針的解惑<2015小雪三>
文、攝影/林幸珍

這是為拼布玩家老師們特別規劃課後服務單元。

台南市有歷史的「工夫菜」還能在名店中歷久彌新,
時間與空間歷練促使名菜更有存在價值。
北部朋友品嚐過後,回家備好相同食材,
如法砲製,就是不對味!這就是「工夫深不見底的道理」。
根據所知,每道「手路菜」都有它工序和廚師個人經驗。
當然不是初學乍到的我們,
所以為的「整合成一鍋」,那麼簡單。
以上道理,正說明了「祝福單元」30位老師所忽視的,
「工夫有先後之差別」急不得!

人有生命品質,物種有物命品質,
生活環境也應該有生活品質,所以作品也當然有作品品質。
作者創作啟始,給予作品什麼力量,
讓手中物件活出自己的樣子,改變作品命運,
使之有緣遇到觀眾知音,
這是作家與作品共同經營的友善物件,
我們暫時稱它為「佳作」。

怎麼辦呢?我不會處理;
接下來找不到出路,如何是好…
人們確實面對困難在前,讓人措手不及,
不知所措,繁亂思緒,無力感!
有一種學習叫「逆境優勢」,順時接受逆境正面挑戰,
也就是無畏艱難態度。
自然法則裡有很多實例,
自然環境裡樹林生長在惡劣生態中,
植物有自我提升生存優勢能力,
透過種種挑戰,改善機制,深化自我「張力整合」茁壯。
大自然物種都具有「授業解惑」能量。

創作一幅心怡之作,一般人所知,
就是把自己具備好的菜色擺盤端出,即是秀色可餐。
其實這樣的鋪陳只是未經「精煉」作品。
精研熟悉練習之後的創作,必定歷經逆境生長,
綜理各種思考與實驗,覺得像腳踏實地,
往下札根,意念深植,透過「修己利他」的整合,
勢必有一番不同凡響成績。

祝福單元後期還有個人獨創,甚至是一系列創作。
小草幾項建議提醒大家如下:
(一)隨時關照個人對創作題目的熱情,新鮮感。
(二)開啟加強注意力,讓我們大腦還來得及思考時,
迅速啟動修正能力。
(三)抱著隨時有被改變認知的機制。
(四)打破自我期待,或是顛覆習慣可能性。
(五)找一個可以在逆境困難時刻,
即時為自己打氣再戰的獎勵方法。

簡單的題目,常有不平凡作品出現在單純主題中。
理由是接近人們生活。
無論時下流行,快火熱炒,或是慢火熬燉食物,
都是大家關注的議題。
「祝福」是任何人都期待的事,
引發眾人興趣也是必然,所以,想要吸引目光,
不妨用正向思考,調整自我學習態度,
給予觀眾精采巧妙「手路菜」,讓大家回味再三。

本學期一再強化老師們對用布材料認識,
即使是,各位老師有根深蒂固的用布迷思,
也要掀起痛處,說到細節,雖無力道可以打醒夢中人,
但求盡心盡力,若有人聽聞講課心有不快,
懇請見諒,感恩之至!

祝福大家,悲智雙運,福慧雙收

1202針的解惑

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