針的解惑<2016驚蟄二>
文、攝影/林幸珍

這是為拼布玩家老師們特別規劃課後服務單元。

為什麼要這麼做?這樣做太愚蠢?
每個人在學習現場,當下想的是,
要怎麼做才是聰明方法,甚至想用以前經驗,挑著實習。
如果為學習模式感到疑惑,怎可能成就好作品。
然而,一件夢想成真作品,都由愚蠢天真靈感而來,
所不同是有人可以透過成熟技術快速達成目標,
技術不到位的人,只要憑著真誠也是成就在望。

一齣新戲上演之前,需要全體演員陪同多少時日,
一次又一次排練預演,就算大牌明星也不能等閒視之。
我們只是獨自為個人作品反覆研習實驗複雜程序,
這種個人吃飽,全家飽的獨角戲,
即使是被作業中的新發現弄得茫茫然,
說什麼都是值得一試的人生學習。

假設推論一幅圖像,把它描繪,描述成一個邏輯陳述,
再加以分層解析,並操作實驗,也能如我們所願,
或是一敗塗地,這樣的挑戰冒險,不是人人有機會嘗試。
「我與我們」研習主題,可以愉快的邊玩邊學,
實做一遍從無到有的過程,確實是一件幸福的事。

成就自我學習過程,必須跨越灰色地帶,
才能從逆境進入舒適區。
究竟佳境是什麼,順境在哪裡,
如果沒有實際經歷傻傻分不清的迷霧,
怎會有撥雲見日功夫。
必須承認我們沒有受過美術訓練,
那種明確的思維分析練習,
讓離開學校多年的我們非常不知所措。
除了陌生,其實只要因為興趣,沒什麼不能接受,
發揮無限可能力量,學多少,做多少,
緩慢的理解每個細節,為自己打開新視野。

親愛的老師們,新戲上場,在某種程度上,
也要為自己和觀眾提供全新理解內涵,
體現拿針縫布人有感知理性的一面。
讓我們為未來幾次研習課程注入元氣!感恩!

願此薰習,供養針線,
悲智雙運,福慧雙收,
法喜充滿,祝福十方。

0314課堂

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