曲線縫合,究竟要下幾點合線、剪幾刀芽口,
這樣的抉擇,像極了人生課題。
與轉彎處連接的合線;切斷糾結罣礙的芽口,
存在於每一個曲線作品中,成為圓滿成就最終功臣。
過程中我們可準備好如何安排功臣上場助陣,
讓作品精彩呈現;讓學習得到滿足呢?

昨晚小草與33位老師一起經歷第一道曲線課題,
體驗分享與合作之間不得缺少的歡喜心建立。
該以什麼態度與誠意活化群體學習?
不可否認,從選擇布料開始嘗試「交換」互相禮物接送,
把33位老師的歡喜心全收納布料庫存,
再按時機配置於作品上,這是送禮物最佳效益,
平和的讓雙方都以誠相待。
彷彿這是我們昨晚學習的第一道曲線「微笑曲線」。

第二堂即有小草設計的婚戒包,工序遠比以往來得磨人,
希望藉由它的引導為大家帶來多一些些作業上思考,
請放慢速度製作,將每個過程用文字記錄,
它有助於課程啟發,感恩。

祝福大家,悲智雙運,福慧雙收

0311課堂  

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拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的拼布課!

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