小時候曾問媽媽,種子是先有根,還是先發芽?
記得當時媽媽只給了幾顆綠豆,自己慢慢觀察。
答案是幾天後細心照顧綠豆,觀察後所得的理解過程,
獲解答之前,已深深的對大自然奧秘感到興趣,
就好像被那幾顆豆子吸引,啟發了一系列對自然環境探索。
大自然法則按一定規則和順序進行萬物生長,
種子萌發過程,先有胚根向著生長點方向伸長根柱,
再向上發出新芽。俗話說:生根發芽,
這看似再簡單不過的問題,
竟是引發一個人對未來終生興趣追求意志。
無論經手過什麼事情,工作、求學,或是持家事務,
全都依循自然法則來進行。

長期拿針縫布的自己,
也不忘把大自然導師帶進針線一起縫合夢想,
單純地高興能就平時觀察結合興趣,
創造出理想中的作品,只覺得是一份另類記錄方式,
收藏在作品中的環境關懷。
經驗從零開始疊集堆高成智識,最終就是分享付出之後;
與眾人評點討論之後,再回歸探索,
一次次,一回回來來去去不斷實驗循環著,
如同根與葉互相進行光合作用交換運轉。
雖然一開始無人理解,但是,種子胚根伸進著土生長後,
代表有一天也會成為大樹,
長遠緩慢經營夢想是要耐心加上毅力,
堅持才是手縫作家最大的本錢,沒有要證明什麼,
也不想因為針線賺取致富,想充實智慧,賺進歡喜罷了!

以前聽過種樹的園丁必須學習與樹對話,同此理念,
手縫作品時也如法炮製,成效果然極佳。
所謂一理哲萬里通,
真的在玩布縫布之間也不可思議的通行無阻,
體會根深才能葉盛之大意。

樹的成長期間,必從主幹分散枝葉。
像是一套完整學習課程,分出各項細節內容,
按步驟研習發展。
規劃「花開有時」教案,實驗須一年時間,
依照最初概念,分解出4個目標:
(一)「秋意送暖」圍巾研習,知道什麼是先疏縫後貼縫。
(二)「萬紫千紅」群組合作研習,
理解怎麼合作學習,工序如何拆解。
(三)「玉山生態」集合創作研習,
深入了解怎樣才能體會針線有宏觀微觀差別。
(四)「花團錦簇」團體創作研習,
實際執行為什麼拼布創作須要如此精細拆解工序。
之所以能順利運作以上繁複教案,歸功於全體參與老師,
清楚明白自己是「拼布玩家」這棵大樹不可或缺的分枝。
真實誠心的以文字討論,以針線會友,
以團體最大利益為基礎,因為所有人都了解,
有今天這棵大樹存在,
歷經多少學長學姐付出,倖存於大自然中。

從來不覺得經營針線分享很辛苦,比起學員們,
算不上辛勞,大家承擔學習的煩惱,一路跟隨教案參與,
品嚐酸甜滋味,不斷創新自我視野,豐富人生學習,
享受「合抱大樹之喜悅」。

一顆種子,成為可以讓眾人合抱之大樹,
起源於入土的胚根,延展出一連串探索。
感恩,母親給予的「豆子」,啟發人生學習起步。
「花開有時」提醒人們,時間與空間,
和人我之間都是運行在微妙小事之間。
懇請大德閱讀之時,
也能體會這數以萬字之初的一念心來之不易,
難得因緣聚會之願力,給予支持讚許,受惠之至。

p.s下學期第一堂課開學日為9/8晚上7:00
想選修本課程者務必在當天到場,逾時不候,感恩!

祝福大家,悲智雙運,福慧雙收

0630課堂

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拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的拼布課!

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