目前日期文章:201411 (9)

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當拼布教師不再提供解答,而是啟發學生找出提問。
把熟悉的學習慣性顛倒,

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經過上週的花心研習,

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人在發言時必須考量氛圍、場合、時機等等各種層次,
才能適當烘托出空間裡的調性,使聽聞者有舒適感。

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哇…一大盒讓人眼花撩亂的鈕釦,

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感受不到秋的涼意,
卻領受著姐妹們盛情款待的溫暖,感恩之至。

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眾所期待的趣味週終於要隆重豋場啦!

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「拼布創作」須決定入口跟出口,
剩下的就憑感覺走,像體驗旅程中的種種。

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雖然停課了一週,但姐妹們可沒閒著,

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