拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課！

一樣米養百樣人，
說明了能理解的知識世界被侷限在自我設定高度，
因為興趣而收集的資訊範圍影響了知識力量與價值，
更有誤導觀念學習的可能。

拼布研習有如知識探索，
認為心智上有很多地方像孩子一樣，
隨時抱著疑問，卻很少能得到解答，
大抵上都是確實操作後瞭解內情。
若非長期深入研習，
一般而言都是一知半解；難求甚解，
由此緣故向他人尋求解答，
還不如下功夫體認其中知識比較快。

配布工序如創作生命啟始。
「樹影人生」作品被設定在校區2樓陽台外的樹群，
以實物作為樣版，難得老師在前可用心求教，
即便如此，搜尋探索過程亦然未必真正懂得，
何以虛心教知解惑透徹。
經過一星期努力後將全部配布原稿呈現，
以學員角度看不出問題存在與否，
平時把配布工作當水喝般簡單的小草，
一眼看出「代誌大條」。
問題多而雜所以不是修改能了事，
觀念會被誤解，知識被侷限的理解，
在這次研習中明顯體現，
不留情面的打擊大家初次試作成果。
所幸全部參與人明白再次退回修改是珍貴學習機會。

為了解開疑惑，努力活用針線技能裡，
深藏不露知識才會讓作品「多一份觀眾緣」。
話說回來，將不擅長的事，硬著頭皮嘗試，
與其說莫可奈何邊做邊學，生硬的面對自我認知差異，
所換得全新截然不同觀念修正，
導出另一個積極學習興趣，就算辛苦也值得一試。
感恩33位老師無私指導，
小草會認真的在後續三週交出成績，
如果順利，9月初展出「樹影人生」。