針線學習成熟生命閱歷,催化成長,
使之擁有智慧無憾的人生。
由於滿足好奇心,而學習剪裁取捨;
擔心過度倚賴,而刺激思考,勇於嘗試;
激勵自我精進,而極度注重細節次序。
每一步驟像是跨越框架的自覺,以蒸餾方式,
製造出內心儲存已久的簡單、單純態度,
再次逐步踏上學習之路。
在藝術拼布創作過程裡,最難熬的是,
無可計數、不間斷的實驗修改調整。
羊蹄甲教案之前的教學內容,
均由小草個人孤獨完成艱難繁雜修正微調工作,
才能逐一提供大家學習。
也就是把最寶貴的學習精華濃縮成無憂無慮半成品教案。

解惑謎團,尋找答案,增加額外壓力,
訓練自我更清楚傳達,與外界溝通意念。
嚴格來說,這對個人心智發展有好處。
隨著手上作品逐項問題解惑,即是解開心中迷霧之時。
有時短暫疑惑困擾,一定是個隱喻,
提醒過去所失察的某種思維,使得眼前被鎖住。
好的思考方向,並不是想要就有的東西,
是我們自以為是的妄想所致。

大自然都可以從某種物種身上找到解答;
當發現新的授業解惑能力時,
我們時常忘記答謝大自然導師。
羊蹄甲老師正在進行它前所未有的教學實驗。
用盡心力,希望大家能看到如何捨棄過去,
不再需要舊習氣,來創造全新羊蹄甲花園;
拋不開過往,打造不出新鮮有朝氣花園景象。

螞蟻、蜂群,是自然界的超級團隊,
只要遵循自然法則,簡單完成許多不可思議複雜任務。
螞蟻天生懂得將問題各個擊破依序解決;
蜂群簡直是組織決策專家,危機處理能力讓家園固若金湯。
這些生物或許稱不上有何高深智慧,
然而他們各自深懷絕技,激發自律學習,
遵守法則,迎戰各種生存中,許多錯綜複雜,
難解之謎簡單找到解答,人類從他們身上學習什麼呢?

小草曾說18年大自然拼布創作研究,
截至目前,僅教學發表十分之一。
從羊蹄甲群組創作研習課開啟新路,
源自於這學期36位老師學習動力與取向,
在天時、人和、地利上都已成熟,
可以讓小草再比以往更費心力的方式,
把每項研究,逐一實驗放進教案,讓大家邊做邊學。

當然想進入深層拼布研習,壓力與態度隨之而來,
故成為各位學員必須調伏的功課。
未來拼布玩家的拼布課程教案,
將重點放在培訓創作人才上,
想進入課堂的愛好者,請備好10種針線工夫。
實現「以針線說故事的文化傳承」。

這二次半成品分享,尚有幾位老師未掛出來,
下次請勿錯失付出才是學習的機會。
5/26半成品檢視花與葉疏縫後的配布調整。
懇請期待,羊蹄甲花園進入佳境的過程,實境演出。
感恩大家辛苦付出,及謝謝兩位組長現場協助示範。

祝福大家,悲智雙運,福慧雙收

0519課堂

創作者介紹

拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的拼布課!

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