拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課！

小時候曾問媽媽，種子是先有根，還是先發芽?
記得當時媽媽只給了幾顆綠豆，自己慢慢觀察。
答案是幾天後細心照顧綠豆，觀察後所得的理解過程，
獲解答之前，已深深的對大自然奧秘感到興趣，
就好像被那幾顆豆子吸引，啟發了一系列對自然環境探索。
大自然法則按一定規則和順序進行萬物生長，
種子萌發過程，先有胚根向著生長點方向伸長根柱，
再向上發出新芽。俗話說：生根發芽，
這看似再簡單不過的問題，
竟是引發一個人對未來終生興趣追求意志。
無論經手過什麼事情，工作、求學，或是持家事務，
全都依循自然法則來進行。

長期拿針縫布的自己，
也不忘把大自然導師帶進針線一起縫合夢想，
單純地高興能就平時觀察結合興趣，
創造出理想中的作品，只覺得是一份另類記錄方式，
收藏在作品中的環境關懷。
經驗從零開始疊集堆高成智識，最終就是分享付出之後；
與眾人評點討論之後，再回歸探索，
一次次，一回回來來去去不斷實驗循環著，
如同根與葉互相進行光合作用交換運轉。
雖然一開始無人理解，但是，種子胚根伸進著土生長後，
代表有一天也會成為大樹，
長遠緩慢經營夢想是要耐心加上毅力，
堅持才是手縫作家最大的本錢，沒有要證明什麼，
也不想因為針線賺取致富，想充實智慧，賺進歡喜罷了!

以前聽過種樹的園丁必須學習與樹對話，同此理念，
手縫作品時也如法炮製，成效果然極佳。
所謂一理哲萬里通，
真的在玩布縫布之間也不可思議的通行無阻，
體會根深才能葉盛之大意。

樹的成長期間，必從主幹分散枝葉。
像是一套完整學習課程，分出各項細節內容，
按步驟研習發展。
規劃「花開有時」教案，實驗須一年時間，
依照最初概念，分解出4個目標：
(一)「秋意送暖」圍巾研習，知道什麼是先疏縫後貼縫。
(二)「萬紫千紅」群組合作研習，
理解怎麼合作學習，工序如何拆解。
(三)「玉山生態」集合創作研習，
深入了解怎樣才能體會針線有宏觀微觀差別。
(四)「花團錦簇」團體創作研習，
實際執行為什麼拼布創作須要如此精細拆解工序。
之所以能順利運作以上繁複教案，歸功於全體參與老師，
清楚明白自己是「拼布玩家」這棵大樹不可或缺的分枝。
真實誠心的以文字討論，以針線會友，
以團體最大利益為基礎，因為所有人都了解，
有今天這棵大樹存在，
歷經多少學長學姐付出，倖存於大自然中。

從來不覺得經營針線分享很辛苦，比起學員們，
算不上辛勞，大家承擔學習的煩惱，一路跟隨教案參與，
品嚐酸甜滋味，不斷創新自我視野，豐富人生學習，
享受「合抱大樹之喜悅」。

一顆種子，成為可以讓眾人合抱之大樹，
起源於入土的胚根，延展出一連串探索。
感恩，母親給予的「豆子」，啟發人生學習起步。
「花開有時」提醒人們，時間與空間，
和人我之間都是運行在微妙小事之間。
懇請大德閱讀之時，
也能體會這數以萬字之初的一念心來之不易，
難得因緣聚會之願力，給予支持讚許，受惠之至。

p.s下學期第一堂課開學日為9/8晚上7:00
想選修本課程者務必在當天到場，逾時不候，感恩!

祝福大家，悲智雙運，福慧雙收