Written by: 小雁子
2012/02/16 20:38


關於創作真的是要老師在旁提示及引導,針線功夫在家努力練習就可以進步但是創作就無法,這是我很深的感想
其實要常常把老師上課引導的話在腦中想了又想,不見得一聽就懂,是要持續的聽,再慢慢把它內化成自己的東西
機會是給有實力及準備好的人
凡事按部就班努力培養自己的實力就對了
我們的小蜜蜂要回來上課,請大家掌聲鼓勵鼓勵,雖然未報到名,但是開課時會來




昨天參加好友春酒,
提議要統計每人每天上Facebook按多少次「讚」,
輪到小草時,答案是零。
誠實的說,按「讚」是支持,贊同…
不按不代表不贊同,不支持,
這個數字堆集目的所為何事?
重點在於數字增長…證明什麼?
小草支持Facebook在雲端的貢獻,但不輕易按讚,
每次按讚都是小草與它有互動時,
確實反映互動學習之中按下「讚」。

親愛的,
互動學習指的是任何時候都可以反覆複習的學習機能。
這不需要引導教授,
可運用平常收集的筆記課本即可達成,預期成果。

但是創作這件事,比較複雜,
原意不在「教師能力」,而是參與者,
群組共同營造的學習氛圍。
創意課程效益,教師不可能有預期目標,
只能導引提示啟發;
明白的說創意是學習者從各項互動學習中得到靈感,
有感而發的產物,非教師可以給予。
總之不能像按讚這樣簡單!

拼布玩家即將開課
沒有報名成功的朋友,
記得3月6日晚上7點一定要進課堂,才能補報名!

祝福大家

quilt1 回覆於 2012/02/17 11:18


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