五感˙無感　　小滿 2011 @ 拼布玩家Playing Quilts─林幸珍老師指導─不拿針、線的創作課！

五感˙無感　　小滿 2011
文、攝影/林幸珍

去年11月曾經在部落格分享，
住家旁那顆鳳凰樹依然開花的趣事，
怪異的是從今年三月起，同樣那棵又開花了……
在它旁邊木棉樹也開花了……
好像花兒亂了時序，難道是二十四節氣也全亂了嗎？
就像近期電視有ㄧ則廣告，
ㄧ年有「五季」到底在花花世界裡，
是否亦同「無季節之分」嗎？還是ㄧ種大自然警示？

由於近兩個月課程安排正進行「設計課」，
有興趣創作的學員棄而不捨討論「觀察」的能力。
他們很存疑自己的學習方向，
為何每當提出的設計目標，
總是到了老師評論這一關，
便無情的選擇退縮或改換題材……
諸如此類課題每堂必上演，
連學員自己都怕被自己打敗退堂。

這個問題應該是：要花多少時間進行設計？
完全不在於自己掌控之內，可以ㄧ口氣畫好設計草圖，
也可以花一整年找不到靈感。
人說話讓大家聽懂要言之有物，
畫作讓人們賞心悅目要畫中有物，
毎個人都會說話，也會看畫，
但未必是好話、好畫，
是不是美麗畫作可以美言兩三
只求能不能找到知音體會轉個身，
換個角度看畫深奧課題以此類推，
試驗不同的觀看角度影響著畫作藍圖創作。
無論最終是否展示自己得意之作，都不重要
重要的是設計課使之觀察到可能錯失的心在於對話。

憑著記憶完成設計的人大有人在
若有畫面時常縈繞腦海久久不去，
縱然沒有實體照片，ㄧ樣提筆試著草繪，
無法捕捉或是傳達想像的意境，
也可以用假設性的線條、色塊來彌補其中，
只要有話想說，就分字、斷句，接成文；
有畫想呈現，就分層，逐線、按條、佈局成畫。
耐心、用心、信心，也是設計課的必備品。

不論草繪原創能否成為作品(原創作概念)，
作者自身的修養是唯一可以供給創作品養分的途徑
環抱生活週遭，大自然季節變化，
人際關係牽引24小時分秒時段的轉變，
能不能給作者新的感受，
有無新的體驗這感覺是內藏還是外放呢？
否定自我所經歷的新奇斬獲是常有的，
自以為是觀點不同，
往往失誤所見景致而找不到新氣味、新氣象……
連花朵都ㄧ般無趣。

創作其實沒有什麼了不起的；
創作其實是無法惡補的；
創作更不可能用看的就會了；
創作是開啟問題、解答問題之間的過程。

答案複雜的不見得是好創作；容易的也不ㄧ定是壞創作。
如果知道哪裡是問題，答案其實即是好設計。
借用早期師傅傳徒弟的名言：
想得到真功夫三年五年，永不放棄的修練精進。
真功夫自有哲理，任何一個環節鬆懈都會影響成敗。
不要讓學習的心「隨機移動」，
從頭「求中正心」便是。
無需一語道破「我會縫拼布」和
「我會原創設計拼布」之間的距離有多遠。

鳳凰樹花開時，
發生了什麼細節上的差異讓觀察者獲得任何不同論點
這差別當然不只是開花與不開花的簡單思緒。