側左右把關還是有不明前後之感…
    離航再修但總有心不在馬的跑到天空裡咻一下忘了是在海裡…
    每禮拜的體檢把一件件的彩衣穿上帥氣的水手服已有遠征的模樣…
    一字排開的新生稚氣裡有股不畏風雨使命必達的精神在相互地流竄著…
    水手們正忘我的打造龍宮時領航者貼心的後背布早已備妥把後門都安好了…
    有姐妹在不適中還貼心的送點心提升一下士氣把這艘「快樂海」養的肥嫩嫩的…
    航行中的質疑徬徨點點滴滴的過程不預設立場隨機修改不偏離航道的蓄勢正樂得很…
  • 親愛的蓮姐姐,感謝留言分享,辛苦了,
    我們的海底世界在姐姐們共同努力下,
    逐漸豐富亮麗,充滿著喜樂接待魚群進駐,
    從歡樂的氣氛中學習。
    為大家高興!感恩!

    小草也從中把握機會學習,
    合眾之作,哪能夠照著原創安全無憂完成,
    挑戰不期而遇的難題是必修課。
    28位老師的習氣,以及不同程度技巧經驗,
    隨時會給小草變化球。
    如果老師們換小草角色,
    就能體會什麼叫大工程;
    什麼叫我們與我的雙重世界並存之間難挑戰;
    什麼叫先成就眾人團體才有個人成長的可能;
    什麼叫做在壓力鍋裡創作眾人之作品。
    總之,別人不了解,只有蓮姐姐能理解,
    小草就很安慰了!一起加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/25 17:22 回覆

  • 惠
  • 22日上課,各位姐妹將表布貼上,真是驚艷的快樂海,本週已開始在製作快樂魚,
    感恩老師的製圖及分享後背布。
    目前老師能保留一學分,已萬分很感恩,請老師還是以身體為重,後面還有更長遠的路請老師帶領大家。
             
         祝福 愛與感恩
  • 親愛的惠姐姐,感謝留言分享,辛苦了,
    你說的對,合作力量大,創作出來的成果,
    也會是耀眼奪目,有幸我們都參與其中。
    想要有好的作品,保持個人體力,健康是最基本功課!
    請大家珍惜彼此互相學習機會!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/25 17:32 回覆

  • 從零開始
  • 親愛的老師您好:
    其實很多時候很多事情
    或許有很多的不確定
    只要有一個地方打結卻未解的話
    很容易會開始出現錯誤
    也有可能會輕言放棄
    只是因為不去面問題........

    那天課堂上忘記問拼接後尺寸縮小的問題
    除了布纖維經緯線的關係外
    還會有其他問題嗎?
    兩布片差0.1的話
    整片海拼接後至少差了2公分以上

    上週去找艷秋姐討論其他問題時
    說著說著想到我的疑問
    問她拼接尺寸是否會縮小的問題
    她現場示範給我看
    瞬間明白了
    真的每一個小細節都要小心注意
    雖然再花時間順過一次
    但是問題解決了真好
    謝謝艷秋姐
  • 親愛的從零開始姐姐,感謝留言分享,
    十分感謝美惠、艶秋姐姐,
    在平時代替小草支援協助,解惑大家技術上問題!
    親愛的姐姐妹妹!
    我們想一想二位姐姐接受小草請託是因為愛屋及烏,
    不然有誰願意長久經常性被打擾。
    她們時常客氣的說分享而已。
    技術永無止境,沒有什麼叫最好,
    二位姐姐也只是就了解,所經驗過的和大家分享,
    沒有半點計較高下意思。
    坦白說,要不是小草再三要求,
    很難有今天二位姐姐個人快樂心情,與大家交流。
    也許大家心裡想,「我的技術也不差,來問我就好!」
    知道嗎!凡是被小草指定,去請教提問美惠或是班長的人,
    美惠或是班長都會接到小草的指令,
    如何協助,你們的輔導重點各不同,
    有這樣雙向溝通之後,二位姐姐才敢對來訪的姐妹協助點滴。
    小草不是隨便說說就沒事的人,
    二位姐姐更不是沒有下工夫就能引導大家。
    若非小草在背後支撐哪能成就成事。
    其實他們也是在困難互相學習,請為他們加油!感恩!

    拼布大自然裡的奧妙,如果不談技術,
    光是環境中的「道理」就夠大家頭痛。
    當然要將「道理」加入針線技巧,必有很多可學之處,
    這也就是小草說的,「請問對人,否則白忙一場」。
    請加油!祝福你!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/28 18:44 回覆

  • 白ㄘ蓮
  • 「為自己出征」讀後感/梅林樹林
    梅林告訴武士,回去付出自己是件很美的禮物;可是「禮物之所以成為禮物,端看被不被接受,不然,就會變成雙方的負擔。」---p51頁

    人在山窮水盡時;疑似無路可行時,
    柳暗花明又一村;那人卻在燈火闌珊處…
    有幸能在同一片樹林裡學習相互提攜確實是件非常有緣的福份
    能在擦肩而過之間裡的相互點頭善意眼神進而能言通心思的交流
    當自己疲憊時...適時的遞過來一杯熱騰騰的飲料...毋需多言…點滴皆心頭…
    雪中送炭...錦上添花...都是非常好的事...有時會非常樂意接受…
    卻也有時是非常燙手的接受好意…
    熱心的人...心永遠是熱的…..卻忘了「我」是「非我」的心「意」…

    送禮真的是門大學問...何時該送...禮輕情意重是人人皆知的...
    但要送到心坎裡這個「點」就是心眼亮不亮了...
    有時交情夠白的那就開門見山的說禮物的款式種種由「非我」定而「我」送出門...
    皆大歡喜...卻不是常常有的事...

    但是在這片樹林裡卻是處處可得或大或小的貼心禮物...而且是不求回報的心意...
    在享受如此多的芬多精裡自己卻以為是理所當然的接受而忘了該回贈的禮數了...
    當樹林茂盛時皆習以為常的惰性是可以被原諒的...當梅林已不在是常態性的待在林子裡時...這甜蜜的零負擔---禮物的驚喜是否會在現...

    「付出自己」是否是件「很美的禮物」是需要一顆很強壯的心...
    被接受是自然的...但不被接受時呢...是自己該反省不夠了解對方...
    還是自己太期望對方很了解「我」….
    在未得到解答時…這片樹林就是最好的學習之處...而梅林是很愛這樹林的...
  • 親愛的蓮姐姐,感謝心得分享,
    知道嗎?書寫心得就是付出自己;
    將心得分享出去,就是最美、最誠心的禮物,
    沒有對象,不求回報,沒有得失心,
    得不到別人回應讚許,是應該的,
    因為這一切都出於自願。
    如同是再進階一點,心甘情願的學習,
    勇敢分享心得代表,這樣的學習層次已經多別人很多獲得,
    將文字分享出去的同時,即是成長的回報,
    已是超出外人能給的掌聲,
    那份溫暖早在「有心分享」的行動力中取得,
    這份外人無法領受的禮物唯有你獨享,
    多麼的珍貴無價。
    感恩,分享閱讀心得的姐妹們,
    小草以你們為榮,再加油!
    這樣的自我要求,練習理解文字的施與受感觸,
    對你的創作才有進階可能,
    對你們的前途看好!
    要繼續加油!祝福你們。

    生活中多的是機會,學習送禮收禮數。
    什麼叫有來才有往;什麼叫來少回多;
    什麼人送要什麼人回,才算禮貌。
    諸如此類,不勝繁雜,
    使致,有人害怕收禮,有人害怕送禮物,
    因為顧忌太多,再加上有所求而送禮,
    導致送禮誠意被人情世故掩蓋。
    所以梅林才說「禮物之所以成為禮物,
    端看被不被接受,不然,會成為雙方的負擔。」
    送禮物是一種高深莫測學問。
    如果不是送物只是分享,心甘情願的送出無所求心意,
    反而收到的人會隨著分享的心意喜悅溫暖許多,
    因為不求回報的分享雙方沒有壓力負擔。
    然而,有人口中說和大家分享,卻又有所期待,
    這般如此不單純的分享人,
    會讓收到分享物同時感受突兀,
    從送禮的人平時的做人行為分判之。

    與針線研習做人道理的我們,
    如果不從自我分內「本分事」修練好,
    同樣在作品上也會有表現失常,
    難以找到方向的挫折感。
    針線再細再長,縫不合繁雜的個人行為修練,
    只能靠自己從內心修補。
    親愛的姐姐妹妹,請記得,小草不斷提醒,
    最美的作品是個人修練,而非拼布作品。
    祝福大家!

    願此薰習,供養針線,
    定持手縫,調伏其心,
    悲智雙運,福慧雙修,
    法喜充滿,祝福十方。

    拼布玩家 於 2016/11/29 09:33 回覆

找更多相關文章與討論

您尚未登入,將以訪客身份留言。亦可以上方服務帳號登入留言

請輸入暱稱 ( 最多顯示 6 個中文字元 )

請輸入標題 ( 最多顯示 9 個中文字元 )

請輸入內容 ( 最多 140 個中文字元 )

請輸入左方認證碼:

看不懂,換張圖

請輸入驗證碼