針的解惑<2015霜降三>
文、攝影/林幸珍

這是為拼布玩家老師們特別規劃課後服務單元。

合作是學習拼布技術基本概念。
布片與布片,針與線,人與纖維,
或是人我之間等等,無不是「共事」理念觸及而成;
還是,獲得拼布中隱藏起自我,藉機改變自己。
拼布因針線串起布片,形同人們將相同理念的人,
連結合作,足以讓自己覺得榮幸和志同道合的人,
一起創造生命中新的價值觀。
每個人行為模式及個性特質,像一本本課本,
用心學習,通常也會有相近生活步調媒合,
成為創作夥伴,以類似創作合作模式,
共同經歷尖銳討論與解決問題過程,
這些彼此尊重的經驗疊集才能成就學習。

慢慢發現,透過「好玩」課程,
才得知老師們個人興趣在哪裡。
減少多數人經常曲解創作目標問題,
快速進入狀況,找到定位。
想讓30位老師都能玩出非凡創作;
找到自信;發揮長才;贏得成就感,
小草明白必須逐一試穿各位老師鞋子,
體會大家感受,方便順著感觸分享點滴。
就像不能要求穿高跟鞋的人,和穿布鞋的人跑一樣快。
因此,好玩有趣拼布課,
出自於教案規劃中放低身段,顧全大局考驗,
「以老師們是學生鏡子」求教態度,完成互相研習機會。

共同創作一座花園,讓花園裡充滿著喜悅與祝福,
分享或享受美好事物後所產生幸福感。
如何將幸福感的喜悅傳達出去,
與旁人共享是件不簡單的事,
首要,老師們都必須做好準備,誠心送出祝福,
心開意解縫製作品所帶來的意義。

一樣米養百樣人,一語道盡,每人都有權設定目標,
回頭觀察自己過往經驗,漫長經歷,
都是尋找自我價值的過程。
大自然拼布描寫的是,相由心生對事物感情,
而針線傳達的正是如此真實不假,
透視我們的心靈反應,逐漸呈現。

「祝福」單元將隨著30位老師們合作操作實況,
在變化中學習,反轉過去體驗,
讓大家穿梭在各組之間分享與付出。
猶如一場沒有劇本的舞台戲,
請各位老師按照每堂課要求備足材料用具,
期待有新的創作發展。小草感恩參與其中!
p.s下週邀請萬紫千紅作品重回教室展出一次!
煩各位老師別忘了帶作品出席。

祝福大家,悲智雙運,福慧雙收

1104針的解惑

創作者介紹

拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的拼布課!

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